課程目標(biāo)

國學(xué)智慧與卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉

課程大綱

領(lǐng)導(dǎo)力十大修煉

做好三個(gè)選擇提升領(lǐng)導(dǎo)力

責(zé)任面前的選擇——萬民有罪罪在朕躬。

困難面前的選擇——勿畏難，勿輕略。

利益面前的選擇——放于利而行多怨。

領(lǐng)導(dǎo)力修煉——知止篇

知止的意義：走在錯(cuò)誤的道路上，知道停下來就已經(jīng)是避免了更大的損失。

知止的目的：停下來反省一下我們到底要去哪里。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。規(guī)劃我們的人生。知道我們用心著力的地方在哪里。

知止的案例：

領(lǐng)導(dǎo)力修煉——誠意篇

誠意的意義：你對(duì)別人的態(tài)度決定了別人對(duì)你的態(tài)度。

誠意的目的：使你的企業(yè)走得更陽光更積極。**你的真誠，聚起你的人氣，做成自己的場(chǎng)，成就你的勢(shì)。終是勢(shì)不可擋！

誠意的案例：

領(lǐng)導(dǎo)力修煉——正心篇

正心的意義：心正則能事正心正則能服眾心正則能載物心正則能心安

正心的目的：心正則能長(zhǎng)久

正心的案例：

領(lǐng)導(dǎo)力修煉——修身篇

修身的意義：

修身的目的：

修身的案例：修言——敬、信、少、謹(jǐn)、忍

修行——敏、忠、正、孝、讓

修德——禮、義、廉、恥、惠

修心——恭、寬、仁、平、韌

國學(xué)與修身:

儒家——敢擔(dān)當(dāng)——拿得起

道家——能知足——看得開

佛家——知無常——放得下

領(lǐng)導(dǎo)力修煉——利人篇

利人的意義：利人其實(shí)是利己！

利人的目的：

利人的案例：“囚徒困境”與北京“首堵”

領(lǐng)導(dǎo)力修煉——敬人篇

敬人的意義：

敬人的目的：

敬人的案例：孔子——遠(yuǎn)人不服則修文德以來之。

老子——治大國若烹小鮮。

領(lǐng)導(dǎo)力修煉——弘毅篇

弘毅的意義：

弘毅的目的：

弘毅的案例：

領(lǐng)導(dǎo)力修煉——無為篇

無為的意義:

弘毅的目的:

弘毅的案例:

領(lǐng)導(dǎo)力修煉——中庸篇

中庸的意義:

中庸的目的:

中庸的案例:

領(lǐng)導(dǎo)力修煉——感恩篇

感恩的意義：

感恩的目的：

感恩的案例：