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鄧靜
  • 鄧靜理財(cái)規(guī)劃師(CFP),NLP(神經(jīng)語(yǔ)言程式學(xué))訓(xùn)練導(dǎo)師,銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練高級(jí)講師
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: TTT 中高層管理 職業(yè)素養(yǎng) 執(zhí)行力 溝通技巧
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:成都市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
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金字塔式寫(xiě)作模式

主講老師:鄧靜
發(fā)布時(shí)間:2022-02-15 16:07:19
課程詳情:

課程大綱:

第一章 為什么選擇金字塔結(jié)構(gòu)
將思想組織成金字塔結(jié)構(gòu)
思考:觀察一下你發(fā)現(xiàn)了什么?
金字塔在寫(xiě)作當(dāng)中的作用。
練習(xí):用金字塔模式整理清單
神奇的數(shù)字 7
記憶力游戲:考考你的記憶力,找出邏輯關(guān)系
大腦處理信息的特征
為什么要告訴讀者清晰的文章結(jié)構(gòu)?
案例:金字塔寫(xiě)作模式整理前后的區(qū)別
金字塔寫(xiě)作模式結(jié)構(gòu)分析
練習(xí):請(qǐng)將下面11條整理成一個(gè)金字塔結(jié)構(gòu)
思考:為什么要進(jìn)行分類(lèi)管理呢?
金字塔結(jié)構(gòu)應(yīng)該具有的四個(gè)基本特征。
表達(dá)的順序:
表達(dá)——結(jié)論先行,自上而下
案例:明白我想表達(dá)什么嗎?
提示:不是所有自上而下的表達(dá)都有邏輯關(guān)系
小結(jié):讀者必然會(huì)將所感受的信息或思想進(jìn)行歸類(lèi)概括,以便記住這些思想。
總結(jié)概括:自下而上思考
表達(dá)——結(jié)論先行,自上而下
? 縱向——文章結(jié)構(gòu)中任一層次上的思想都必須是其下一層次思想的概括。
? 橫向——每一組中的思想都必須 于同一范疇。
? 橫向——每一組中的思想都必須按邏輯順序組織。
組織思想的四種邏輯順序:
? 演繹順序:大前提、小前提、結(jié)論
? 時(shí)間順序:第一、第二、第三
? 結(jié)構(gòu)順序:波士頓、紐約、華盛頓
? 重要性順序:最重要、次重要,
案例:
第二章 金字塔中的子結(jié)構(gòu)
金字塔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
金字塔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的三種子結(jié)構(gòu):
? 子結(jié)構(gòu)一:主題和子主題之間的縱向關(guān)系
? 子結(jié)構(gòu)二:子主題之間的橫向關(guān)系
? 子結(jié)構(gòu)三:序言的講故事結(jié)構(gòu)
金字塔結(jié)構(gòu)的縱向關(guān)系:(案例)
建立縱向關(guān)系:引導(dǎo)縱向的“疑問(wèn)與回答”式對(duì)話(huà)
金字塔結(jié)構(gòu)的兩種橫向關(guān)系:
? 演繹推理
? 歸納推理
第三章 序言結(jié)構(gòu):
序言結(jié)構(gòu):
? 情景序言結(jié)構(gòu)
? 沖突序言結(jié)構(gòu)
建立金字塔結(jié)構(gòu)五步法
初學(xué)金字塔式寫(xiě)作者的6個(gè)注意事項(xiàng)
案例:
序言部分的具體寫(xiě)法
序言部分的故事結(jié)構(gòu)
思考:序言部分必須用講故事的形式,為什么?
序言標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)及變化:
? 標(biāo)準(zhǔn)式
? 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式
? 突出憂(yōu)慮式
? 突出信心式
情境、沖突與讀者疑問(wèn)的銜接關(guān)系
寫(xiě)好序言的三大原則
序言常見(jiàn)的四種模式及對(duì)比
第四章 演繹與歸納的區(qū)別
演繹關(guān)系和歸納關(guān)系
案例:演繹關(guān)系結(jié)構(gòu)分析剖析
案例:歸納推理結(jié)構(gòu)分析剖析
演繹與歸納的推理過(guò)程


授課見(jiàn)證
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