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- 氣道養(yǎng)生
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- 養(yǎng)生你懂多少？1、古人日落而息日升而起，吃飯、睡覺、性愛都迎合天道運行。而今人違背天道，健康受到威脅。如何才能順應(yīng)天道規(guī)律擁有健康身體呢？2、身體是接收宇宙能量的導體，身體不通，宇宙能量無法到達身體，也無法接收，怎么做才能應(yīng)天道而行？3、無數(shù)人因為不健康的存活，對養(yǎng)生的無知，違背規(guī)律的工作忙碌，導致身體極差，精氣神不足。生命質(zhì)量奄奄一息！4、道家長壽的人有很多，到底道家是怎么運用身體的呢？道家有哪
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- 主講內(nèi)容：對兒童進行教育時，我們要記住兒童的生活方式通常在4-5歲的時候逐漸穩(wěn)固。在此之前，我們要協(xié)助他發(fā)展必需的社會情感和靈活性，以適應(yīng)社會生活。在5歲以前，兒童對人和事的態(tài)度通常已經(jīng)確定和固化，他將來的生活態(tài)度或多或少都朝著同樣的方向發(fā)展。他對外部世界的認知也有著固有的模式，兒童容易深陷于此，不斷重復早期的心理機制和行為模式。孩子是一面鏡子，通過孩子成人也可以反觀自身，完善自我。這本書也可以讓
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- 主講內(nèi)容：第一單元、走進積極心理學心理學的三大使命常見心理學的關(guān)注點積極心理學的一個中心，三個要點傳統(tǒng)文化眼中的幸福觀西方視角的幸福觀人生模式的四個表現(xiàn)情緒的辨識和了解積極的社會系統(tǒng)積極心理學是人們的自發(fā)選擇讓積極心理成為一種習慣第二單元、積極的心理特質(zhì)第三單元、積極情緒的力量積極情緒的分類積極情緒與消極情緒的功能情緒的功能積極情緒的建設(shè)樂觀心態(tài)、認知重建第四單元、提升心理正能量第五單元、增進幸福
授課見證
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