課程目標(biāo)

解析執(zhí)行困惑，提升團(tuán)隊(duì)效能

課程大綱

一為何缺乏執(zhí)行力

1、關(guān)于執(zhí)行力

2、沒(méi)有執(zhí)行力的表現(xiàn)

3、執(zhí)行力是工作意愿與能力的總和

二，執(zhí)行力與工作量

1、提升執(zhí)行力不等于增加工作強(qiáng)度

2、精確領(lǐng)會(huì)是執(zhí)行的前提

3、案例

三，思考的力量

1、思考是成長(zhǎng)的唯一途徑

2、工作行為與“自我療傷”

四，匯報(bào)的科學(xué)

1、匯報(bào)的一般形式

2、必須需要匯報(bào)的幾種情況

五，協(xié)調(diào)與溝通

1、溝通的原則

2、溝通三個(gè)環(huán)節(jié)

六，計(jì)劃管理

1、計(jì)劃的方法

2、第二象限工作法

七，高效習(xí)慣的養(yǎng)成

1、養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣

2、拒絕“怎么辦”