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李兆輝
  • 李兆輝渠道營銷管理專家,AACTP國際職業(yè)培訓(xùn)師
  • 擅長領(lǐng)域: 業(yè)績倍增 經(jīng)銷商管理 終端零售 渠道營銷
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 17777822973 QQ:2595558725 微信掃碼加我好友
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《打造有專業(yè)戰(zhàn)斗力的營銷團隊》

主講老師:李兆輝
發(fā)布時間:2021-08-20 11:59:21
課程詳情:

打造有專業(yè)戰(zhàn)斗力的營銷團隊

課程背景:
您的營銷團隊是否是激情?您的營銷團隊是否有奔頭?您的營銷團隊是否有能力?您是
否為營銷團隊的戰(zhàn)斗力不強而心煩?您是否為如何管理好營銷團隊而發(fā)愁呢?
團隊管理是一個企業(yè)良好運作的基礎(chǔ),它有助于企業(yè)更快速的發(fā)展,但是團隊管理又
是一項復(fù)雜的工程,打造一個有戰(zhàn)斗力的營銷團隊要從個人管理到團隊管理面面俱到。

通過對營銷團隊管理問題表象的深層次分析,揭示營銷團隊管理問題的本質(zhì),從打造
單兵、打造團隊、打造文化三個方面展開詳細(xì)的闡述,并融入多個實際案例,結(jié)合討論
、練習(xí)、游戲等多種互動學(xué)習(xí)方式,便于您對內(nèi)容的理解和掌握。

課程收益:

從提升營銷人員的單兵作戰(zhàn)能力到團隊的打造、文化的打造,從而提升企業(yè)的市場競爭
能力和團隊的作戰(zhàn)能力,實習(xí)銷量的增長;
● 讓學(xué)員通過對5E5M5C模型的學(xué)習(xí),掌握打造專業(yè)戰(zhàn)斗力營銷團隊的方法和技巧

課程時間:2天,6小時/天
課程對象(40人左右):營銷總監(jiān)、銷售總監(jiān)、市場總監(jiān)、銷售經(jīng)理、市場經(jīng)理、大區(qū)
經(jīng)理
課程方式:講授式、小組討論、案例研討、現(xiàn)場演練等

課程模型:
[pic]


課程大綱
第一講:專業(yè)戰(zhàn)斗力
一、專業(yè)戰(zhàn)斗力團隊的構(gòu)成元素
1. 軍團
案例:螞蟻軍團
1)戰(zhàn)術(shù) 士兵 武器
案例解析:狼馬大戰(zhàn)
2. 專業(yè)戰(zhàn)斗力的基本原理
1)團隊?wèi)?zhàn)斗力
2)單兵戰(zhàn)斗力
案例:孟良崮戰(zhàn)役
3. 5E5M5C打造方法論
案例:甲午大戰(zhàn)

第二講:打造單兵
思考:空降兵如何打造單兵
案例:柳傳志如何打造單兵
一、識人:洞悉人性
案例:杜月笙
1. 不同人的類型和作用
1)精品
2)普品
3)廢品
4)毒品
2. 人品的6個維度
1)價值觀
2)性格
3)動機
4)情緒
5)言語
6)行為
案例:曾國藩的識人之術(shù)
Tips:聽其言觀其行
練習(xí):MBTI性格測試
二、選人:崗人匹配
1. 能力VS意愿
2. 用人需求VS個人需求
3. 崗位勝任能力模型
案例:F公司崗位勝任能力考量維度
4. 應(yīng)聘者動機和ROI需求
5. 選人匹配工具與技巧
練習(xí):搭建下屬的崗位勝任能力模型
工具:銷售代表崗位勝任能力評估
三、用人:知人善任
1. 崗-事-人
2. 用人要評
3. 先建體系后下結(jié)論
案例:三國中的失街亭
四、育人:授人以漁
案例:老鷹教小鷹的故事
1. 為什么要授人以漁
2. 人的能力獲得原理
3. 善用721來授人以漁
案例:某公司的培養(yǎng)計劃
五、留人:給人希望
1. 員工流失經(jīng)驗規(guī)律
2. 辭人注意事項
3. 員工的工作動機
4. 留人方法
1)待遇留人
2)發(fā)展留人
3)激勵留人
4)感情留人

第三講:打造團隊
案例:長平之戰(zhàn)
一、士氣管理
討論:士兵為什么會視死如歸?
1. 常用激勵方式
1)表揚激勵
2)物質(zhì)激勵 榮譽激勵
3)授權(quán)激勵
4)寬容激勵
案例:羋月傳
5)情感激勵
案例:吳起列傳
6)競賽激勵
二、目標(biāo)管理
1. 建立共同的目標(biāo)
討論:徒步旅行
案例:師徒四人西天取經(jīng)
案例:伊利
三、計劃管理
1. 目標(biāo)導(dǎo)向
2. 分工明確
3. 共同參與
4. 定期回顧
工具:一盤棋計劃
四、執(zhí)行管理
1. 持續(xù)跟進(jìn)
2. 過程管理
工具:看板管理工具
五、獎懲管理
1. 及時懲罰:熱爐原理
案例:李鴻章治軍

第四講:打造文化
1. 互信
2. 互敬
3. 互學(xué)
4. 互助
5. 互愛

課程收尾:
1. 回顧課程
2. 答疑解惑

授課見證
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