核心團隊領導力沙盤

課程背景：
領導力發(fā)展是一個沒有終點的過程，也不是單個的孤立事件，必須吸納組織各級人員
的參與。領
導力是短缺資源，并因為這種短缺，許多企業(yè)難以適應全球競爭加劇的時代。領導力發(fā)
展被看作是長
期投資，需要對各級經理人作持續(xù)培訓、指導、輔導、獎勵，并提供源源不斷的發(fā)展機
會。領導力需
要隨著時事的轉化而改變，企業(yè)必須隨時準備好，重新塑造它們所發(fā)展的領導力的內容
和重點。
本課程植基于T.O.C.
制約因素/瓶頸理論，通過認知組織變革中，團隊發(fā)展產生的制約因素
—團隊協(xié)作的五項機能障礙，學習相應的領導行為與管理措施，打破瓶頸。本課程將幫助
管理者通過案例分析和工具演練，深入研究領導力的內在機制，認識到卓越領導力的重
要性，建設團隊、發(fā)展團隊，實現自我價值，并提升員工敬業(yè)度。

課程收益：
● 認識領導力和團隊合作的重要性，使自己團隊的行動與團隊共同理念保持一致；
● 建立領導者的信譽、提升領導者的前瞻能力，以身作則，為團隊樹立榜樣；
● 提升領導者帶團隊的能力，激發(fā)共同愿景，追求卓越；
●
讓領導者使團隊形成相互信任、良性沖突、兌現承諾、提升責任、聚焦結果的氛圍；
● 學習變革的周期、領導的風格，從而有效領導變革；
● 激發(fā)領導者突破現狀，提升激勵他人的能力，帶領團隊迎接挑戰(zhàn)。

課程模型：
[pic]

課程時間：2天，6小時/天
課程對象：企業(yè)中、高管管理層
課程方式：理論及操作模式講解、案例討論點評、運用案例沙盤教具實境模擬演練

沙盤簡介（模擬情境背景）

你身為企業(yè)并購FORCE公司的新CEO臨危受命，將帶領來自各部門的管理者，包括原公司
CEO，財務總監(jiān)，市場總監(jiān)，技術總監(jiān)，銷售總監(jiān)，人事總監(jiān)，以及生產總監(jiān)共七人，臨
時組建的核心團隊，引領一場巨大的組織變革。

沙盤課程中會根據企業(yè)變革的不同階段設計若干棘手的關鍵事件，每個問題又面臨不同
的選擇，并對你的團隊成員造成不同影響，而且每個選擇都受到領導者資源和精力的限
制。你要決定采取什么選擇，才能用最大限度地展現你的領導力，將團隊擰成一股繩，
從而將敬業(yè)度調整到最好狀態(tài)。在做這些決定的時候，需要通過小組討論獲得共識，小
組成員能交流各自以往的領導經驗，促進團隊合作。

課程大綱
案例討論：漂流中的團隊
案例解析：組織變革中關注成功的基本要素
導言：團隊協(xié)作的五項機能障礙

模塊一：自我認知 ? 以身作則
第一講：領導力與敬業(yè)度
一、什么是領導力
二、領導力的組合分析
1. 職位權力
2. 領導威信
3. 激勵能力
三、變革領導力的五項行為
1. 以身作則 ( Model the Way )
2. 共啟愿景 ( Inspire a Shared Vision )
3. 挑戰(zhàn)現狀 ( Challenge the Process )
4. 使眾人行 ( Enable Others to Act )
5. 激勵人心 ( Encourage the Heart )
四、變革領導力管理團隊的六個發(fā)展階段
1. 隨機事件
2. 意識期
3. 開始行動
4. 實施期
5. 磨合期
6. 平和期
五、變革管理中的敬業(yè)度
1. 什么是敬業(yè)度
2. 敬業(yè)度波動
模型解析：敬業(yè)度波動路徑

第二講：沙盤推演知識點
第一階段——隨機事件
1. 變革管理中團隊必須克服的五種障礙
1）障礙一：喪失信任
2）障礙二：懼怕沖突
3）障礙三：缺乏承諾
4）障礙四：逃避責任
5）障礙五：忽視結果
第二階段——意識期
1. 建立信任的關鍵點
1）團隊的信任是什么
2）充滿信任的團隊特征
a為共同利益放下小我
b沖突是對真理的追求
c協(xié)作精神
工具練習：1）個人經歷介紹 2）集體共同活動
3）行為風格測試【貝爾賓團隊角色測評與解析】
沙盤推演活動：1）沙盤模擬情境、角色及規(guī)則說明
2）第一階段【隨機事件】第二階段【意識期】

模塊二：共啟愿景 ? 挑戰(zhàn)現狀
第一講：沙盤推演第三階段——開始行動
一、積極的沖突和爭論
1. 擁抱沖突的團隊特征
1）會議活躍且有趣
2）汲取眾成員意見
3）善解決實際問題
4）討論成員間分歧
5）形式主義最小化
二、沖突管理
1. 什么是沖突
圖表解析：組織績效與沖突水平關系/情緒/沖突的階段期
2. 復雜沖突解決：干系人分析矩陣（LOBBING法）
案例討論：離奇的流氓事件
3. 一般沖突解決法
4. 溝通：喬哈里資訊窗
5. FEP模型操作
三、團隊成員沖突解決的兩種工具
1. 問題解決導向法
2. 立場與需求分析法
四、進行工作關系協(xié)調的領導行為
1. 領導二維理論——利克特的四種領導方式
1）剝削式集權領導
2）仁慈式集權領導
3）協(xié)商式民主領導
4）參與式民主領導
視頻解析：1942
工具：領導行為四分圖
2. 情境領導理論
1）領導的有效性函數
2）工作(績效)準備度的評估
3）關系行為與工作行為解析
4）領導風格的操作準則
工具：情境領導模型
視頻解析：亮劍

第二講：沙盤推演第四階段——實施期
一、達成承諾的團隊特征
1. 制定明確工作方向和重點
2. 公平聽取眾意見
3. 快速克服不一致，把握契機
4. 高效凝聚力與執(zhí)行力
5. 必要時果斷轉向
二、兌現承諾的具體做法
1. 首要目標
工具：團隊分解分目標
2. 認同澄清
3. 溝通傳達
4. 議事規(guī)則
沙盤推演活動：第三階段【開始行動】、第四階段【實施期】

模塊三：使眾人行 ? 激勵人心
第一講：沙盤推演第五階段——融合期
一、承擔責任
1. 承擔責任的團隊特征
1）落后成員有壓力
2）潛在問題互提醒
3）高標嚴求受尊重
4）相互負責不逃避
二、承擔責任的具體做法
1. 責任一對一：公布工作目標和標準
工具：合同法及操作步驟
2. 閃電會議：定期進行簡要成果回顧
工具：6步周工作會議法
3. 定期對標：團隊嘉獎

第二講：沙盤推演第六階段——平和期
一、關注結果
1. 關注結果的團隊特征
1）得力人才不流失
2）不注重個人表現
3）團隊成功放第一
4）個人得失不計較
5）高度凝聚難解體
二、關注結果的具體做法
1. 建立團隊成果廣告牌
2. 確保團隊最大
3. 獎勵集體成就
工具：各種可視化記分板的利用
三、關注結果的關鍵點
1. 評價團隊目標達成的結果
2. 成員實現團隊業(yè)績的優(yōu)先級
3. 成員必須公開闡明結果及達成過程
沙盤推演活動：第五階段【融合期】、第六階段【平和期】

總結：克服團隊協(xié)作五種機能障礙的領導操作管理
▲識人用人 ? 知己解彼
▲沖突管理 ? 協(xié)調關系
▲目標管理 ? 及時溝通
▲明確工作 ? 定期對標
▲量化可視 ? 成果廣告牌
視頻分享：歸來的沙克爾頓