員工培訓(xùn) 8090后員工的教練式管理
　　一、職場新生代分析與研究

　　1、新生代員工界定

　　2、后80、90后員工的世界——三維立體模型

　　80后的成長背景及特點：經(jīng)濟、社會、文化、家庭

　　3、后80、90后員工的職場表現(xiàn):

　　4、如何成為后8090后認(rèn)同的上司：

　　“變色龍”角色轉(zhuǎn)換

　　贏得認(rèn)同的關(guān)鍵——幫助其職業(yè)成長

　　4個方面（給予機會、適時授權(quán)、即時激勵、及時糾錯）

　　二、后8090后員工需要成長教練

　　1、培訓(xùn)界的新研究成果

　　2、教練式管理的特征

　　3、成長教練的四大魔力

　　三、有效溝通，激發(fā)智慧

　　1、70后前80的慣性思維vs后8090后的創(chuàng)意思維

　　2、溝通的目的

　　3、有效溝通的關(guān)鍵步驟

　　課堂練習(xí)

　　四、層層分解，管理目標(biāo)

　　1、目標(biāo)的作用與制定

　　2、目標(biāo)的層級分解

　　3、設(shè)定目標(biāo)五原則

　　4、清晰目標(biāo)化七步曲

　　案例分析

　　五、步步為營，管理行動

　　1、撥開云霧

　　2、步步為營

　　3、前后對比

　　4、運籌帷幄

　　5、決勝千里

　　案例分析

　　六、爭分奪秒，管理時間

　　1、要事**

　　2、ABC法則

　　3、化整為零

　　課堂練習(xí)