課程目標(biāo)

根據(jù)企業(yè)內(nèi)部講師培養(yǎng)、發(fā)展、提升與選拔優(yōu)秀師資的需要，量身定做TTT企業(yè)培訓(xùn)師課程為企業(yè)培養(yǎng)合格的職業(yè)培訓(xùn)師； 通過專業(yè)訓(xùn)練，讓內(nèi)部培訓(xùn)師了解培訓(xùn)師的具體職責(zé)和角色要求； 認(rèn)識成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)；克服學(xué)員上臺的緊張感和自卑感； 掌握引人入勝的開場和結(jié)尾技巧，吸引學(xué)員眼球； 幫助內(nèi)部培訓(xùn)師掌握現(xiàn)代多元化的授課技巧，課程開發(fā)與教案設(shè)計(jì)，多種教學(xué)方式的呈現(xiàn)，課堂掌控技巧； 從聲音、眼神、肢體動作等方面進(jìn)行全方位的專業(yè)訓(xùn)練，提高演講表達(dá)能力，樹立內(nèi)部培訓(xùn)師的職業(yè)形象； 通過有效的課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施，達(dá)到讓

課程大綱

課程大綱

**講：自我管理 風(fēng)范塑造

一、形象心法：澄心凈濾 修行凝神

二、自我情緒管理

1、緊張：情緒反應(yīng)

2、怯場：行為表現(xiàn)

3、自信心和平常心

4、壓力人格模式

5、壓力分散法

三、有效培訓(xùn)12字真言

1、講清楚

2、聽明白

3、記得住

4、做得到

四、成人學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)

1、成人學(xué)習(xí)心理

2、成人學(xué)習(xí)路徑圖

五、培訓(xùn)師四種境界

1、想講

2、敢講

3、能講

4、會講

六、培訓(xùn)師風(fēng)格定位

七、學(xué)員風(fēng)格定位與應(yīng)對

第二講：表達(dá)基礎(chǔ) 情緒語言

一、表達(dá)心法：拿捏有度 板散結(jié)合

二、氣息訓(xùn)練

1、胸腹式呼吸

2、氣息控制

3、換氣與“偷氣”

三、發(fā)聲訓(xùn)練

1、轉(zhuǎn)舌與彈舌

2、共鳴與共鳴腔

3、耳語練聲法

4、弱氣息練聲法

四、情緒語言基礎(chǔ)

1、吐字：字正腔圓

2、含咬：音節(jié)拿捏

3、斷連：句讀停頓

4、抑揚(yáng)：語調(diào)高低

5、輕重：語氣把握

6、緩急：語速變化

五、情緒語言要領(lǐng)

1、理性表達(dá)

2、感性表達(dá)

六、故事演繹法

1、主題鋪墊

2、角色定位

3、摹情摹景

4、觀點(diǎn)升華

5、語感收結(jié)

第三講：現(xiàn)場掌控 互動技巧

一、掌控心法：眼勾手抓 話打聲拉

二、成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)

1、好面子：尊重學(xué)員

2、求實(shí)效：關(guān)注需求

3、重經(jīng)驗(yàn)：反思常識

4、強(qiáng)思辨：點(diǎn)到為止

5、易疲勞：啟動注意

6、常遺忘：總結(jié)回顧

三、建立關(guān)系的技巧

1、鼓掌問候

2、互動握手

3、自我介紹

4、學(xué)習(xí)組織

5、團(tuán)隊(duì)競賽

四、控場技巧

1、場意識和場感覺

2、預(yù)先框定

3、異聲攏場

4、由點(diǎn)帶面

5、敵意化解

五、巧問妙答

1、提問：明知故問

2、應(yīng)答：答非所問

3、互動基本功：積極回應(yīng)

第四講：演示設(shè)計(jì) 內(nèi)容呈現(xiàn)

一、呈現(xiàn)心法：主輔相融 視聽互動

二、演示稿本再認(rèn)知

1、訓(xùn)練視覺線索

2、依據(jù)反應(yīng)：不做講稿

3、訓(xùn)練互動：不做讀本

4、視覺呈現(xiàn)：不做提綱

5、提煉概括：不做素材

三、設(shè)計(jì)實(shí)操原則

1、醒目：大少粗反

2、四化：概念圖形

3、外置：呈現(xiàn)主明

4、平衡：錦上添花

四、結(jié)構(gòu)要素

1、主標(biāo)題和副標(biāo)題

2、目錄設(shè)計(jì)形式

3、找魂：明晰主旨

4、定魄：促進(jìn)落實(shí)

五、內(nèi)容呈現(xiàn)技巧

1、概念圖形化

2、圖表論證

3、素材主題附著

4、演示群組運(yùn)用