【課程目標(biāo)】

認(rèn)識(shí)企業(yè)發(fā)展的規(guī)律，打造知行合一的高效團(tuán)隊(duì)；

學(xué)習(xí)人才培養(yǎng)，學(xué)習(xí)教練技術(shù)，提高團(tuán)隊(duì)整體水平

認(rèn)清企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，提升管理者思維、洞察能力

學(xué)習(xí)高效溝通與協(xié)作技巧，提高組織運(yùn)行效率；

學(xué)習(xí)激勵(lì)方法，提升下屬動(dòng)力與能力，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)和組織文化。

幫助管理者修煉領(lǐng)導(dǎo)智慧，改善工作心態(tài)，以忠誠(chéng)敬業(yè)踏實(shí)工作

【授課老師】劉易明老師

【課程大綱】

一、管理者認(rèn)知與心態(tài)調(diào)整、觀念升級(jí)

知人者智自知者明

合作觀念：上善若水溶入之智

團(tuán)隊(duì)觀念：本山傳媒成功之道

分享：招工、吸引人、求賢令

發(fā)展觀念：逆水行舟，不進(jìn)則退

案例互動(dòng)：思維成熟度測(cè)試

二、激發(fā)靈性覺悟真相

關(guān)于靈性：人類靈性退化了嗎？

案例：扼殺靈性PK激活靈性

激活靈性三問：真相？本質(zhì)？規(guī)律？

分享：中西方人思維模式探究

學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用

關(guān)于學(xué)習(xí)：人可以改變嗎？

艮卦啟示：智慧源于寧?kù)o

智慧與真相：領(lǐng)導(dǎo)、忠誠(chéng)與責(zé)任

三、團(tuán)隊(duì)管理能力思維篇

意識(shí)優(yōu)化：團(tuán)隊(duì)—市場(chǎng)—管理

觀點(diǎn)：內(nèi)部看機(jī)制外部看模式

管理思維區(qū)分：粗獷式PK科學(xué)性

二種領(lǐng)導(dǎo)方式：粗暴型PK仁慈型

團(tuán)隊(duì)進(jìn)化論：穩(wěn)定—稱職—優(yōu)秀—卓越

觀點(diǎn)：卓越源于要求要求要有標(biāo)準(zhǔn)

案例：曾國(guó)藩如何訓(xùn)練湘軍

四、團(tuán)隊(duì)管理能力實(shí)操篇

構(gòu)建系統(tǒng)：團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)七大系統(tǒng)

組織人才管理：模式—機(jī)制—分配

案例：人才訓(xùn)練與指導(dǎo)五步工作法

案例：團(tuán)隊(duì)7種常見角色管理

管控法則：完善獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰機(jī)制

實(shí)操工具：三三原理九宮八卦格物法

案例研討：如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？

五、有效溝通---團(tuán)隊(duì)運(yùn)行的潤(rùn)滑劑

同頻溝通：找到切入口

互動(dòng)溝通：看到事物本質(zhì)

價(jià)值溝通：讓對(duì)方覺得重視

要害溝通：愿意去行動(dòng)

六、結(jié)語：知行合一的理解與運(yùn)用

宗教智慧與團(tuán)隊(duì)管理