課程大綱

《技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品創(chuàng)新》

邊老師培訓目標、收益及培訓特色培訓特色：

u 內(nèi)容價值定位――課程內(nèi)容采用國際上先進的研發(fā)管理方法論，結(jié)合中國企業(yè)自主創(chuàng)新研發(fā)管理的**實踐，總結(jié)提煉出適合中國本土企業(yè)的研發(fā)管理體系；

u 實操性和互動性――培訓過程中**對實際產(chǎn)品開發(fā)進行角色演練、案例研討等方式加深學員對所學內(nèi)容的理解和實際轉(zhuǎn)化能力；

培訓目標和收益：

u 了解創(chuàng)新的概念、理解市場驅(qū)動的創(chuàng)新思想

u 掌握企業(yè)創(chuàng)新的方法

u 搞清楚商業(yè)模式創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)系

u 掌握在公司如何建立技術(shù)創(chuàng)新的機制和文化

u 掌握產(chǎn)品創(chuàng)新的流程和方法

u 掌握創(chuàng)新的組織和團隊建設(shè)

u 分享中國企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新管理體系建設(shè)、優(yōu)化過程中的經(jīng)驗和教訓培訓小節(jié)培訓大綱技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新方法論u 創(chuàng)新的定義u 什么是技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新u 影響技術(shù)&產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略成功的關(guān)鍵因素u 創(chuàng)新的類型如何與公司的業(yè)務(wù)相結(jié)合u 產(chǎn)品創(chuàng)新案例分析u 市場驅(qū)動的技術(shù)&產(chǎn)品創(chuàng)新創(chuàng)新的戰(zhàn)略選擇u 如何分析技術(shù)&產(chǎn)品創(chuàng)新的環(huán)境u 公司在哪些方面實現(xiàn)創(chuàng)新的突破u 技術(shù)和產(chǎn)品創(chuàng)新如何與商業(yè)模式的創(chuàng)新相結(jié)合u 科技型公司的商業(yè)模式的創(chuàng)新u 產(chǎn)品平臺戰(zhàn)略、產(chǎn)品線戰(zhàn)略u 創(chuàng)新的陷阱u 創(chuàng)新觀點的常見誤區(qū)u 案例分析與研討如何建立創(chuàng)新的機制與文化u 企業(yè)文化與創(chuàng)新文化u 企業(yè)是否有讓創(chuàng)新之花盛開的土壤和氣候u 如何持續(xù)創(chuàng)新u 技術(shù)創(chuàng)新機制u 如何構(gòu)建創(chuàng)新制度文化u 對創(chuàng)新的激勵u 案例分析與研討u 創(chuàng)新模型的六大階段u 如何**結(jié)構(gòu)化的流程來保證公司系統(tǒng)化的創(chuàng)新u 如何產(chǎn)生創(chuàng)新概念技術(shù)&產(chǎn)品創(chuàng)新的組織u 創(chuàng)新組織的基本形式u 創(chuàng)新對組織的要求u 團隊在創(chuàng)新中的功能u 溝通是團隊創(chuàng)新的主要工具u 并行工程與核心小組u 學習型組織u 技術(shù)創(chuàng)新的決策層、管理層和執(zhí)行層如何設(shè)置u 資源分配與權(quán)力設(shè)置如何提升組織的創(chuàng)新能力u 技術(shù)創(chuàng)新能力的定義u 什么是研發(fā)能力、組織能力u 研發(fā)能力有哪些指標，如何定義u 如何度量研發(fā)能力u 如何提升研發(fā)能力u 提高組織創(chuàng)新力的關(guān)鍵u 案例分析與研討創(chuàng)新思維模型和方法u 腦力激蕩法u 思維導(dǎo)圖法u 曼陀羅法u 逆向思維法u 7何檢討法u SCAMPER模型u 設(shè)計思維模型