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江磊
  • 江磊浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院公共管理碩士,地心引力講師工作室合作講師
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 溝通技巧 管理技能提升 員工激勵(lì) TTT
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:杭州市
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《有效溝通與人際關(guān)系建立》

主講老師:江磊
發(fā)布時(shí)間:2021-08-18 14:42:08
課程詳情:

《有效溝通與人際關(guān)系建立》

課程大綱/要點(diǎn):


一、 溝通的基礎(chǔ)

什么是溝通?

案例研討:工作任務(wù)布置案例——是領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)說(shuō)清楚,還是下屬?zèng)]聽(tīng)明白?

案例研討:一個(gè)銀行客戶(hù)服務(wù)案例——是客戶(hù)沒(méi)說(shuō)清楚,還是客戶(hù)經(jīng)理沒(méi)聽(tīng)明白?

理解溝通的含義

溝通的三個(gè)層面有何不同(信息、觀點(diǎn)、情感)

溝通的關(guān)鍵要點(diǎn)——心態(tài)的把握

案例研討:不符合規(guī)范的單據(jù)

視頻案例:李云龍和趙剛的初次見(jiàn)面

三種典型心態(tài)(父母心/成人/兒童)的特點(diǎn)及適用范圍

人際沖突是如何產(chǎn)生的?——心態(tài)的轉(zhuǎn)移

如何迅速終止人際沖突?——A心態(tài)的調(diào)整

溝通的關(guān)鍵要點(diǎn)——表達(dá)

What(確定信息內(nèi)容)——說(shuō)什么

Who(確定溝通對(duì)象)——跟誰(shuí)說(shuō)

When(何時(shí)發(fā)送信息)——何時(shí)說(shuō)

Where(溝通場(chǎng)合、渠道)——哪里說(shuō)

How(溝通方式選擇)——怎樣說(shuō)

視頻案例:《青瓷》中張仲平的贊美為何有效果?

視頻案例:《亮劍》中趙剛?cè)绾卧诙虝r(shí)間完成教育說(shuō)服工作的?

案例研討:一次晨會(huì)中發(fā)生的沖突

案例研討:一家IT公司的奇怪規(guī)則

溝通的關(guān)鍵要點(diǎn)——傾聽(tīng)

案例研討:任務(wù)真是把人累死了!

傾聽(tīng)的五個(gè)層次

視頻案例賞析:《暗算》中錢(qián)之江體諒?fù)瘏⒅\

傾聽(tīng)的技巧

案例研討:如何表達(dá)同理心

二、 溝通中的察言觀色

小游戲:你能看出圖中有多少個(gè)正方形?

小練習(xí):看圖讀情

小測(cè)驗(yàn):看看自己的情緒識(shí)別能力

手部姿勢(shì)的解讀——握手、搓手、背手、攥手背后的含義

手臉并用姿勢(shì)的解讀——非禮勿視、非禮勿聽(tīng)、非禮勿言的表現(xiàn)

雙臂姿勢(shì)的解讀——臂之防御壁壘的各種表現(xiàn)

腿部姿勢(shì)的解讀——**不容易作偽的腿和腳各種動(dòng)作

眼神的解讀——上看、下看、左看、右看代表何意

解讀人的基本情緒

各種口頭禪和說(shuō)話(huà)特點(diǎn)的解讀

三、 溝通中的左右腦策略

案例研討:女人來(lái)自水星,男人來(lái)自火星

案例研討:為什么說(shuō)服不了客戶(hù)?

小測(cè)試:你習(xí)慣用那個(gè)腦?

左腦思維VS右腦思維

視頻案例賞析:《沉默的證人》中心理學(xué)家的經(jīng)典說(shuō)服

溝通中的全腦博弈

控制對(duì)方用腦的技巧

制約技巧

主導(dǎo)技巧

迎合技巧

墊子技巧

重組技巧

四、 溝通與人際關(guān)系建立

三種人際關(guān)系與相應(yīng)的交易法則

情感性關(guān)系與需求法則

工具性關(guān)系與公平法則

混合性關(guān)系與平等法則

中國(guó)人人際交往的特殊性

中國(guó)人特有的行為——面子功夫

中國(guó)人規(guī)避人情的方法

情景案例研討:如何獲得上級(jí)的支持?

情景案例研討:如何尋求同事的支持?

視頻案例研討:客戶(hù)為什么選擇了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?


授課見(jiàn)證
推薦講師

馬成功

Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

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實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專(zhuān)家

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