課程目標

1、學會自我調(diào)節(jié)與情緒管理的方法，提高情商，提升處理和應對突發(fā)事件的能力； 2、意識到領導者魅力的重要性，學習有效激勵和管理下屬的情緒，從而提升工作績效； 3、懂得管理團隊就是管理人的感覺，利用價值觀和共同的愿景管理團隊共同的情緒，營造和諧的氛圍，使整個團隊不斷實現(xiàn)可持續(xù)的優(yōu)化；

課程大綱

**模塊：情緒資本時代下領導力全新思維

基本目標：認識領導力與情緒的關系

核心理論：

領導就是被追隨；領導力就是影響力

新時代下的變革；情緒資本時代下的領導困局

領導藝術的核心是情緒影響力

【團隊討論】不同情緒對團隊成員的影響力

第二模塊：管理自我篇——領導者的自我情緒識別與脫離

基本目標：學習快速和諧的技巧

核心理論：

領導者的自我情緒識別訓練。

【互動活動】情緒坐標

自我情緒管理—Emwave PC訓練

【工具】Quick Coherence?快速和諧法

快速和諧技巧的練習與應用

自我和諧水平的個人以及社會意義

第三模塊：影響他人篇——創(chuàng)造外部和諧的途徑和方法

基本目標：如何做到和諧溝通，從而能夠**大限度的影響他人

核心理論

領導者的心電影響力

情緒轉(zhuǎn)換的兩大步驟

1、識別與理解他人情緒

2、傳遞與影響

【行為實驗室】下屬負面情緒的溝通場景模擬

【工具】同理心六步法

積極情感在領導力中的運用

【視頻賞析】小組討論展示

影響人就是影響人的感覺

【工具】隱喻溝通法

第四模塊：引領組織篇——戰(zhàn)略性持續(xù)更新的過程

基本目標：如何運用情商領導力進行團隊激勵

核心理論：

引領團隊，戰(zhàn)略性持續(xù)更新的過程

【頭腦風暴】情緒資本—腦圖VS心圖

團隊情緒的辨識和理解

【案例賞析】情緒影響力

團隊情緒的轉(zhuǎn)化：員工激勵和價值觀整合

【工具】員工激勵的“四力模型”

獲取—獎勵制度

結合—文化

理解—崗位設計

防御—績效管理和資源配置流程

【工具】價值觀整合

明確自我價值觀

價值觀排序和調(diào)整

明確人生角色，達成平衡式人生

明確目標，尋找動力源

大總結