課程大綱

課程前言

如果，你想做一名培訓(xùn)師，還不敢上臺(tái)、站不住、走不穩(wěn)，你該怎么辦？

如果，你是一位菜鳥培訓(xùn)師，張不開嘴、說(shuō)不圓場(chǎng)、下不了臺(tái)，你該怎么辦？

如果，你是一位培訓(xùn)師【老司機(jī)】，雖能講開來(lái)、卻不能講出彩，你該怎么辦？

我們?cè)撊绾慰朔謶?，如何克服“茶壺倒餃子”有貨倒不出的困窘，如何能?shí)現(xiàn)【上得來(lái)、站得住、走得穩(wěn)，張得開嘴、說(shuō)得下去、下得了臺(tái)、講得出彩】？

【TTT-從業(yè)務(wù)能手到培訓(xùn)師速訓(xùn)營(yíng)】，摒棄那些說(shuō)教、純工具演練，旨在將您快速?gòu)?fù)制成【講師 設(shè)計(jì)師】，迅速提升培訓(xùn)師；

基于績(jī)效差距分析解決績(jī)效問題的策略、實(shí)現(xiàn)【有的放矢】；

基于結(jié)果導(dǎo)向的學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)理念，還原一個(gè)課程應(yīng)用情景、做到【學(xué)有所用】；

基于【美國(guó)培訓(xùn)與績(jī)效發(fā)展協(xié)會(huì)】過(guò)程化管理思維，主張【學(xué)技巧不如管流程】，采用程序化、結(jié)構(gòu)化式課程開發(fā)模式，從設(shè)計(jì)角度將授課過(guò)程結(jié)構(gòu)化、可視化，從而使培訓(xùn)師自設(shè)計(jì)開始就掌握、保證課程質(zhì)量；

基于眾多優(yōu)秀培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)萃取，快速?gòu)?fù)制培訓(xùn)師演繹、呈現(xiàn)訣竅。

【TTT-從業(yè)務(wù)能手到培訓(xùn)師速訓(xùn)營(yíng)】，立志成為培訓(xùn)師的夢(mèng)工廠，旨在為企業(yè)打造一支【能講課、講好課、做好課】的優(yōu)質(zhì)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍。

【TTT-從業(yè)務(wù)能手到培訓(xùn)師速訓(xùn)營(yíng)】，采用“培訓(xùn) 咨詢輔導(dǎo)”方式展開，涉及培訓(xùn)師表達(dá)、呈現(xiàn)、教案開發(fā)等內(nèi)容主題。課程是羅紹迪老師專為企業(yè)培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師、高端人才而精心打造的“階梯式”成長(zhǎng)發(fā)展路徑圖。

課程收益

1、學(xué)員運(yùn)用自信、步法、形態(tài)、手勢(shì)與眼神5種展開力，展現(xiàn)颯爽英姿

2、學(xué)員運(yùn)用良好開場(chǎng)、結(jié)尾技術(shù)，做到當(dāng)眾演講開場(chǎng)有范、結(jié)尾有力、扣人心弦

3、學(xué)員運(yùn)用表達(dá)、提問與應(yīng)變等控場(chǎng)技巧，做到表達(dá)張馳有度、從容不迫

4、理解、運(yùn)用結(jié)構(gòu)性思維分析工具，搭建一份課程結(jié)構(gòu)

5、運(yùn)用9S、8P工具，能獨(dú)立做好教學(xué)策略安排與教案開發(fā)

6、學(xué)員運(yùn)用PPT謀篇布局與頁(yè)面制作方法，做到使PPT呈現(xiàn)吸人眼球、賞心悅目

課程對(duì)象：組織內(nèi)部培訓(xùn)師，企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人，培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理/主管/專員，人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/主管/專員，教練型管理者，有志于成為培訓(xùn)師的人士等

課程特色：課程用大量視頻讓學(xué)員身臨其境，從直觀體驗(yàn)中體悟與建構(gòu)；大量實(shí)操案例與演練，讓學(xué)員從做中學(xué)、練中學(xué)，結(jié)構(gòu)知識(shí)、固化技能；課程間斷性的輔以一些測(cè)試，使學(xué)員了解自己、檢測(cè)不足；精彩討論、點(diǎn)評(píng)與互動(dòng)式體驗(yàn)

課程大綱

**單元 認(rèn)知：講師角色認(rèn)知

一、認(rèn)知建立，培訓(xùn)師角色與自我修煉

1、選擇，我為什么要來(lái)做培訓(xùn)師

2、詮釋，什么是培訓(xùn)與培訓(xùn)師

3、解密，培訓(xùn)師自我修煉的“578“模式

u  企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師成長(zhǎng)的5個(gè)階段

u  企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師7個(gè)關(guān)鍵業(yè)務(wù)活動(dòng)

u  企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師自我修煉8項(xiàng)能力

4、了解，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師4種風(fēng)格類型

【案例賞析】企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)任職資格模型賞析

第二單元 內(nèi)容：分析教學(xué)任務(wù)

二、設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)

1、從課題到知識(shí)點(diǎn)，看結(jié)構(gòu)性思維如何實(shí)現(xiàn)課題解構(gòu)？

2、理解結(jié)構(gòu)性思維2種結(jié)構(gòu)思想的方法：自上而下分解、自下而上概括

3、畫虎畫皮難畫骨，解構(gòu)2招之一：自上而下分解如何操作？

u  S→Q/A法：如何實(shí)現(xiàn)以學(xué)員為中心展開課程教學(xué)內(nèi)容？

u  OQ提問法：學(xué)會(huì)提問才能學(xué)會(huì)思考，快速提出正確問題的方法

4、畫虎畫皮難畫骨，解構(gòu)2招之二：自下而上概括如何實(shí)現(xiàn)？

u  3步驟：從無(wú)到有的突破，看概括3步如何進(jìn)行課程教學(xué)內(nèi)容生成？

u  1過(guò)程：從無(wú)形到有形，看概括1過(guò)程如何實(shí)現(xiàn)化無(wú)形為有形的操作？

【案例賞析】一張招聘簡(jiǎn)章剖析如何運(yùn)用Q/A方法進(jìn)行自上而下分解？

【案例賞析】給你30秒時(shí)間閱讀這段話，你能概括并默寫出丈夫要買的東西嗎？

【工具應(yīng)用】給你一張圖片，請(qǐng)運(yùn)用結(jié)構(gòu)性思維分析法，設(shè)計(jì)出一個(gè)課程結(jié)構(gòu)。

三、書寫教學(xué)目標(biāo)

1、蛇無(wú)頭不行，沒有目標(biāo)牽引就會(huì)不知所終。如何明確教學(xué)目標(biāo)？

2、知識(shí)不同目標(biāo)不同。解析如何進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)分類分層？

3、目標(biāo)不明確、行動(dòng)會(huì)出錯(cuò)。理解、應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)描述SBS方法

【工具應(yīng)用】理解、運(yùn)用培訓(xùn)目標(biāo)描述的SBS模型

第三單元 教案：開發(fā)1個(gè)教學(xué)方案

四、設(shè)計(jì)教學(xué)策略

1、知識(shí)分解之后看教學(xué)策略。3分課程原理，總覽教學(xué)設(shè)計(jì)

2、開場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)

u  鳳頭講究短小精悍，看開場(chǎng)設(shè)計(jì)4步法如何實(shí)現(xiàn)？

u  暖場(chǎng)破冰須有新意，3套方法10種方式解決暖場(chǎng)破冰問題？

3、正文教學(xué)設(shè)計(jì)

u  豬肚得要豐滿生動(dòng)，看撐起正文教學(xué)的5套路？

u  認(rèn)知是一個(gè)循序的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，理解教學(xué)設(shè)計(jì)9步模式

u  教學(xué)須有計(jì)劃，看“5路9步”教學(xué)模式如何展開教學(xué)安排？

4、結(jié)尾教學(xué)設(shè)計(jì)

u  豹尾須得簡(jiǎn)短有力，看結(jié)尾設(shè)計(jì)的3個(gè)方面是什么？

【范例演示】實(shí)際范例演示如何做好開場(chǎng)與結(jié)尾設(shè)計(jì)？

【團(tuán)隊(duì)探索】根據(jù)視頻內(nèi)容，探索培訓(xùn)師日常課程教學(xué)的套路

【案例賞析】經(jīng)典演講短片看正文交互如何設(shè)計(jì)？

【案例賞析】培訓(xùn)師日常課程教學(xué)“5路9步”模式經(jīng)典應(yīng)用案例賞析

【工具應(yīng)用】運(yùn)用培訓(xùn)師日常課程教學(xué)“5路9步”模式，根據(jù)場(chǎng)景進(jìn)行操作演練

五、開發(fā)教學(xué)方案

1、手里有方案、心里不慌亂。關(guān)于8P教學(xué)方案開發(fā)工具的理解與應(yīng)用

2、蛇無(wú)頭不行，沒有目標(biāo)牽引就會(huì)不知所終。如何明確教學(xué)目標(biāo)？

u  知識(shí)不同目標(biāo)不同。解析如何進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)分類分層？

u  目標(biāo)不明確、行動(dòng)會(huì)出錯(cuò)。理解、應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)描述SBS方法

3、發(fā)散思維——教學(xué)方案縱向延伸、相向延展的1個(gè)模式

4、解析“9步”教學(xué)策略不同步驟的教學(xué)內(nèi)容展開的方法

u  勾起學(xué)員興趣的3方法7點(diǎn)子

u  引導(dǎo)學(xué)員運(yùn)用固有知識(shí)解決問題的“3 4”策略

u  理解針對(duì)不同知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行講解的1個(gè)模式

u  理解、應(yīng)用練習(xí)設(shè)計(jì)的1原則、5步驟

u  理解練習(xí)實(shí)施過(guò)程中需要關(guān)注的12個(gè)關(guān)鍵控制點(diǎn)

5、內(nèi)容延展、活用方法。教學(xué)方法選擇需要考慮的6大元素

【團(tuán)隊(duì)探索】這段文字教材請(qǐng)你來(lái)講授，你如何開發(fā)出一個(gè)清晰的教學(xué)方案

【工具應(yīng)用】運(yùn)用8P教案開發(fā)工具，開發(fā)1個(gè)15-45分鐘單節(jié)課程

【工具應(yīng)用】運(yùn)用練習(xí)設(shè)計(jì)工具，根據(jù)給出場(chǎng)景設(shè)計(jì)出1個(gè)練習(xí)

第四單元 呈現(xiàn)：精彩呈現(xiàn)設(shè)計(jì)

六、剪裁開頁(yè)，剪裁素材、開發(fā)五頁(yè)

1、在做PPT開始，不要著急做每一頁(yè)的內(nèi)容，**步，先設(shè)計(jì)PPT的幾個(gè)關(guān)鍵頁(yè)面

2、開門見山，你該如何給你的PPT一張漂亮的臉

u  PPT首頁(yè)設(shè)計(jì)的四種類型

u  首頁(yè)主題命名的法則

3、眉清目秀，PPT目錄頁(yè)該如何實(shí)現(xiàn)綱舉目張

4、穿針引線，好的PPT過(guò)渡頁(yè)能讓文章自然流暢

5、恰如其分，PPT正頁(yè)如何做到既勻稱得體，又落落大方

u  學(xué)會(huì)獨(dú)立操作PPT課件布局6大統(tǒng)一原則

u  學(xué)會(huì)獨(dú)立操作PPT課件布局1大重點(diǎn)原則

u  學(xué)會(huì)獨(dú)立操作PPT課件布局2大結(jié)合原則

u  學(xué)會(huì)獨(dú)立操作PPT課件布局1大生動(dòng)原則

u  學(xué)會(huì)獨(dú)立操作PPT課件布局1大移動(dòng)原則

6、余音繚繞，PPT尾頁(yè)結(jié)束如何做到簡(jiǎn)短有力、又意味深長(zhǎng)

【情境模擬】這個(gè)PPT首頁(yè)，你該如何設(shè)計(jì)得讓人賞心悅目

【情境模擬】請(qǐng)幫助將這段文字型PPT重新進(jìn)行精美設(shè)計(jì)

【情境模擬】請(qǐng)將這兩段數(shù)據(jù)型PPT重新進(jìn)行簡(jiǎn)明設(shè)計(jì)

【案例討論】如何重新設(shè)計(jì)這張“圖文混搭型”PPT

【案例賞析】典型PPT課件重點(diǎn)布局原則的制作案例賞析

【案例賞析】典型PPT課件結(jié)合布局原則的制作案例賞析

【案例賞析】典型PPT課件移動(dòng)布局原則的制作案例賞析

第五單元 展現(xiàn)：颯爽英姿展現(xiàn)

七、登臺(tái)亮相，培訓(xùn)師颯爽英姿塑造5展

1、1展自信，培訓(xùn)師如何不卑不亢、從容不迫

u  培訓(xùn)師恐懼、怯場(chǎng)的表現(xiàn)有哪些

u  培訓(xùn)師克服恐懼、樹立自信的6種方法

2、2展步法，1穩(wěn)2重3鮮活

u  培訓(xùn)師上臺(tái)、下臺(tái)的N個(gè)注意事項(xiàng)

u  培訓(xùn)師站臺(tái)男女步法、走臺(tái)的注意事項(xiàng)

3、3展形態(tài)，培訓(xùn)師儀容、儀表的標(biāo)準(zhǔn)與注意事項(xiàng)

4、4展手勢(shì)，培訓(xùn)師如何揮灑自如、落落大方

u  培訓(xùn)師手勢(shì)常見的6種錯(cuò)誤

u  培訓(xùn)師手勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)12式

5、5展眼神，目光控場(chǎng)、非同凡響

u  培訓(xùn)師目光交流的“3個(gè)區(qū)域”

u  培訓(xùn)師目光投射7方向與7視運(yùn)用

u  培訓(xùn)師“3種控場(chǎng)目光”的巧妙運(yùn)用

【案例討論】你感受到了他的恐懼嗎？有哪些表現(xiàn)

【視頻賞析】大咖談克服恐懼、走向自信的3步

【角色扮演】請(qǐng)示范你會(huì)如何上臺(tái)、走臺(tái)與下臺(tái)

【視頻賞析】培訓(xùn)師手勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)12式賞析

第六單元 表達(dá)：有效表達(dá)養(yǎng)成

八、先聲奪人，培訓(xùn)師科學(xué)發(fā)聲1氣5聲

1、認(rèn)知、理解人類聲音的4個(gè)基本維度

2、根據(jù)培訓(xùn)師發(fā)聲原理，學(xué)會(huì)科學(xué)發(fā)聲的1個(gè)技巧

3、培訓(xùn)師課程上應(yīng)學(xué)會(huì)巧妙運(yùn)用的5種發(fā)音

4、根據(jù)培訓(xùn)師馭氣方法，學(xué)會(huì)課堂上定神閑的3個(gè)訣竅

【情境演練】培訓(xùn)師科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練

【視頻賞析】5音視頻案例示范與賞析

【情境演練】培訓(xùn)師如何正確練氣

九、一語(yǔ)驚人，培訓(xùn)師魔力開場(chǎng)4步5法

1、培訓(xùn)師錯(cuò)誤開場(chǎng)的5種表現(xiàn)

2、培訓(xùn)師魔力開場(chǎng)的5種手段

u  培訓(xùn)師案例開場(chǎng)3式

u  培訓(xùn)師游戲開場(chǎng)3式

u  培訓(xùn)師懸疑開場(chǎng)4式

3、培訓(xùn)師正確開場(chǎng)的4個(gè)步驟方法

【團(tuán)隊(duì)討論】根據(jù)這些當(dāng)眾演講，請(qǐng)討論總結(jié)出在開、結(jié)場(chǎng)方面的得失

【練習(xí)測(cè)試】請(qǐng)標(biāo)出這些經(jīng)典錯(cuò)誤、正確開場(chǎng)的類型

十、引人入勝，培訓(xùn)師巧妙控場(chǎng)1注2應(yīng)

1、提問，培訓(xùn)師提問2種形式5項(xiàng)注意

2、應(yīng)變，培訓(xùn)師課堂8種常見突發(fā)事件與應(yīng)變策略

u  培訓(xùn)課堂常見突發(fā)8事件：遺忘、沉悶、乏味、搗亂、自滿、挑釁、出錯(cuò)、健談

u  培訓(xùn)師巧妙應(yīng)對(duì)8事件的策略

3、培訓(xùn)師課程互動(dòng)過(guò)程中點(diǎn)評(píng)出彩的5個(gè)步驟

【工具應(yīng)用】培訓(xùn)師課程中點(diǎn)評(píng)5個(gè)步法獨(dú)立操作練習(xí)

十一、余音繚人，培訓(xùn)師利索結(jié)尾7法1規(guī)

1、培訓(xùn)師錯(cuò)誤結(jié)尾的5種表現(xiàn)

2、培訓(xùn)師利索結(jié)尾的7種手段

3、培訓(xùn)師利索結(jié)尾必須牢記的1個(gè)規(guī)則

【練習(xí)測(cè)試】請(qǐng)標(biāo)出這些經(jīng)典錯(cuò)誤、正確結(jié)尾的類型

【視頻賞析】大咖們經(jīng)典當(dāng)眾演講開場(chǎng)、結(jié)尾視頻賞析

第七單元 情景演練

十二、8-10分鐘微課準(zhǔn)備與演講表達(dá)呈現(xiàn)