主講課程
- 基于核心勝任能力的行為性STAR面試技巧
- 情境領(lǐng)導(dǎo)
- 一、培訓(xùn)收益2 掌握人才畫像設(shè)計(jì)的基本要點(diǎn)及在人才甄選中的運(yùn)用要點(diǎn),提升人才甄選的有效性2 掌握基于崗位核心勝任力的行為性STAR面試技巧,提高面試鑒別能力2 了解新員到崗后的管理工作要點(diǎn),提高招聘留用率二、培訓(xùn)大綱
內(nèi)容要點(diǎn)
工具/表單/模型
培訓(xùn)方式
輸出成果
- 管理認(rèn)知與角色定位
- 一線主管提升
- 一、培訓(xùn)收益2 建立以結(jié)果為導(dǎo)向的管理認(rèn)知,明確管理者承上啟下的角色,培養(yǎng)職業(yè)化思維,從獨(dú)立貢獻(xiàn)者走向團(tuán)隊(duì)管理者 2 掌握高效能管理的運(yùn)用要點(diǎn)及自我管理、向上輔助,向下管理的技巧,提高管理能力二、培訓(xùn)大綱
內(nèi)容要點(diǎn)
工具/表單/模型
培訓(xùn)方式
輸出成果
- 工作輔導(dǎo)與有效激勵(lì)
- 情商領(lǐng)導(dǎo)力
- 一、培訓(xùn)收益2 引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)到一流的教練是最出色的領(lǐng)導(dǎo)者,化管為教,建立人才發(fā)展與培養(yǎng)的認(rèn)知思維2 學(xué)習(xí)在工作實(shí)踐中輔導(dǎo)不同類型員工的方法, 掌握GROW模型的引導(dǎo)方法與輔導(dǎo)反饋技術(shù),提高員工的工作能力2 了解動(dòng)機(jī)與激勵(lì)理論的運(yùn)用要點(diǎn),建立價(jià)值認(rèn)可的激勵(lì)思維模式,掌握行為激勵(lì)的使用技巧,激發(fā)員工的工作意愿
二、培訓(xùn)大綱
內(nèi)容要點(diǎn)
- 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
- 團(tuán)隊(duì)管理
- 一、培訓(xùn)收益2 了解團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)與高效團(tuán)隊(duì)的特征,破解團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作的障礙2 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)角色配置、人員管理與團(tuán)隊(duì)沖突管理等要點(diǎn)與技巧,提升團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理能力 &nb
- 復(fù)盤與反饋技術(shù)
- 項(xiàng)目管理
- 一、培訓(xùn)收益2 了解復(fù)盤與反饋技術(shù)的要點(diǎn)及在工作實(shí)踐中的價(jià)值,把成功經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)能力2 掌握復(fù)盤與反饋技術(shù)的步驟要點(diǎn)與技巧,提升工作品質(zhì),激發(fā)工作意愿二、培訓(xùn)大綱
內(nèi)容要點(diǎn)
工具/表單/模型
培訓(xùn)形式
輸出成果
2 破冰,講師自我介紹
- 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
- 人力資源
- 一、培訓(xùn)收益2 從管理角度出發(fā),引導(dǎo)學(xué)習(xí)者認(rèn)識(shí)到管理的實(shí)質(zhì)就是人的管理,協(xié)助學(xué)習(xí)者建立正確的認(rèn)知觀念--管事理人2 通過對(duì)選、用、育、留四大功能的講解和討論,學(xué)習(xí)有關(guān)的實(shí)務(wù)技巧并運(yùn)用于日常管理工作
&nbs
- 沖突管理與協(xié)調(diào)
- 項(xiàng)目管理
- 一、培訓(xùn)收益2 建立對(duì)沖突和雙贏思維的正確認(rèn)知和理解,有效運(yùn)用沖突管控激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力2 掌握沖突管理、處理及協(xié)調(diào)的方法與技巧,提升沖突化解與預(yù)防的能力二、培訓(xùn)大綱
內(nèi)容要點(diǎn)
工具/表單/模型
培訓(xùn)形式
輸出成果
2 破冰,講師自我介紹
推薦講師

-
馬成功
Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人
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常駐城市:北京市
學(xué)員評(píng)價(jià):

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賈倩
注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級(jí)人力資源管理師
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鄭惠芳
人力資源專家
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晏世樂
資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問
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學(xué)員評(píng)價(jià):

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文小林
實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家
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