【課程背景】

《求是》刊文認為：“文化自信,是對自身文化價值的充分肯定,是對自身文化生命力的堅定信念?！卑倌隁v史，中國人經(jīng)歷了從傲慢到失落自信再到回歸自信的曲折過程。目前，在“中國夢”的語境下，文化自信越發(fā)重要。——摘錄《求是》

習總書記多次講話和會談中提到四個自信，即“道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”,同時在十九大中，總書記也提到“文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量”。

【課程收益】

1、聚力——文化做牽引，保持員工向心力；

2、提氣——見解擴眼界，提升隊伍的士氣；

3、忠實——思想固忠誠，加固員工忠誠度；

4、正視——信念秉忠誠，敬畏本職崗與業(yè)；

5、立品——品牌兼文化，打造命運共同體；

【課程對象】

各級領導者、部門管理者

【課程時長】1天（6小時/天）

【課程大綱】

一、“生從何來——企業(yè)文化的意義與溯源”

1、何為文化？

? 文化的定義

? 企業(yè)文化的三個方向

? 文化在部門及個人的應用

2、來自何方？

? 中國文化的起源；

? 問題分析與解決的應用

    ——文化思維的四個象限

? 從黨性文化到郵政企業(yè)文化的理解

 從“人民至上”到“用戶至上”

 從“以人為本”到“員工為本”

3、文化思維的唯物與唯心理論

? 唯心——服——“情系萬家”

? 唯物——務——“信達天下”

二、“信從何來——發(fā)展角度個人及企業(yè)定位”

1、 “言而有信”——不忘初心

? 信念建立

? 信心自立

? 信用樹立

 探討：中國文化的格局啟航企業(yè)發(fā)展。

2、 “執(zhí)信方達”——砥礪前行

? 創(chuàng)新——創(chuàng)于心，創(chuàng)見行

? 協(xié)同——協(xié)之與共，異中求同

? 誠信——誠意之間，信于點滴

? 擔當——責己以任，擔其所當

三、文才武略，組織驅(qū)動——“人人可以成才，人人盡展其才”

1、 “人人可以成才” ——處處有舞臺

? 口才

? 品才

? 文才

? 忠才

? 英才  

? “庸才”

2、 “人人盡展其才”——時時有平臺

? 提供學習平臺——組織學習機制建設

? 提供成長平臺——幫助員工自我規(guī)劃成長

? 提供分享平臺——工作流程與問題分析機制

? 提供心理平臺——心理建設與家企融合