課程大綱

《美國(guó)覺(jué)氏企業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示：世界500強(qiáng)94％的高級(jí)管理人員，把個(gè)人成功以及企業(yè)管理成功，都?xì)w因于“正能量的提升”，而非其他。一個(gè)企業(yè)完全可以**提升員工的正能量，提高學(xué)員的責(zé)任感，進(jìn)而激發(fā)企業(yè)迅速成長(zhǎng)，提升企業(yè)的生產(chǎn)競(jìng)爭(zhēng)能力！

課程背景

   “職工的心，企業(yè)的根”，企業(yè)既是一個(gè)大家庭，又是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位。員工既是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的主體和客體，又是企業(yè)利潤(rùn)創(chuàng)造者和企業(yè)利潤(rùn)的獲得者。歸屬感既是提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，激發(fā)員工工作熱情，調(diào)動(dòng)員工積極性，發(fā)揮員工創(chuàng)造性的內(nèi)在動(dòng)力，又是贏得企業(yè)利潤(rùn)的**大化，實(shí)現(xiàn)企業(yè)方針目標(biāo)，促進(jìn)企業(yè)又好又快的重要?jiǎng)恿χ弧?/p>

● 為什么員工做事消極被動(dòng)，凡事聽(tīng)之任之，總說(shuō)：“我也沒(méi)辦法”；

● 為什么員工松散，懈怠，沒(méi)積極性，做事消極被動(dòng)；

● 為什么員工對(duì)工作缺乏熱情，抱怨牢騷，跳槽事件不斷；

● 為什么員工當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和計(jì)劃；

● 為什么員工缺乏責(zé)任感與開(kāi)拓精神，遇到問(wèn)題總是習(xí)慣找借口推卸責(zé)任；

這些現(xiàn)象的根源是員工的心態(tài)出了問(wèn)題，心態(tài)決定行為，行為導(dǎo)致結(jié)果，當(dāng)我們看到結(jié)果不好是因?yàn)樾袨槌隽瞬铄e(cuò)，而要改變員工的行為，必須先從改變心態(tài)開(kāi)始！因?yàn)椤靶膽B(tài)決定一切”，心態(tài)改變了，一切都隨之而變！

本課程從根本上消除工作打折扣現(xiàn)象一切以結(jié)果為導(dǎo)向，消除員工的抱怨心理，樹(shù)立積極心態(tài)，傳遞正能量。

課程收益：

● 讓學(xué)員學(xué)會(huì)挖掘自己身上的正能量

● 讓學(xué)員掌握企業(yè)及個(gè)人提升責(zé)任到位的方法

● 讓學(xué)員學(xué)會(huì)怎樣將自身的負(fù)能量轉(zhuǎn)化成正能量

● **學(xué)習(xí)讓學(xué)員提升自己的覺(jué)悟，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，成就自我

● **對(duì)學(xué)員內(nèi)在心態(tài)和外在形象的修煉和提升從而擁有正能量

● 讓學(xué)員擁有感恩的能力，激發(fā)學(xué)員的熱情，激發(fā)學(xué)員對(duì)公司，對(duì)自己高度責(zé)任感，使命感！

課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天

課程對(duì)象：社會(huì)各界所有需要建立正能量意識(shí)和積極樂(lè)觀心態(tài)的有志之士（全員）

課程方式：采用以情動(dòng)人，以理服人，啟發(fā)互動(dòng)式教學(xué)，課堂演講，現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)，學(xué)員易于感悟，接受并改善；語(yǔ)言通俗易懂、幽默風(fēng)趣、互動(dòng)性強(qiáng)，利用經(jīng)典案例分享，視頻觀看，能讓學(xué)員從內(nèi)到外升華心靈、改善心智、完善行為，能讓大家在學(xué)中練，在練中學(xué)，寓教于樂(lè)，立刻產(chǎn)生提升和改變。

課程大綱

引言：

1. 時(shí)代危機(jī)，呼喚正能量

2. 和諧職場(chǎng)的道、藝、術(shù)

**講：“正能量篇”——發(fā)出好聲音，宣傳正能量

一、認(rèn)知正能量——挖掘能量，生命真相

1. 解讀能量奧秘——如何將負(fù)能量轉(zhuǎn)化成正能量

2. 如何挖掘自身正能量——語(yǔ)言是思想的咒語(yǔ)

3. 剖析生命能量，解除負(fù)能量沙袋

4. 何為正能量？員工為什么要學(xué)習(xí)正能量

二、弘揚(yáng)正能量——心態(tài)調(diào)整，理解換位

1. 打破枷鎖的思維定勢(shì)

1）突破思維定勢(shì)習(xí)慣的好處

2）思維定勢(shì)是怎么來(lái)的

3）我們習(xí)慣的東西不一定正確

4）不要輕易下結(jié)論是個(gè)好習(xí)慣

2. 換個(gè)角度看世界

1）決定你心態(tài)好壞的**關(guān)鍵因素是什么

2）用著名的ABC理論解釋心態(tài)的形成

3）一個(gè)角度看問(wèn)題結(jié)果是什么

4）二個(gè)角度看問(wèn)題結(jié)果是什么

5）三個(gè)角度看問(wèn)題結(jié)果是什么

6）把你推進(jìn)小巷思維的人是誰(shuí)

7）是什么在你身邊壘砌了無(wú)形的網(wǎng)

8）多角度思維鑄就你成功的人生

9）擺脫小巷思維的三大法則練習(xí)

3. 重新架構(gòu)樹(shù)信念

1）心理認(rèn)知應(yīng)對(duì)練習(xí)：重塑信念法

2）改變舊有信念的步驟

3）阻礙結(jié)果達(dá)成的因素

第二講：“責(zé)任篇”——凡事負(fù)責(zé)任，沒(méi)有任何借口

一、時(shí)代危機(jī)，呼喚責(zé)任

1. 人們不愿意承擔(dān)責(zé)任背后的根源是什么？

2. 沒(méi)有該不該承擔(dān)責(zé)任，只有要不要承擔(dān)責(zé)任

二、解讀責(zé)任，何為責(zé)任

1. 責(zé)任是什么？人們?yōu)槭裁磳?duì)責(zé)任敬而遠(yuǎn)之？

2. 自我成就修煉責(zé)任的三重解讀

1）責(zé)任的承擔(dān)，就是能力的提升

2）當(dāng)我不舒服時(shí)，就是我成長(zhǎng)時(shí)

3）問(wèn)題就是機(jī)會(huì)

三、責(zé)任到位，勝于能力

1. 責(zé)任重在到位，關(guān)鍵要看結(jié)果

2. 凡是結(jié)果不夠好，都是因?yàn)槲也粔蚝?/p>

3. 鎖定責(zé)任，才能鎖定結(jié)果

剖析能力——結(jié)果——執(zhí)行力——責(zé)任

工具：訓(xùn)練結(jié)果思維

四、點(diǎn)燃正能量員工負(fù)責(zé)任的火種——心懷感恩

1. 企業(yè)員工為什么要感恩

2. 感恩的偉大秘密：感恩越多得到越多

3. 學(xué)會(huì)感恩是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的基礎(chǔ)

4. 學(xué)會(huì)合作，懂得感恩，實(shí)現(xiàn)真正共贏