【課程背景】
    在推動業(yè)績和結(jié)果達成的過程中，時間作為最寶貴的資源之一，我們在使用時間時經(jīng)常有以下困惑：
    高效的團隊和組織都有優(yōu)秀的時間管理能力，他們注意把時間集中在“至關(guān)重要的目標(biāo)”——也就是那些高于一切的目標(biāo)上?！陡咝r間管理》課程清晰地提出了時間管理的解決方案，確保在管理中有時間和精力圍繞著至關(guān)重要的目標(biāo)，并能平衡生活、工作的各個方面，達到圓潤的生命狀態(tài)。
    隨著培訓(xùn)結(jié)束后的成果在組織各層面的展開，個人、團隊以及組織的時間管理能力都會得到提高。管理者和團隊成員對組織的最高目標(biāo)都充分理解，并通過統(tǒng)一的責(zé)任體系去實現(xiàn)目標(biāo)。你將學(xué)習(xí)高效時間管理的策略和方法，并帶著團隊去實踐時間管理的方法，具體的方法和策略如下：
    第一步：記錄事項，挖掘信息
    第二步：整理事項，制定計劃
    第三步：高效執(zhí)行，抓住關(guān)鍵點
    第四步：總結(jié)回顧，再記錄

【培訓(xùn)目標(biāo)】

對于團隊
1、 明確團隊的至關(guān)重要目標(biāo)，使之與組織目標(biāo)保持一致；
2、 確立主要的、可見的衡量標(biāo)準(zhǔn)，并尋找高效的方法；
3、 明確實現(xiàn)每一目標(biāo)所需的“更新更好”的行動并把它們細化為具體工作任務(wù)；
4、 學(xué)習(xí)并應(yīng)用團隊責(zé)任體系、授權(quán)體系使人人都投入到實現(xiàn)高績效的工作中去；
5、 帶領(lǐng)團隊完成工作指標(biāo)并達成組織的要求。

對于個人
1、 闡述并清晰時間管理的意義和價值；
2、 能夠明晰記錄自己未來的工作內(nèi)容；
3、 善于從輕重緩急的角度有效的制定計劃；
4、 能夠勞逸結(jié)合平衡工作和生活的內(nèi)容；
5、 學(xué)習(xí)如何使用工具幫助自己更具精力投入到工作中；
6、 幫助員工獲得高績效，并能發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)。

【培訓(xùn)對象】

    企業(yè)中層管理者、骨干員工

【培訓(xùn)課時】

    1-2天（視需求而定）

【授課方式】

n 分組PK：現(xiàn)場分成4-6組，并對每個小組的學(xué)習(xí)過程進行全程評估。

n 測試：時間管理能力。

n 講授分析：由講師進行學(xué)習(xí)技巧和成長方法的講授及分析。

n 案例討論：將案例討論融入課程之中，模擬員工在職場的各種挑戰(zhàn)的體驗。

n 情境演練：設(shè)置不同案例進行情境演練，團隊進行研討。講師點評和指導(dǎo)。

n 設(shè)置撲克牌積分形式，講授60% 案例討論及實戰(zhàn)演練分享40%

【培訓(xùn)大綱】

第一章：記錄事項  挖掘信息

1、 時間和時間管理

n 時間管理的內(nèi)涵和外延時間的四大特性

n 四代時間管理的演變和對比

n 高效時間管理的表現(xiàn)形式和個人的狀態(tài)

     測試：時間管理現(xiàn)狀測試

2、 時間管理主要存在的問題

n 時間管理的三大陷阱

n 經(jīng)理人時間管理的四個障礙

n 職場消耗時間的3個客觀原因

n 個人事項的記錄和確認

3、 行動學(xué)習(xí)-團隊列名，月重點工作內(nèi)容研討

n 小組成員獨立準(zhǔn)備

n 個人輪流發(fā)言

n 小組討論

n 形成決策

第二章：整理事項，制定計劃

1、 時間管理矩陣圖

n 四象限法則定義時間

n 偏重于第一象限事務(wù)

n 偏重于第三象限事務(wù)

n 偏重于第三、四象限事務(wù)

n 偏重于第二象限事務(wù)

n 高效能時間分配

2、 事項轉(zhuǎn)化為計劃的五個關(guān)鍵點

n 事項的完成時間節(jié)點

n 事項的主要責(zé)任人確定

n 事項的資源配合和組織協(xié)調(diào)

n 事項的監(jiān)督人的職責(zé)

n 增加風(fēng)險防范和機動時間

3、 操作制定周密的計劃（附月、周、日計劃表格）

n 制定計劃的4個步驟

n 季度/月計劃（月計劃表格、月計劃表的作用、制定月計劃的方法

n 周計劃

n 日計劃

實踐：根據(jù)本月計劃，安排本月工作計劃

第三章：高效執(zhí)行，抓住關(guān)鍵點

1、 行動學(xué)習(xí)-團隊共創(chuàng)，如何實現(xiàn)通過關(guān)鍵事項完成計劃