課程背景：
身處變革的時(shí)代，無論是資深職場人士，還是新入職新兵，快速提升自身職業(yè)素養(yǎng)，培
養(yǎng)好習(xí)慣，刻不容緩！本課程采用風(fēng)靡全球的美國“史蒂芬科維專著《高效能人士的七個(gè)
習(xí)慣》書籍為課程教材，課程從原則入手，遵循事物發(fā)展的順序，逐一探討高效能人士所
需要具備的七種習(xí)慣，用思想帶動(dòng)行動(dòng)，由行動(dòng)而形成良好的習(xí)慣。修有依，行有力，
最終貯備自身的能量，創(chuàng)造機(jī)會，迎接職場事業(yè)春天的到來！

課程收益：
1.端正思想，明確職業(yè)的定義，深度挖掘職場工作的意義；
2.突破思維定勢，明確職業(yè)成功的路徑，掌握基本的原則和方法；
3.操之在我轉(zhuǎn)變觀念，把握正確職場成功者心態(tài)。
4.以終為始，要事第一，個(gè)人目標(biāo)、職業(yè)規(guī)劃與組織目標(biāo)如何統(tǒng)一。
5.識別蘊(yùn)藏在人與人差異中的巨大潛能，并使之化為雙贏的資源。
6.學(xué)會傾聽，改善溝通，建立雙向渠道減少管理內(nèi)耗。
7.學(xué)會創(chuàng)造學(xué)習(xí)型人際關(guān)系的方法和與他人共贏的做事技能
8.高效管理自己，蓄能更新，與時(shí)俱進(jìn)不斷發(fā)展

課程優(yōu)勢：
課程源于史蒂芬柯維博士經(jīng)久不衰的暢銷商業(yè)管理書籍《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》。通過
改變受訓(xùn)員工的工作態(tài)度和對人際關(guān)系的看法，而使全球數(shù)千萬的組織發(fā)生變化。
本課程用簡潔直白的語言歸納了成功的“原則”，用生動(dòng)直觀的教學(xué)方式使道易懂易學(xué)易
操作。從而能夠幫助學(xué)員在變革實(shí)踐中運(yùn)用和掌握這些技能技巧，設(shè)計(jì)自己目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)
自己目標(biāo)。

學(xué)員對象： 企業(yè)中高階主管、新晉經(jīng)理人、管理骨干、基層管理者等。
授課時(shí)間：2天、12小時(shí)
培訓(xùn)形式：

課程模型：

課程大綱
導(dǎo)言：解讀“習(xí)慣、效能與效率”
1.看《建國大業(yè)》視頻感悟
2.李宗仁與鄧穎超的做事習(xí)慣

第一講：從依賴到獨(dú)立-人生最重要的一公里
習(xí)慣1：思維轉(zhuǎn)換，發(fā)現(xiàn)全新自我
1.職業(yè)的定義/發(fā)現(xiàn)工作的意義
2.知道與做到
3.卓有成效是可以學(xué)會的：效能=P/PC的平衡
4.職業(yè)人的成熟漸進(jìn)圖，由內(nèi)而外實(shí)現(xiàn)個(gè)人和人際效能
實(shí)戰(zhàn)工具：職業(yè)成熟模型、觀為得圈等
習(xí)慣2：主動(dòng)積極-建立個(gè)人愿景的原則
——當(dāng)我們再也無法改變環(huán)境時(shí)，我們只能嘗試改變自己
1.什么樣的行為是消極的？什么樣的行為是積極的？
2.管理者的選擇自由：運(yùn)用人的四大天賦做出回應(yīng)
3.影響圈與關(guān)注圈，管理者關(guān)注的焦點(diǎn)
4.由內(nèi)而外，放大影響圈
5.反求諸己，運(yùn)用影響圈，做個(gè)陽光轉(zhuǎn)型人，領(lǐng)導(dǎo)員工，改變態(tài)度
實(shí)戰(zhàn)工具：刺激-回應(yīng)模型、情緒ABC、影響圈與關(guān)注圈、四大天賦 等
習(xí)慣3：以終為始-建立自我領(lǐng)導(dǎo)的原則
1.兩次創(chuàng)造：開發(fā)右腦，心智創(chuàng)造決定實(shí)際創(chuàng)造；
2.目標(biāo)制定的5W自問
3.企業(yè)愿景VS個(gè)人使命宣言
4.選擇生活重心
5.目標(biāo)分解金字塔和目標(biāo)量化：管理者應(yīng)該如何確定企業(yè)或部門的愿景？
6.如何處理員工的愿景(職業(yè)規(guī)劃)與企業(yè)愿景（組織目標(biāo)）之間的不同與差異？
實(shí)戰(zhàn)工具：心智創(chuàng)造、個(gè)人使命宣言、SMART原則、5W2H、BSC、墨菲定
習(xí)慣4：要事第一-高效執(zhí)行，建立自我管理的原則
1.四代時(shí)間管理與時(shí)間管理矩陣；
2.大事YES小事NO：
3.“當(dāng)務(wù)之急”“與燃眉之急”？
4.管理者個(gè)人時(shí)間效能提升要訣
5.要事第一的FABE表達(dá)
6.管理者壓力和情緒的自我調(diào)適；
實(shí)戰(zhàn)工具：時(shí)間管理矩陣、80/20法則、時(shí)間管理六步驟、FABE要事第一工

第二講：從個(gè)人成功到公眾成功
習(xí)慣5：雙贏思維-關(guān)于人際領(lǐng)導(dǎo)的原則
1.情感賬戶EBA：管理你的人際；
2.管理者的輸贏六觀，建立富足心態(tài)；
3.高效能的雙贏協(xié)議：高效溝通的“上提下壓、左迎右合”技巧
4.與下屬建立互信關(guān)系，營造雙贏對話氛圍：
5.80、90后部屬的特點(diǎn)總結(jié)及剖析
實(shí)戰(zhàn)工具：高效溝通的“上提下壓、左迎右合“技巧、情感賬戶EBA等
習(xí)慣6：知彼解己-關(guān)于同理心交流、有效傾聽的原則
1.學(xué)會替客戶著想-先診斷后開處方；
2.不同性格溝通者的溝通技巧
3.高效能溝通的“聽、說、問、動(dòng)”
4.管理者360度(上、下、平級)有效溝通與跨部門溝通的原則；
實(shí)戰(zhàn)工具：聽三層三層聽技巧、說三層三層說技巧
習(xí)慣7：統(tǒng)合綜效-關(guān)于創(chuàng)造性合作的原則
1.管理者團(tuán)隊(duì)的角色認(rèn)知與擔(dān)當(dāng)
2.識別我們隊(duì)伍中的差異，尋找團(tuán)隊(duì)的合力資源
3.確定團(tuán)隊(duì)角色，發(fā)揮員工優(yōu)勢，創(chuàng)造第三方案
4.麥肯錫七步成詩法：著眼問題解決，群策群力，多部門協(xié)作共贏
5.高效團(tuán)隊(duì)管理的“三講四化”-執(zhí)行力的常見問題與對策
實(shí)戰(zhàn)工具：共好精神、MBTI人格分析、群策群力、問題解決七步法
課程總結(jié)