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劉發(fā)東
  • 劉發(fā)東文化建設(shè)專家,應(yīng)急管理部宣教特聘文化專家
  • 擅長領(lǐng)域: 一線主管提升 領(lǐng)導(dǎo)力
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:湘潭市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 13381328962 QQ:1445542423 微信掃碼加我好友
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用文化管控企業(yè)

主講老師:劉發(fā)東
發(fā)布時間:2023-12-19 14:37:16
課程領(lǐng)域:人力資源 企業(yè)文化
課程詳情:

1.用文化管控企業(yè)(培訓(xùn)項目,3-5天)

2.企業(yè)文化基本理論(培訓(xùn)課程,1天)

3.管理六大理念(培訓(xùn)課程,1天)

4.文化管控企業(yè)六大方法(培訓(xùn)課程,1天)

5.可視化管理理論與方法(培訓(xùn)課程,1天)

6.轉(zhuǎn)個念頭,管理更輕松(培訓(xùn)課程,1天)

7.管理制度梳理與完善(培訓(xùn)課程,1天)

8.行為約束與糾偏(培訓(xùn)課程,1天)

9.文化傳播方法與技巧(培訓(xùn)課程,1天)

第二模塊:班組長管理能力提升訓(xùn)練

1.班組長管理能力提升訓(xùn)練(培訓(xùn)項目,2+5模式,n天)

2.班組長的帶兵技巧(培訓(xùn)課程,2天)

3.班前會是班組管理(培訓(xùn)課程,2天)

4.班組可視化管理(培訓(xùn)課程,2天)

5.班組長溝通能力訓(xùn)練(培訓(xùn)課程,2天)

6.學(xué)習(xí)型班組建設(shè)(培訓(xùn)課程,2天)

7.班組文化建設(shè)(培訓(xùn)課程,2天)

第三模塊:管理人員培訓(xùn)能力提升訓(xùn)練

1.管理人員上講臺講訓(xùn)練(培訓(xùn)項目,3-5天)

2.PPT制作方法與技巧(培訓(xùn)課程,1天)

3.課程架構(gòu)與設(shè)計(培訓(xùn)課程,1天)

4.風(fēng)趣幽默在培訓(xùn)中運用(培訓(xùn)課程,1天)

5.授課方法與技巧(培訓(xùn)課程,1天)

5.內(nèi)訓(xùn)師基本禮儀訓(xùn)練(培訓(xùn)課程,1天)

6.管理中如何把話說好(培訓(xùn)課程,1天)

第四模塊:執(zhí)行力提升訓(xùn)練

1.執(zhí)行力提升訓(xùn)練(培訓(xùn)項目,3-5天)

2. 必備九種能力(培訓(xùn)課程,1天)

3.有效激勵(培訓(xùn)課程,1天)

4.EQ與情緒管理(培訓(xùn)課程,1天)

5.如何處理好人際關(guān)系(培訓(xùn)課程,1天)

6.成功人士的時間管理(培訓(xùn)課程,1天)

7.如何創(chuàng)造魅力與影響力(培訓(xùn)課程,1天)

8.溝通(培訓(xùn)課程,1天)

9.心智模式認知與提升(培訓(xùn)課程,1天)

10.塑造人見人愛的陽光心態(tài)(培訓(xùn)課程,1天)

11.授權(quán)的方法與技巧(培訓(xùn)課程,1天)

12.目標管理的方法與技巧(培訓(xùn)課程,1天)

其他課程

安全領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
執(zhí)行力
引言:  一切從觀念的轉(zhuǎn)變開始第一單元 對安全管理的反思1.       管理的定義2.   管理的三個時代3.   安全管理人員的界定4.   領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別5.   安全管理的本質(zhì)6.   安全管理的內(nèi)涵7.   安全領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力
課程時間 1~2天授課對象 企業(yè)班組長以上管理人員授課方式 理論講解+現(xiàn)場訓(xùn)練+互動體驗+訓(xùn)后跟蹤主講老師 劉發(fā)東 + 助教團隊課程背景事故致因理論告訴我們:事故發(fā)生,往往是因為管理缺陷所導(dǎo)致的,而管理缺陷往往表現(xiàn)為,要么執(zhí)行力出了問題;或者是兩者都有問題。這就是崗位的勝任能力問題。通過本次培訓(xùn),轉(zhuǎn)變學(xué)員管理觀念,了解執(zhí)行力的基本理論與特點,并掌握崗位勝任能力基本模型,提升本職所需的基本崗位勝任能
班組長能力提升項目方案
一線主管提升
一、項目名稱    基于經(jīng)驗與傳承的班組長管理能力提升培訓(xùn)項目(訓(xùn)練營)二、項目背景企業(yè)的發(fā)展在很大程度上取決于是否具備一支高素質(zhì)的管理團隊。管理團隊對于企業(yè)決策的執(zhí)行,制度的執(zhí)行,績效的提升,全員意識的培養(yǎng)都起著十分重要的作用,班組長是公司與員工的主要溝通橋梁和紐帶,班組長的意識和能力將直接影響公司的發(fā)展;大多數(shù)班組長往往是技術(shù)和業(yè)務(wù)上的骨干,卻在管理上感
生產(chǎn)六大理念
生產(chǎn)管理
課程時間 1天 授課對象 企業(yè)全體員工 授課方式 精辟講解+互動研討 主講老師 劉發(fā)東 教授 項目背景 企業(yè)里的一切問題往往都是觀念的問題! 我們在不斷地改革管理方式和制度的同時,如果員工的觀念沒變,那么,一切都沒有效果。正是這小的差別“一念之差”,往往導(dǎo)致了大的差別——成功和失??! 所以,改變員工的觀念是企業(yè)管理工作的前提! 項目目的 1、了解生產(chǎn)形勢 2、充分認識生產(chǎn) 三、 從觀念轉(zhuǎn)
企業(yè)現(xiàn)場管理利器
現(xiàn)場管理
課程時間 1天(課程)+7天(樣板車間打造)授課對象 企業(yè)班組長以上管理人員授課方式 精辟講解+互動研討+模擬演練+有效體驗課程特色 沒有高深理論,簡單、務(wù)實的操作技法和大量實用、實戰(zhàn)的圖片主講老師 劉發(fā)東 (教授)+團隊 項目背景 良好的環(huán)境可以影響人、培養(yǎng)人、改造人!可視化管理,是一種利用人的視覺來管理的科學(xué)方法。是一種看得見的管理、一眼即知的管理、一目了然的管理,也叫“傻
授課見證
推薦講師

馬成功

Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

常駐城市:北京市

學(xué)員評價:

賈倩

注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

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學(xué)員評價:

鄭惠芳

人力資源專家

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晏世樂

資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

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文小林

實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

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