課程大綱

課程背景越來越多的工作者感覺自己“忙不過來”，開始出現(xiàn)拖延、效率低的情況。

而實際上，“時間管理”才是真正能讓人保持高效的工作模式。而“忙不過來”的本質(zhì)原因不是工作雜、工作多，而是欠缺管理。

掌握時間管理方式，不僅能夠提升工作效率，在個人能力和經(jīng)驗的提升上，也會走上快車道，是有志于快速成長的個人及團隊的必修課。2 課程收益n 時間管理的深刻理解與實操方法

n 幫助學員找到自己在時間管理的問題

n 從管理學角度看管理者如何做好時間管理3 課程特色國際前沿知識、互動課堂、大量實操工具、現(xiàn)場答疑、學之能用，落地性強

4課程對象對多任務(wù)管理、高效工作法有較高需求的工作者及團隊

5 課程大綱一. 認識時間管理

1. 時間的特性

l 時間的基本特征

l 時間是否可管理

2. 了解自己的時間

l 問題不是沒有時間，而是支配和使用時間出了問題

l 不能控制與完全控制

l 討論：小葉的時間管理出了什么問題

3. 時間管理的歷史及現(xiàn)狀

二. 管理者的時間管理陷阱

1. 常見的常見時間漏洞

l 不速之客

l 會議病

l 事必躬親

2. 找到你遭遇的時間管理陷阱

l 每天3分鐘數(shù)字記錄法

l 面對問題

3. 陷阱產(chǎn)生的原因解析

三. 管好時間，先清晰自己的角色

1. 管理著是**他人來完成工作的

l [資料]《反經(jīng)》

2. 如何布置任務(wù)

l [案例]碧桂園團訓

l [工具]戴明五步法

3. 管理者三大角色

l [案例] 俄羅斯工人

l [案例] 馬云為什么愛演講

四． 高效能人士的時間管理準則

1. 時間管理是就是為了“高效能”

2. 時間管理矩陣

l 將時間管理轉(zhuǎn)化為事件管理

l 第二象限

3. 角色管理與授權(quán)

l 學會信任他人，才能管好時間

五. 明確目標，用“進度條”管理效能

1.  原理：我們在什么樣的情況下沖刺

l 減肥的故事

l 為什么“工作進度條”能自我驅(qū)動

2.  目標行為化：每個工作行為都在為達標做積累

l 所有目標的達成都是“量變到質(zhì)變”

l 目標的行為化拆解方法講解

3. 月檢，不斷調(diào)整你的路線

l 每個月總結(jié)自己的進度條

l 如何做調(diào)整和任務(wù)安排優(yōu)化

六. 帶動團隊的效能

一線員工的數(shù)據(jù)日志是怎樣推動企業(yè)發(fā)展的

l [工具模板]《員工數(shù)據(jù)日記模板》

l [工具模板] 管理者日志管理方案

解密“員工執(zhí)行力”是如何管理出來的

l [工具] 行為數(shù)據(jù)化

激勵管理：給每一位員工安裝一臺“發(fā)動機”

l [案例]飛鶴乳業(yè)門店薪酬設(shè)計方案

會議管理：不會開會，就沒有執(zhí)行力可言

l [案例]壽險公司的會議經(jīng)營管理分析

l [工具]六頂思考帽

七. 現(xiàn)場答疑環(huán)節(jié)