課程大綱

【培訓(xùn)目的】使學(xué)員了解4D情景領(lǐng)導(dǎo)力的原則和方法，打造高績效的團(tuán)隊(duì)，建立良好的場域，實(shí)現(xiàn)整個(gè)企業(yè)的良好的工作狀態(tài)和人際管理，加深人與人之間的交流和理解。提升員工的領(lǐng)導(dǎo)力管理水平，針對工作目標(biāo)，解決與員工的溝通問題，掌握員工心態(tài)，調(diào)整狀態(tài)，了解不同員工的不同發(fā)展階段和思維方式，從而調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)者自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，提升管理意識、溝通水平、邏輯思維和管理效率。

【培訓(xùn)收益】

1.理解自我天性的內(nèi)在需求；

2.了解團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性分布；

3.理解、認(rèn)知團(tuán)隊(duì)的文化背景與團(tuán)隊(duì)績效的關(guān)系；

4.為未來**八項(xiàng)行為完善團(tuán)隊(duì)文化、提升績效打下認(rèn)知基礎(chǔ)；

【培訓(xùn)方式】 導(dǎo)師講授、學(xué)員分享、案例分析

【培訓(xùn)對象】各階主管和經(jīng)理，以及高潛人員

【培訓(xùn)理念】

【培訓(xùn)安排】

一、基礎(chǔ)認(rèn)知篇

1. 四個(gè)狀態(tài)

1） 放下掛念

2） 放下身份

3） 放下面子

4） 放下判斷

2. 自我認(rèn)知的初步認(rèn)識

1） 互相評價(jià)

2） 自我評價(jià)

3） 團(tuán)隊(duì)交流

3. 4D領(lǐng)導(dǎo)力的作用

1） 通透人性

2） 通透事例

3） 創(chuàng)造高績效

二、4D系統(tǒng)應(yīng)用一：識己

1.  **步：自我初判斷

     1） 整體-細(xì)節(jié)

     2）情感-邏輯

2. 第二步：天性測評

     1）系統(tǒng)測評

     2）評估結(jié)果

3. 第三步：內(nèi)在價(jià)值觀分析AMBR

    1） 我的典型特點(diǎn)是什么？

    2）綠色的AMBR

    3）黃色的AMBR

    4）藍(lán)色的AMBR

    5）橙色的AMBR

4. 第四步：外顯性格特點(diǎn)

    1）高班顏色的個(gè)性表現(xiàn)

    2）低班顏色的個(gè)性表現(xiàn)

5.第五步：對角線原理

1）天生的個(gè)性局限

2）不同天性**組織的貢獻(xiàn)

3）健康團(tuán)隊(duì)的4個(gè)維度

三、4D系統(tǒng)應(yīng)用二：識人

1. 識人練習(xí)

1）成功團(tuán)隊(duì)的四種類型人員分類

2）練習(xí)：識人判斷

2. 小組討論

1）合作之道

2）相處之道

四、4D系統(tǒng)應(yīng)用三：識事

1. 事情的天性

1）案例判斷

2）高績效團(tuán)隊(duì)打造

2. 匹配的力量

五、4D系統(tǒng)應(yīng)用四：修己

1.  發(fā)揮本色，修圓余三

1）綠色：表達(dá)真誠的感激與欣賞；著眼共同利益

2）黃色：適度的包括包容他人；信守所有協(xié)定

3）藍(lán)色：表達(dá)直面現(xiàn)實(shí)的樂觀；百分百投入

4）橙色：避免職責(zé)與抱怨；理清角責(zé)權(quán)

2. 四個(gè)維度-人類的普遍需求

1）培養(yǎng)型

2）包融型

3）展望型

4）指導(dǎo)型

五、4D系統(tǒng)應(yīng)用五：團(tuán)隊(duì)塑造

1. 未來的修煉

1）4D的內(nèi)核-在于合，而不在于分

   2）8項(xiàng)行為

2.應(yīng)用場景

1） 年度規(guī)劃

2） 團(tuán)隊(duì)組建

3） 工作總結(jié)

4） 呈現(xiàn)/發(fā)言

5） 會談交流

6） 買車

7） 會議

【總結(jié)與答疑】