中層管理：教練技巧與下屬培養(yǎng)
課程前言：
面對機(jī)會，大部分管理者分身乏術(shù)，而人數(shù)眾多的員工要么無動于衷，要么無從下手
。您是否覺得員工“不好使”？
其實80%的員工不去做，或做不好，是因為“不知道怎么做”！
作為管理者，要教給下屬的是一種方法或者方式，而不是代替下屬解決具體問題！
所以您要做好下屬的教練，培養(yǎng)精明下屬，和下屬一起創(chuàng)造卓越績效！
課程收益：
1.提高管理者的員工輔導(dǎo)能力，讓管理者成為下屬的導(dǎo)師與教練
2.掌握教練的基本技術(shù)，并能夠在實際工作中運(yùn)用
3.掌握幫助下屬制定目標(biāo)、計劃、分析解決問題和有效達(dá)成目標(biāo)的方法
4.了解員工的思維方式和教練過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，當(dāng)好下屬教練，形成
教練文化
5.掌握學(xué)習(xí)原理與教練原理，并在培養(yǎng)員工時加以應(yīng)用
課程大綱：
一、卓越企業(yè)管理教練基礎(chǔ)
1.管理教練的形成與發(fā)展
2.管理教練、教練技術(shù)
3.企業(yè)教練的身份及信念
4.企業(yè)教練的核心價值與目標(biāo)
5.教練型領(lǐng)導(dǎo)與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
二、 教練型領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的四種教練能力：
聆聽、發(fā)問、區(qū)分、回應(yīng)
三、 教練型領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力語言系統(tǒng)：
1.團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)如何對下屬下指令
2.企業(yè)管理中的溝通漏斗
3.如何區(qū)分“事實”和“演繹”
4.教練的動力對話系統(tǒng)
四、 教練型領(lǐng)導(dǎo)如何幫助下屬分析解決問題：
教練型領(lǐng)導(dǎo)如何組織創(chuàng)新型思維活動
1.Storyboarding發(fā)現(xiàn)可能的教練技巧
2.F?E?B?C聚焦可行性的教練技巧
五、 教練型領(lǐng)導(dǎo)如何幫下屬定目標(biāo)：
1.企業(yè)的三大類目標(biāo)系統(tǒng)
2.SMART精準(zhǔn)目標(biāo)教練對話
六、 教練型領(lǐng)導(dǎo)如何幫下屬有效達(dá)成目標(biāo)
1.K?V?C關(guān)鍵價值鏈技術(shù)由來、表現(xiàn)形式和與流程的區(qū)別
2.關(guān)鍵價值鏈案例教練示范、學(xué)員練習(xí)
七、 教練型領(lǐng)導(dǎo)如何幫下屬定計劃：
1.制定行動計劃的五個關(guān)鍵元素
2.訂立行動目標(biāo)案例