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王進(jìn)華
  • 王進(jìn)華北大縱橫商學(xué)院特聘教授,北京時(shí)代光華特聘高級(jí)講師
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 職業(yè)素養(yǎng) 企業(yè)文化 5S6S7S8S
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 13006597891 QQ:2116768103 微信掃碼加我好友
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《卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉》

主講老師:王進(jìn)華
發(fā)布時(shí)間:2021-07-19 16:50:43
課程詳情:

對(duì)象

企業(yè)中高層管理者

目的

提升管理者的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)水平

內(nèi)容

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉》課綱 主講:王進(jìn)華 一、什么是卓越領(lǐng)導(dǎo)力? 1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力? 管理者模型的六種能力 ? 學(xué)習(xí)力,構(gòu)成的是管理者超速的成長(zhǎng)能力; ? 教導(dǎo)力,是管理者帶隊(duì)育人的能力; ? 凝聚力,表現(xiàn)為管理者的人心所向的能力。 ? 組織力,即管理者嚴(yán)謹(jǐn)果敢的能力的表現(xiàn); ? 決策力,是管理者高瞻遠(yuǎn)矚的能力的表現(xiàn); ? 執(zhí)行力,是管理者績(jī)效超常的能力的表現(xiàn); 2、領(lǐng)導(dǎo)力模型(雷達(dá)圖) 3、六種能力之間的關(guān)系 ? 學(xué)習(xí)力、教導(dǎo)力—— 一進(jìn)一出; ? 凝聚力、組織力—— 一軟一硬; ? 決策力、執(zhí)行力—— 一思一行; 二、卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉之一:學(xué)習(xí)力 1、對(duì)管理者來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)是終極競(jìng)爭(zhēng) (1)學(xué)習(xí)是組織的一項(xiàng)基本職能; (2)學(xué)習(xí)速度必須大于或等于企業(yè)發(fā)展速度 (案例:魯冠球?yàn)槭裁纯梢猿蔀檗r(nóng)民企業(yè)家的常青樹(shù)) 2、工作與學(xué)習(xí)密不可分 3、學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用 4、學(xué)習(xí)與管理的有效工具——思維導(dǎo)圖 (1)思維導(dǎo)圖的由來(lái) (案例:思維導(dǎo)圖驚人的力量?。?(2)思維導(dǎo)圖的用途 (3)思維導(dǎo)圖優(yōu)勢(shì) (4)如何畫(huà)思維導(dǎo)圖 (5)思維導(dǎo)圖應(yīng)用案例 三、卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉之二:教導(dǎo)力 1、培訓(xùn)下屬是管理者的第一要?jiǎng)?wù)。 (思考:我們企業(yè)到底在生產(chǎn)什么?) 2、糾偏:消除對(duì)員工培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)的誤區(qū) 誤區(qū)1:培訓(xùn)是浪費(fèi)金錢(qián),不能產(chǎn)生利潤(rùn); 誤區(qū)2:“為他人做嫁衣裳” 誤區(qū)3:培訓(xùn)是人力資源部門(mén)的事 3、自己成長(zhǎng)最好的方法——教給別人 訓(xùn)練課程的“五步法” 4、注重做好培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化 5、與員工共成長(zhǎng):學(xué)習(xí)型組織建設(shè)(動(dòng)車(chē)的啟示) 自我超越 改善心智模式 建立共同愿景 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) 系統(tǒng)思考 四、卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉之三:凝聚力 1、情商——領(lǐng)導(dǎo)者凝聚力的基礎(chǔ) (1)什么是情商?人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。 (2)領(lǐng)導(dǎo)者的情商對(duì)企業(yè)的重要性 100%的成功 = 15%的IQ 5%的AQ 80%的EQ (案例:想做成功企業(yè)家,情商一定要高?!鴤髦荆?2、管理者的自我管理 (1)塑造陽(yáng)光心態(tài) 案例1:心態(tài)決定干法 , 心態(tài)決定活法 案例2:“牛仔大王”是怎么煉成的) 方法:陽(yáng)光心態(tài)的養(yǎng)成 (2)正確認(rèn)識(shí) “問(wèn)題” (3)正確對(duì)待挫折 方法:受挫力訓(xùn)練 3、 管理者的他人管理 (1)溝通 1)溝通創(chuàng)造價(jià)值 2)溝通的三要素 3)有效溝通的“三換”思維 4)溝通的技巧 (2)激 勵(lì)(案例:不懂激勵(lì)的主管) 激勵(lì)下屬的8個(gè)“軟”手段 五、卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉之四:組織力 1、什么是組織力 2、組織力的修煉 (1)動(dòng)腦也動(dòng)手。 (2)培養(yǎng)觀察及發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣。 (3)養(yǎng)成勤思考的習(xí)慣。 (4)做任何決定的時(shí)候作好預(yù)案。(案例:中德的“五多”) 3、高效會(huì)議的組織 (1)會(huì)議革命的重要性 (2)會(huì)議的成本計(jì)算 (3)會(huì)議病 會(huì)議中的五大致命傷 (4)會(huì)議準(zhǔn)備 會(huì)議準(zhǔn)備工作流程(核對(duì)清單) (5)會(huì)議中 羅伯特議事規(guī)則 10條 主持人的守則與責(zé)任(案例:奧美廣告—大人閉嘴 請(qǐng)吃棒棒糖) (6)會(huì)議結(jié)束評(píng)估表 六、卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉之五:決策力 (一)決策力——管理者的核心能力 1、企業(yè)中高層角色認(rèn)知 1)管理者的角色轉(zhuǎn)變 2)領(lǐng)導(dǎo)方式的轉(zhuǎn)變(安東尼結(jié)構(gòu)) 2、創(chuàng)新是企業(yè)的立足之本 3、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的訓(xùn)練方法 七、卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉之六:執(zhí)行力 1、執(zhí)行力的有效工具——流程化管理 流程化管理,對(duì)傳統(tǒng)做事方式的顛覆--“沒(méi)有管理”的管理; 流程化管理,讓執(zhí)行力不想落地都不行; 2、流程管理的四大作用 (1)實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力向組織能力的轉(zhuǎn)變! (案例:出差流程卡); (2)職權(quán)明確,解放管理者! (案例:北京堵車(chē)的根源); (3)清除非增值活動(dòng), 提高工作效率 (案例:東京建屋地產(chǎn)開(kāi)會(huì)流程); (4)投資回報(bào)大,效率提升快 (案例:美國(guó)信諾公司的流程); 3、流程化的應(yīng)用原則:標(biāo)準(zhǔn)化、簡(jiǎn)單化、系統(tǒng)化 4、細(xì)節(jié)的力量 5、流程化的實(shí)戰(zhàn)案例: (案例:組織流程、房地產(chǎn)管控流程;6S管理;銷(xiāo)售管理流程等;) 其他課程: 《流程精細(xì)化管理》 (兩天) 《管理者職業(yè)化素質(zhì)提升》 (兩天) 《精細(xì)化管理》 (一天) 《6S實(shí)戰(zhàn)管理》 (一天) 《企業(yè)文化如何落地》 (一天) 《學(xué)習(xí)型組織建設(shè)》 (一天) 《績(jī)效管理》 (一天)


授課見(jiàn)證
推薦講師

馬成功

Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

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賈倩

注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

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學(xué)員評(píng)價(jià):

鄭惠芳

人力資源專(zhuān)家

講師課酬: 面議

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學(xué)員評(píng)價(jià):

晏世樂(lè)

資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專(zhuān)業(yè)咨詢顧問(wèn)

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文小林

實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專(zhuān)家

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