對(duì)象

所有心理學(xué)愛(ài)好者，心理咨詢(xún)從事者，人事管理者，企業(yè)中高層管理者

目的

1、從行為動(dòng)作分析性格；2、看字跡分析性格；3、識(shí)五官面相分析性格；4、聽(tīng)聲音分析性格；5、正確運(yùn)用家庭婚姻心理學(xué)；6、掌握心理學(xué)在選聘和員

內(nèi)容

課程背景：
    在世界經(jīng)濟(jì)風(fēng)云變幻、中國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨結(jié)構(gòu)調(diào)整的大背景下，企業(yè)員工的職業(yè)壓力、心理健康堪憂且對(duì)企業(yè)造成的影響日趨嚴(yán)重。

    因此需要企業(yè)管理者給員工建設(shè)一個(gè)和諧友愛(ài)的企業(yè)；也需要員工對(duì)自己和別人進(jìn)行性格分析，創(chuàng)建輕松交際平臺(tái)；同時(shí)還需要企業(yè)管理者對(duì)員工性格進(jìn)行深度分析，創(chuàng)建性格團(tuán)隊(duì)。所以，要真正做到這一點(diǎn)，對(duì)人心理的深入研究是一個(gè)基本前提。我們特設(shè)《心理學(xué)精英課程》，使你從一個(gè)迷惑和被迷惑的環(huán)境中迅速走出來(lái)，始終記住心理學(xué)運(yùn)用一生，我們幸福一生。

課程特色：

心理學(xué)與幸福企業(yè)相結(jié)合：幸福不僅僅是人的主觀感受，而是人類(lèi)一切目標(biāo)背后的終極目標(biāo)。

幽默風(fēng)趣：上課老師運(yùn)用通俗語(yǔ)言，幽默的方式，給學(xué)員醞釀一個(gè)輕松的課程氛圍。

解讀人物性格：從行為、字跡、五官和聲音性格學(xué)出發(fā)，解讀性格就是簡(jiǎn)單的事。

課程收益：

1、從行為動(dòng)作分析性格；2、看字跡分析性格；3、識(shí)五官面相分析性格；4、聽(tīng)聲音分析性格；5、正確運(yùn)用家庭婚姻心理學(xué)；6、掌握心理學(xué)在選聘和員工測(cè)評(píng)中的應(yīng)用；7、人際交往中的心理策略；8、員工激勵(lì)中的心理學(xué)藝術(shù)。

適合人群：

1、心理學(xué)愛(ài)好者；2、人事行政工作者；4、中高層管理者。

課程目錄

第一章 字跡心理學(xué)

   1.1 書(shū)寫(xiě)壓力分析性格

   1.2 書(shū)寫(xiě)速度來(lái)看出其思維敏捷度

   1.3 字體大小剖析心理

   1.4 字方向和字行方向了解心理動(dòng)態(tài)

   1.5 連筆程度解析其邏輯思維能力

   1.6 筆畫(huà)輕重透視其內(nèi)心世界

   1.7 字的肢體語(yǔ)言分析其行為動(dòng)作

   1.8 字間距反映其心胸寬窄

   1.9 整篇布局折射其全局觀

第二章 五官面相學(xué) 

   2.1 面相所有基礎(chǔ)課程

   2.2 面相流年位

   2.3 面相十三重要部位

   2.4 面相所主

     2.4.1額頭天庭代表官祿

     2.4.2眉毛代表感情

     2.4.3顴骨代表事業(yè)

     2.4.4鼻子代表主見(jiàn)與個(gè)性

     2.4.5下巴代表忍耐力

     2.4.6腮骨代表堅(jiān)持力

     2.4.7眼睛代表神韻與聰明

     2.4.8毛發(fā)代表取舍

     2.4.9耳朵代表智力學(xué)習(xí)

   2.5 面相十二宮

   2.6 五行人格

   2.7 紋痕相和痣相

   2.8 氣色相

   2.9 面相各部位準(zhǔn)確名稱(chēng)

     2.9.1 面相流年具體稱(chēng)法

     2.9.2 面相氣色稱(chēng)謂

     2.9.3 面相重要疾厄部位名稱(chēng)

   2.10 面相五行和體內(nèi)五行的聯(lián)系

     2.10.1 體內(nèi)五臟在面部的準(zhǔn)確位置

     2.10.2 體內(nèi)六腑在面部的部位

   2.11 如何看其愛(ài)撒謊

   2.12 如何看其忠誠(chéng)度

   2.13 如何看其吝嗇

   2.14 如何看其家庭關(guān)系處理能力

   2.15 如何看其上下級(jí)關(guān)系處理能力

   2.16 如何看其氣量

   2.17 如何看其婚姻、財(cái)運(yùn)、子女

第三章 聲音性格學(xué)

   3.1 語(yǔ)言的典型類(lèi)型

   3.2 語(yǔ)言?xún)?nèi)容了解性格

   3.3 說(shuō)話的音量了解性格

   3.4 說(shuō)話的音色分析性格

   3.5 說(shuō)話的音長(zhǎng)了解性格

   3.6 聲音的情感分析性格

   3.7 聲音代表財(cái)富

   3.8 五行聲音

     3.8.1 金聲斷法

     3.8.2 木聲斷法

     3.8.3 水聲斷法

     3.8.4 火聲斷法

     3.8.5 土聲斷法

   3.9 聲音三種截然不同的發(fā)聲點(diǎn)

   3.10 如何通過(guò)聲音斷定性格

   3.11 特殊聲音之?dāng)喾?/span>

   3.12 聲音財(cái)富斷法

第四章 行為心理學(xué)

   4.1 可動(dòng)五官

     4.1.1 口部動(dòng)態(tài)分析

     4.1.2 眼部動(dòng)態(tài)分析

     4.1.3 眉部動(dòng)態(tài)分析

   4.2 不可動(dòng)五官

     4.2.1 耳朵

     4.2.2 鼻子

   4.3 肢體動(dòng)作

 4.3.1 頭部動(dòng)作分析

 4.3.2 雙手動(dòng)作分析

 4.3.3 雙腳動(dòng)作分析

 4.3.4 上肢體動(dòng)作分析

 4.3.5 說(shuō)話時(shí)伴隨的肢體動(dòng)作分析

第五章 婚姻與家庭心理學(xué)

   5.1 婚姻家庭與心理學(xué)

     5.1.1 婚姻與家庭中的心理學(xué)

     5.1.2 情緒、壓力和健康

     5.1.3 沖突、溝通與交流

   5.2 婚姻與家庭

     5.2.1 婚姻與家庭的文化

     5.2.2 戀愛(ài)、擇偶與婚前教育

     5.2.3 婚姻與性愛(ài)、婚姻與危機(jī)、婚姻與外遇

     5.2.4 再婚和單親、婚姻與親子

  第六章 小孩教育心理學(xué)

    6.1 兒童情緒問(wèn)題

    6.2 兒童操行問(wèn)題

    6.3 如何處理兒童心理問(wèn)題