一、管理與管理能力

2  什么是管理

2  以人為本的三個方面

2  管理者的管理精髓

2  從管人到理人、安人

2  管理者的三重角色

2  管理者的三心三力

2  管理者向管理教練的轉(zhuǎn)變

二、應(yīng)對新挑戰(zhàn)管理者的教練角色

2  傳統(tǒng)管理和教練管理的區(qū)分

2  教練原理

2  教練的角色

2  教練型管理者的三大轉(zhuǎn)變

2  教練的四大核心能力

2  七步教練模式

三、管理者如何培育部屬

2  員工為什么工作

2  管理者的育人之心

2  培育部屬的障礙因素

2  卓越源于要求

2  培育部屬的系統(tǒng)化建設(shè)

2  提升下屬工作意愿

2  積極心態(tài)激發(fā)工作動力

2  提升下屬工作知識與技能

四、部屬輔導(dǎo)與有效授權(quán)

2  教練輔導(dǎo)下屬三原則

2  輔導(dǎo)下屬的四大誤區(qū)

2  輔導(dǎo)下屬的五大要點(diǎn)

2  組織層級與授權(quán)

2  有效授權(quán)的四原則

2  授權(quán)后的監(jiān)督與檢查

2  激勵與潛能開發(fā)

2  管理者的有效激勵

2  組織高效的工作會議

五、如何打造高效團(tuán)隊(duì)

2  什么是團(tuán)隊(duì)

2  從《孫子兵法》看團(tuán)隊(duì)建設(shè)

2  帶兵之道與治軍之道

2  高效團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)的三大建設(shè)

2  團(tuán)隊(duì)人員建設(shè)

2  團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)

2  團(tuán)隊(duì)制度建設(shè)

2  凝聚力——團(tuán)隊(duì)精神的最高境界

六、團(tuán)隊(duì)高效溝通與協(xié)作共贏

2  組織溝通的重要性

2  溝通、說服之關(guān)鍵

2  溝通的方向

2  與上級溝通的藝術(shù)

2  與下屬溝通的技巧

2  部門間的溝通方式

2  管理者的高效溝通策略

七、100%執(zhí)行力——打造團(tuán)隊(duì)超級戰(zhàn)斗力

2  知名企業(yè)家們對執(zhí)行的認(rèn)識

2  執(zhí)行力是什么

2  團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不力的根源

2  任務(wù)型和成果型的差距

2  做了≠做到

2  高效執(zhí)行是對成果負(fù)責(zé)

2  高效執(zhí)行八字箴言

2  決定執(zhí)行力的關(guān)鍵因素

2  解除執(zhí)行障礙的三大關(guān)鍵

八、曾國藩帶兵與團(tuán)隊(duì)高效行為建設(shè)

2  高效行為的真實(shí)涵義

2  曾國藩帶兵的十大策略

2  操、演、巡、點(diǎn)

2  高效團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)

2  高效團(tuán)隊(duì)的終極目標(biāo)

2  責(zé)任、使命和成就