社會(huì)管理創(chuàng)新

主講老師：莫勇波

課程詳情：

課程大綱

《社會(huì)管理創(chuàng)新》課程大綱領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)導(dǎo):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律

第一講: 社會(huì)管理的重要性
問(wèn)題：誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)社會(huì)管理？
古今中外的社會(huì)管理事例
一、社會(huì)管理的含義
二、社會(huì)管理的任務(wù)
1.協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系
2.規(guī)范社會(huì)行為
.解決社會(huì)問(wèn)題
4.化解社會(huì)矛盾
5.促進(jìn)社會(huì)公正
6.應(yīng)對(duì)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)
7.保持社會(huì)穩(wěn)定
三、社會(huì)管理的模式選擇
實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)政府，強(qiáng)社會(huì)”的三種秩序
本講收獲：理解社會(huì)管理的重要性，提高思想認(rèn)識(shí),掌握社會(huì)管理的任務(wù)與模式選擇

第二講：社會(huì)管理創(chuàng)新的必要性
一、社會(huì)轉(zhuǎn)型呼喚著社會(huì)管理創(chuàng)新
1、社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，階層群體沖突增加
中等收入陷阱，貧富收入擴(kuò)大；
地區(qū)結(jié)構(gòu)失衡，人口結(jié)構(gòu)失衡；
社會(huì)階層變化，階層沖突增多；
2、公共服務(wù)不足，社會(huì)問(wèn)題增多
教育、醫(yī)療、養(yǎng)老服務(wù)嚴(yán)重不足
環(huán)境、食品、維穩(wěn)問(wèn)題增多
3、社會(huì)訴求不斷提升，維權(quán)意識(shí)更加強(qiáng)烈
4、轉(zhuǎn)型社會(huì)價(jià)值真空，社會(huì)失范引發(fā)風(fēng)險(xiǎn)
老百姓主訴求的轉(zhuǎn)變
5、社會(huì)流動(dòng)性增加，流動(dòng)人口及伴隨而來(lái)的問(wèn)題增多
6、虛擬網(wǎng)絡(luò)的傳播速度快、范圍廣，受眾接受程度大
網(wǎng)絡(luò)社群大，虛擬組織多
網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿論
商業(yè)利益滲透網(wǎng)絡(luò)二、當(dāng)前一些地方政府社會(huì)管理的誤區(qū)
1．社會(huì)管理理念存在誤區(qū)
2．社會(huì)管理主體未實(shí)現(xiàn)多元化
3．社會(huì)管理方式落后
4．社會(huì)管理人才缺乏
本講收獲：理解社會(huì)管理創(chuàng)新的必要性，理解當(dāng)前社會(huì)管理創(chuàng)新中存在的誤區(qū)

第三講：推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新的措施策略
一、推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新的一般性策略
1．推進(jìn)社會(huì)管理理念創(chuàng)新
2．推進(jìn)社會(huì)管理體制創(chuàng)新
3．推進(jìn)社會(huì)管理方式創(chuàng)新
4．加強(qiáng)政府自身改革
各地政府體制改革的經(jīng)驗(yàn)介紹（順德、深圳、銅陵，等）
二、建立多元化的社會(huì)公共服務(wù)體系
1．借鑒：香港、新加坡的公共服務(wù)體系
2．廣州、佛山等地社會(huì)公共服務(wù)的改革
3．建立適合中國(guó)的多元民生服務(wù)機(jī)制
4．大力各項(xiàng)公共事業(yè)
發(fā)展教育，促進(jìn)就業(yè)
社會(huì)保障，醫(yī)療衛(wèi)生
住房保障，公共交通
三、推進(jìn)利益分配體制改革
1. 健全群眾利益訴求表達(dá)機(jī)制
2. 建立社會(huì)利益協(xié)調(diào)機(jī)制
3. 完善公民權(quán)益保障機(jī)制
4．實(shí)現(xiàn)機(jī)會(huì)均等，減少資源分配不均衡
5. 完善矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制
四、推進(jìn)社區(qū)治理與社區(qū)建設(shè)
1．實(shí)現(xiàn)從社會(huì)管治向社會(huì)共治的轉(zhuǎn)變
2．培育社會(huì)自治主體，培育中產(chǎn)階層
3．實(shí)現(xiàn)社會(huì)管理手段和方法的改變
五、大力發(fā)展社會(huì)組織
1．社會(huì)組織的作用
2．香港及美國(guó)的社會(huì)組織及其運(yùn)作情況
3．我國(guó)的社會(huì)組織發(fā)展情況
4．大力發(fā)展我國(guó)社會(huì)組織的策略途徑
六、加強(qiáng)和完善公共安全體系
1．健全食品藥品安全體系
2．建立安全生產(chǎn)監(jiān)控體系
3．完善社會(huì)治安防控體系
4．完善應(yīng)急管理體系
本講收獲：掌握推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新的策略措施，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的典型經(jīng)驗(yàn)，提高社會(huì)管理創(chuàng)新的能力。

課程總結(jié)：
一、重點(diǎn)知識(shí)回顧
二、互動(dòng)：?jiǎn)柵c答
就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練《社會(huì)管理創(chuàng)新》培訓(xùn)目標(biāo)了解當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的挑戰(zhàn)；轉(zhuǎn)變觀念，提高社會(huì)管理創(chuàng)新的自覺(jué)性;
找到存在的社會(huì)管理問(wèn)題,理清社會(huì)問(wèn)題的根源；
學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)地區(qū)和國(guó)家的社會(huì)管理經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)思維創(chuàng)新與社會(huì)管理創(chuàng)新；
提升地方政府推動(dòng)社會(huì)管理創(chuàng)新的能力，創(chuàng)造更高的管理績(jī)效。