第二模塊：以終為始 

? 任何結果都是兩次創(chuàng)造：心理創(chuàng)造決定物理創(chuàng)造

? 什么是我們想要的“終極結果”？ 

? 創(chuàng)造我們的共同“遠景”- 管理現(xiàn)在始于管理未來 

? 選擇生活的中心

? 我的人生使命寫作練習

頭腦風暴 情景演練 小組討論 行動學習 情景互動

本模塊收益：

幫助達成公司業(yè)務和實現(xiàn)個人目標；

第三模塊: 要事** 

? 定義要事才能管理要事 

? 時間管理的矩陣 

? 對大事說YES對小事說NO 

? 要事管理的六步法 

頭腦風暴 情景演練 小組討論 行動學習 情景互動

本模塊收益：

**專注于重要的事務，提高工作效能；

第四模塊: 雙贏思維 

? 學習型的人際關系，學習型組織，學習型政府 

? 雙贏—個人與組織的共同出路 

? 與人交往中的輸贏概念 

? 雙贏是一種選擇 

? 雙贏的四個方面

頭腦風暴 情景演練 小組討論 行動學習 情景互動

本模塊收益：

建立真正有效的工作方法與生活方式，實現(xiàn)健康的工作與生活平衡；

第五模塊: 知彼解己

? 傾聽在溝通中的作用 

? 機會：拓展視野，轉(zhuǎn)變觀念，建立信任，把握主動，促進雙贏 

? 溝通的路障 

? 同理心傾聽技術與技巧

? 傾聽的神奇效應

頭腦風暴 情景演練 小組討論 行動學習 情景互動

本模塊收益：

提高情商并發(fā)展更好的人際關系；

第六模塊：綜合綜效 

? 什么是合力? 合力是第三選擇 

? 珍惜差異 

? 識別我們隊伍中的差異，尋找我們的合力資源

? 創(chuàng)造第三方案 （1 1>2）的操作模式

頭腦風暴 情景演練 小組討論 行動學習 情景互動

本模塊收益：

提高管理者與員工的職業(yè)素養(yǎng)及工作能力；

第七模塊不斷更新 

? 身體（我們的組織應該有一個什么樣的肌體？）

? 腦力（如何創(chuàng)造我們團隊的智商？）

? 精神（什么是我們的共同關注的價值與共同追求？）

? 情感/人際關系（什么是我們?nèi)穗H互動的共同準則？） 

? 結束語： 與時俱進