【培訓對象】 
企業(yè)中高層管理者 

【培訓收益】 
● 打造一個高效、團結(jié)、互愛、充滿激情的團隊
● 培養(yǎng)積極主動、自發(fā)工作、富有責任感的團隊；
● 掌握高效溝通技巧與團隊互助激勵的技巧
● 樹立與企業(yè)共存亡的大局價值觀：顧全大局、與企業(yè)共贏
● 明確一致目標設定、結(jié)果導向、優(yōu)勝劣汰的執(zhí)行文化
● 讓樹立感恩惜福，真誠溝通，活在當下，愛心奉獻的積極心態(tài)

 
美國社會心理學家費期汀格認為團隊凝聚力是使團體成員停留在團體內(nèi)的合力，也就是一種人際吸引力。而中國政商界領(lǐng)導者私人演講教練柏君先生認為：所謂團隊，就是建立在一個相互信任的基礎(chǔ)上，在某個階段為了某一個集中的目標和夢想而前進的一群人。他們立場明確、夢想和目標明確，行動一致、連貫、緊密、互助和互補。所謂凝聚力，是領(lǐng)導凝聚團隊的力量，和團隊向上凝聚的力量。二者相應互襯。
作為企業(yè)管理層或核心員工，我們通過什么方式方法來讓我們的團隊具有強烈的凝聚力呢？通過邦元東方紅老師自主研發(fā)的《卓越團隊凝聚力》2天訓練課程，相信您一定能找到答案！　　
課程目標：

● 打造一個高效、團結(jié)、互愛、充滿激情的團隊
● 培養(yǎng)積極主動、自發(fā)工作、富有責任感的團隊；
● 掌握高效溝通技巧與團隊互助激勵的技巧
● 樹立與企業(yè)共存亡的大局價值觀：顧全大局、與企業(yè)共贏
● 明確一致目標設定、結(jié)果導向、優(yōu)勝劣汰的執(zhí)行文化
● 讓樹立感恩惜福，真誠溝通，活在當下，愛心奉獻的積極心態(tài)

授課方式： 專題講授、游戲互動、現(xiàn)場情景訓練、課后輔導等方式相結(jié)合。
 

課程核心模塊：
第一模塊：高效團隊建設：
1、 認知團隊沖突的本質(zhì)并掌握處理團隊沖突方法與技巧
2、 掌握調(diào)整團隊的整體士氣與學員的團隊合作心態(tài)技巧
3、 建立團隊成員之間的信任與合作
4、 高信任度的共贏團隊信念塑造；
5、 核心素質(zhì)導入：信任、責任、付出并存……
第二模塊：高效溝通與內(nèi)部激勵
溝通在我們的生活中無處不在。同樣，在企業(yè)管理中，溝通的作用更是不可小覷，管理者幾乎50%的時間都在溝通，日本經(jīng)營之神松下幸之助說過“企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，將來還是溝通，可以說管理人員溝通技巧是否成熟在一定程度上決定了經(jīng)營的成敗?！?br/>    激勵一劑治療懶惰與消極的良藥店，但激勵方法多樣，且無定規(guī)，如何執(zhí)行？如何操作？尺度如何把握？這些是許多團隊內(nèi)部經(jīng)常遇到的問題，本模塊內(nèi)容如何理解激勵原理、如何運用可控制的激勵方法來展開，切實幫助廣大經(jīng)理人從理論與實踐兩個層面恰當掌握激勵的精髓，充分調(diào)動員工積極性、進而達成組織目標。
1、造成溝通問題的障礙？
2、向上級、向下級、同級跨部門溝通應該掌握哪些技巧？如何提高溝通效果？
3、激勵的核心技巧與尺度如何把握？
           
第三模塊：目標管理與執(zhí)行：
  目標是一種未來的愿景。而目標管理是每一個學員都應該具備的一種基本的自我管理技能，它通過劃分組織目標與個人目標的方法，將許多關(guān)鍵的管理活動結(jié)合起來，實現(xiàn)全面、有效的管理，由于這種作法特別適合于對各級管理人員的管理，故被稱為“管理中的管理”。本模塊內(nèi)容旨在通過演練中體會目標管理的理論與方法，協(xié)助管理者落實目標管理，達成預定目標，從而達到提升經(jīng)營績效的目的。 
1、目標診斷：如何設定可操作性的目標？
2、建立可行性計劃；
3、管控計劃執(zhí)行情況；
4、評估執(zhí)行結(jié)果；
5、推進和實施目標管理應注意的問題。
第四模塊：自我修煉：
基于現(xiàn)代生活與工作的壓力，大多數(shù)的職場人士常感工作千頭萬緒，身心交瘁，疲于應付企業(yè)內(nèi)部及合伙伙伴中的沖突事件和企業(yè)管理中層出不窮的各種問題。缺乏安全感，心理壓力過大，面對瞬息萬變的市場環(huán)境，面對競爭對手的強大壓力。相當一部分管理者有一種朝不保夕的危機感。
工作負荷過重、身心健康每況愈下；
人與人之間日趨的冷漠和隔閡；
企業(yè)團隊中員工與員工之間的沖突；
團隊沒有凝聚力、執(zhí)行中推卸責任至目標難以實現(xiàn)；
工作環(huán)境中的彼此欺瞞、與競爭對手之間的爾虞我詐；
……   
太多太多的情景，讓我們焦躁不安！于是，我們倡導讓更多團隊成員回歸人性，回歸人性中最質(zhì)樸的部分！就從我們作為自己開始……
1、我是誰？
2、我從哪里來？
3、我要往哪里去？
 提高團隊成員的自我管理、自我控制的能力,促進團隊凝聚力的成長。