《后疫情期如何管理團(tuán)隊(duì)目標(biāo)》大綱
——“五步十法”確保團(tuán)隊(duì)目標(biāo)落地執(zhí)行
課程講師：王群祥 管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升、有效溝通、執(zhí)行力打造、員工職業(yè)化培訓(xùn)師
課程背景：?
目標(biāo)是夜色海岸的燈塔，它為航行者指相前進(jìn)的方向。
目標(biāo)是高山之顛的風(fēng)景，它令攀登者勇敢頑強(qiáng)披荊斬棘。
目標(biāo)是遠(yuǎn)處箭靶的紅心，它讓我們高超的技力有的放矢。
目標(biāo)是賽場上的記分牌，每一次超越都燃起獲勝的希望。
目標(biāo)的作用是巨大的，它能讓人勇往直前，也會令人望而生畏；它成功能帶給人們喜歡和成就，它的失敗也會令人沮喪而沉淪。它的實(shí)現(xiàn)是團(tuán)隊(duì)價(jià)值的體現(xiàn)，也企業(yè)生存的根本。
關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳ス芾硭?、駕馭它、實(shí)現(xiàn)它……
在不平靜的2020年，由于疫情的影響，多數(shù)企業(yè)都需要重新思考年度規(guī)劃，調(diào)整年度目標(biāo)，目標(biāo)調(diào)整得是否恰當(dāng)是關(guān)鍵，但調(diào)整后的目標(biāo)，能否在被擠壓的時(shí)間內(nèi)快速實(shí)現(xiàn)，則更為重要。
培訓(xùn)對象：中高層管理者
培訓(xùn)時(shí)間：6小時(shí)
授課方式：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)/在線課堂
課程大綱:
一、目標(biāo)對團(tuán)隊(duì)的價(jià)值是什么？
什么是團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
目標(biāo)的四大作用
后疫情期，企業(yè)調(diào)整戰(zhàn)略目標(biāo)需要思考的六個(gè)問題
影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)六大因素分析
二、目標(biāo)管理第一步，制定目標(biāo)
目標(biāo)的準(zhǔn)確性決定了團(tuán)隊(duì)執(zhí)行方向
用SMART原則確保目標(biāo)的有效性
組織戰(zhàn)略到組織目標(biāo)的“五步流程法“
團(tuán)隊(duì)目標(biāo)確認(rèn)的“對流法“
工具分享：《團(tuán)隊(duì)目標(biāo)確認(rèn)單》
三、目標(biāo)管理第二步，目標(biāo)分解
如何解決目標(biāo)的“三不”問題（不清晰、不理解、不接受）
目標(biāo)分解過程的“八字訣“
目標(biāo)分解的“金字塔結(jié)構(gòu)”法
課堂練習(xí)：KPI指標(biāo)評價(jià)方法
四、目標(biāo)管理第三步，制定計(jì)劃
計(jì)劃的四大作用是目標(biāo)落地的保障
后疫情期，制定計(jì)劃的“倒排節(jié)點(diǎn)法“
如何用“3C工作法“保證員工做對事
課堂練習(xí)：如何把大象放進(jìn)冰箱里
五、目標(biāo)管理第四步，過程跟進(jìn)
目標(biāo)夭折的四大原因
后疫情期如何讓工作重點(diǎn)更聚焦
用好聚焦與共識的“OKR工作法”
用“六問教練法”提升員工解決問題的能力
互動體驗(yàn)：如何更快地找到答案
六、目標(biāo)管理第五步，考核評價(jià)
績效考核的價(jià)值與常見的四大難題
績效指標(biāo)提取的“三度四維法”
“焦點(diǎn)呈現(xiàn)法“在績效反饋中的應(yīng)用
后疫情期怎樣激勵員工更有效
附：《線上課堂時(shí)間進(jìn)度安排表》線上課堂時(shí)間進(jìn)度安排表
時(shí)段
內(nèi)容
時(shí)長
呈現(xiàn)方式
第一時(shí)段
（2H）
一、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的價(jià)值
什么是團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
目標(biāo)的四大作用
后疫情期，企業(yè)調(diào)整戰(zhàn)略目標(biāo)需要思考的六個(gè)問題
影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)六大因素分析
45分鐘
休息5分鐘
講授
互動
二、如何制定目標(biāo)
目標(biāo)對團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的影響
制定目標(biāo)的SMART原則
組織戰(zhàn)略到組織目標(biāo)的“五步流程法”
團(tuán)隊(duì)目標(biāo)確認(rèn)的“對流法”
60分鐘
講授
互動
練習(xí)
講評與答疑
10分鐘
作業(yè)點(diǎn)評
15分鐘
第二時(shí)段
(2H)
三、如何對目標(biāo)進(jìn)行分解
目標(biāo)分解中的“三不”問題
目標(biāo)分解過程的“八字訣”
目標(biāo)分解的“金字塔”法
練習(xí)：KPI指標(biāo)評價(jià)方法
50分鐘
休息5分鐘
講授
互動
練習(xí)
四、如何制定并執(zhí)行計(jì)劃
計(jì)劃的四大作用是目標(biāo)落地的保障
后疫情期制定計(jì)劃的“倒排節(jié)點(diǎn)法”
如何用“3C工作法“保證員工做對事”
課堂練習(xí)：如何把大象放進(jìn)冰箱里
40分鐘
講授
互動
練習(xí)
練習(xí)、講評、答疑
10分鐘
第三時(shí)段
(2H)
作業(yè)點(diǎn)評
15分鐘
五、如何進(jìn)行目標(biāo)的過程管理
目標(biāo)夭折的四大原因
如何讓后疫情期的工作更聚焦
用好聚焦與共識的“OKR工作法”
用“六問教練法”提升員工解決問題的能力
互動體驗(yàn)：如何更快地找到答案
50分鐘
休息5分鐘
講授
互動
練習(xí)
六、團(tuán)隊(duì)中如何實(shí)施績效考核
績效考核的價(jià)值與常見的四大難題
績效指標(biāo)提取的“三度四維法”
績效反饋的方法
如何激發(fā)員工的使命感
35分鐘
講授
互動
練習(xí)、講評、答疑，課程總結(jié)
15分鐘