《結(jié)構(gòu)化四德教育》課程綱要

【課程主題】

社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德

【課程背景】

在中華民族悠久的文明史中，“道德”的理念和規(guī)范，是最厚重的積淀，是維系中華民族持續(xù)發(fā)展最寶貴的精神財(cái)富，是中華民族的傳統(tǒng)美德。黨的十七大報(bào)告提出，“大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)”。其中，加強(qiáng)個(gè)人品德建設(shè)是首次在中央文件中正式提出，道德建設(shè)由“三德建設(shè)”變?yōu)椤八牡陆ㄔO(shè)”，具有重要的理論意義和實(shí)踐意義。黨的十八大報(bào)告中也指出：“要堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)”。四德建設(shè)”分別從社會(huì)層面、組織層面、家庭層面和個(gè)體層面提出了相應(yīng)的道德建設(shè)要求，豐富了社會(huì)主義道德建設(shè)的內(nèi)涵。

【課程收益】

提升踐行四德的素質(zhì)和能力

樹立自覺踐行四德的社會(huì)責(zé)任感

【課程目的】

不斷提高自身綜合素質(zhì)與實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想、崗位建功立業(yè)緊密結(jié)合起來，營(yíng)造企業(yè)于社會(huì)良好氛圍。

【課程對(duì)象】

全員

【培訓(xùn)時(shí)間】

半天

【授課形式】

講授、互動(dòng)及深度匯談。

【授課內(nèi)容】

一、以“四德”喚醒員工良知

1.中國(guó)道德缺失十大領(lǐng)域之互聯(lián)網(wǎng)

2.中國(guó)道德缺失十大領(lǐng)域之食品行業(yè)

3.中國(guó)道德缺失十大領(lǐng)域之醫(yī)藥行業(yè)

4.中國(guó)道德缺失十大領(lǐng)域之娛樂圈

5.中國(guó)道德缺失十大領(lǐng)域之房地產(chǎn)業(yè)

6.中國(guó)道德缺失十大領(lǐng)域之官場(chǎng)

7.中國(guó)道德缺失十大領(lǐng)域之旅游業(yè)

8.中國(guó)道德缺失十大領(lǐng)域之中國(guó)足球

9.中國(guó)道德缺失十大領(lǐng)域之社會(huì)群體

10.中國(guó)道德缺失十大領(lǐng)域之學(xué)術(shù)教育領(lǐng)域

二、以“四德”引領(lǐng)員工行為

1.社會(huì)公德

2.職業(yè)道德

3.家庭美德

4.個(gè)人品德

5.社會(huì)主義核心價(jià)值觀

6.“三個(gè)倡導(dǎo)”的基本內(nèi)容

三、以“四德”提升員工素質(zhì)

（1）強(qiáng)化社會(huì)公德教育，樹立企業(yè)良好的社會(huì)形象

（2）強(qiáng)化職業(yè)道德教育，提升企業(yè)員工職業(yè)境界

（3）強(qiáng)化家庭美德教育，優(yōu)化企業(yè)發(fā)展的周邊環(huán)境

（4）強(qiáng)化個(gè)人品德建設(shè)，夯實(shí)企業(yè)立足的道德基礎(chǔ)