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王文立
  • 王文立供應(yīng)鏈戰(zhàn)略化執(zhí)行力專家
  • 擅長領(lǐng)域: 執(zhí)行力 供應(yīng)鏈管理
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:南陽市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 17777822973 QQ:2595558725 微信掃碼加我好友
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團(tuán)隊共識

主講老師:王文立
發(fā)布時間:2023-08-08 14:39:47
課程領(lǐng)域:通用管理 團(tuán)隊管理
課程詳情:

課題背景

1.課題產(chǎn)生的環(huán)境:

"未來是無比清晰的工業(yè)4.0遠(yuǎn)景,是基于互聯(lián)網(wǎng)+、智能制造的供應(yīng)鏈,是精煉化的供應(yīng)鏈。在走向這個遠(yuǎn)景的過程中,產(chǎn)業(yè)、行業(yè)供應(yīng)鏈將前所未有的快速整合。推動整合的基本力量是產(chǎn)業(yè)、行業(yè)的價值方案追逐終端消費(fèi)市場,日益快速變化的、個性化的需求。因此企業(yè)供應(yīng)鏈的運(yùn)營必須與企業(yè)價值鏈(企業(yè)價值方案的各環(huán)節(jié))運(yùn)營有機(jī)聯(lián)系。

簡言之,就是企業(yè)價值鏈平臺,必須更加一體化,更加緊密地跟得上、支撐得好產(chǎn)品運(yùn)營、跟得上供應(yīng)鏈運(yùn)營和升級的節(jié)奏。在這個基礎(chǔ)上企業(yè)團(tuán)隊迅速達(dá)成目標(biāo)、問題、方策、行動、激勵的五大共識。

因此,在以上背景之下,供應(yīng)鏈運(yùn)營的關(guān)鍵鏈(目標(biāo)展開的核心流程)和價值鏈運(yùn)營的關(guān)鍵鏈一體化,或者說基于供應(yīng)鏈發(fā)展特定階段的、針對性的價值鏈關(guān)鍵鏈達(dá)成團(tuán)隊共識,就是一個必要的、基礎(chǔ)的,甚至核心的課題!"

2.企業(yè)及學(xué)員需求及痛點(diǎn):

"企業(yè)長期在一個強(qiáng)勢的價值鏈環(huán)節(jié)主導(dǎo)下,價值鏈之間關(guān)系僵化,價值鏈與供應(yīng)鏈運(yùn)營嚴(yán)重背離,客戶流失、三級庫存累積,供應(yīng)商離心離德常態(tài)化?!

各價值鏈環(huán)節(jié)人員各自為政、推諉扯皮,有功、有資源就搶,發(fā)生問題就推諉扯皮常態(tài)化?!

企業(yè)主營、預(yù)研、儲備的三代產(chǎn)品的運(yùn)營與各價值鏈的運(yùn)營脫鉤、斷鏈常態(tài)化?!"

課程目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)建立團(tuán)隊和達(dá)成團(tuán)隊共識的基本理論、方法;

2、學(xué)習(xí)供應(yīng)鏈各發(fā)展階段的基本關(guān)鍵鏈;

3、學(xué)習(xí)價值鏈基本矛盾運(yùn)動、動態(tài)發(fā)展基本規(guī)律;

4、學(xué)習(xí)如何梳理具有供應(yīng)鏈階段性特征的、價值鏈的關(guān)鍵鏈。

課程特色:

"1、講述語言通俗、深入淺出,豐富的提問互動、小組活動和案例引入;

2、課程內(nèi)容架構(gòu)充分模型化、工具化;

3、以針對性、專業(yè)化模板,由學(xué)員當(dāng)堂作業(yè),驗證、點(diǎn)評學(xué)習(xí)效果。"

三級大綱及教學(xué)過程

序篇

工業(yè)4.0時代企業(yè)的核心特征

價值型企業(yè)

設(shè)計型、精煉化供應(yīng)鏈

密集知識型、技能型價值鏈

智能化、自動化、數(shù)字化一體化運(yùn)營

團(tuán)隊、團(tuán)隊建設(shè)與團(tuán)隊共識技術(shù)

認(rèn)識團(tuán)隊

什么是團(tuán)隊;

團(tuán)隊塑造過程;

五大共識令團(tuán)隊具有組織智商;

團(tuán)隊共識技術(shù)

團(tuán)隊共識技術(shù)簡介;

日產(chǎn)180戰(zhàn)略落地案例

V-up活動;

V-up活動核心流程;

培養(yǎng)促進(jìn)者;

應(yīng)用團(tuán)隊共識技術(shù)的障礙

戰(zhàn)略落地的路徑在哪里?

打通服務(wù)客戶的路徑在哪里?

如何運(yùn)作好三代產(chǎn)品?

訂單全流程靠什么支撐?

為什么要找到與供應(yīng)鏈關(guān)鍵鏈相對應(yīng)的價值鏈關(guān)鍵鏈?

供應(yīng)鏈不同發(fā)展階段關(guān)鍵鏈

按訂單設(shè)計(ETO)

核心目標(biāo);

核心策略;

核心課題;

按訂單生產(chǎn)(MTO)

核心目標(biāo);

核心策略;

核心課題;

按訂單生產(chǎn)(MTS)

核心目標(biāo);

核心策略;

核心課題;

按訂單配置(CTO)

核心目標(biāo);

核心策略;

核心課題;

按訂單設(shè)計(ETO)方式下價值鏈關(guān)鍵鏈

研發(fā)

目標(biāo)如何聚焦;

如何梳理關(guān)鍵鏈;

采購

目標(biāo)如何聚焦;

如何梳理關(guān)鍵鏈;

生產(chǎn)

標(biāo)如何聚焦;

如何梳理關(guān)鍵鏈;

營銷

目標(biāo)如何聚焦;

如何梳理關(guān)鍵鏈;

服務(wù)

目標(biāo)如何聚焦;

如何梳理關(guān)鍵鏈;

按訂單生產(chǎn)(MTO)方式下價值鏈關(guān)鍵鏈

研發(fā)

目標(biāo)如何聚焦;

如何梳理關(guān)鍵鏈;

采購

目標(biāo)如何聚焦;

如何梳理關(guān)鍵鏈;

生產(chǎn)

目標(biāo)如何聚焦;

如何梳理關(guān)鍵鏈;

營銷

目標(biāo)如何聚焦;

如何梳理關(guān)鍵鏈;

服務(wù)

目標(biāo)如何聚焦;

如何梳理關(guān)鍵鏈;

按庫存生產(chǎn)(MTS)方式下價值鏈關(guān)鍵鏈

研發(fā)

目標(biāo)如何聚焦;

如何梳理關(guān)鍵鏈;

采購

目標(biāo)如何聚焦;

如何梳理關(guān)鍵鏈;

生產(chǎn)

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如何梳理關(guān)鍵鏈;

營銷

目標(biāo)如何聚焦;

如何梳理關(guān)鍵鏈;

服務(wù)

目標(biāo)如何聚焦;

如何梳理關(guān)鍵鏈;

按訂單配置(CTO)方式下價值鏈關(guān)鍵鏈

研發(fā)

目標(biāo)如何聚焦;

如何梳理關(guān)鍵鏈;

采購

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如何梳理關(guān)鍵鏈;

生產(chǎn)

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如何梳理關(guān)鍵鏈;

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如何梳理關(guān)鍵鏈;

服務(wù)

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如何梳理關(guān)鍵鏈;

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【課程背景】企業(yè)之間的競爭是供應(yīng)鏈之間的競爭。面對愈來愈清晰的智能制造和工業(yè)4.0遠(yuǎn)景下網(wǎng)絡(luò)化的供應(yīng)鏈,解決交付課題,擁有快速融入這個網(wǎng)絡(luò)的能力是企業(yè)的基本功!而在供應(yīng)鏈的生命周期內(nèi),或者說是在產(chǎn)品的全生命周期內(nèi),依客情關(guān)系、供應(yīng)鏈企業(yè)間成熟度的不同,依產(chǎn)品成熟度的不同、因而產(chǎn)品創(chuàng)新性和功能性的不同,企業(yè)依序選擇按項目交付(ETO)、按訂單交付(MTO)、按庫存交付(MTS)、按訂單配置(CTO)
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【課程背景】企業(yè)之間的競爭是供應(yīng)鏈之間的競爭。面對愈來愈清晰的智能制造和工業(yè)4.0遠(yuǎn)景下網(wǎng)絡(luò)化的供應(yīng)鏈,解決交付課題,擁有快速融入這個網(wǎng)絡(luò)的能力是企業(yè)的基本功!而在供應(yīng)鏈的生命周期內(nèi),或者說是在產(chǎn)品的全生命周期內(nèi),依客情關(guān)系、供應(yīng)鏈企業(yè)間成熟度的不同、依產(chǎn)品成熟度的不同、因而產(chǎn)品創(chuàng)新性和功能性的不同,企業(yè)依序選擇按項目交付(ETO)、按訂單交付(MTO)、按庫存交付(MTS)、按訂單配置(CTO)
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班組長現(xiàn)場自主保全
班組長管理
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供應(yīng)鏈運(yùn)營設(shè)計
供應(yīng)鏈管理
課題背景1.課題產(chǎn)生環(huán)境:"面對產(chǎn)品生命周期不斷縮短、產(chǎn)業(yè)升級、產(chǎn)品創(chuàng)新的浪潮,信息流、知識流推動物流和資金流,從而推動供應(yīng)鏈的升級發(fā)展,已經(jīng)成為產(chǎn)業(yè)人在互聯(lián)網(wǎng)+經(jīng)濟(jì)下的共識。知識經(jīng)濟(jì)時代已經(jīng)悄然來臨!一個顯而易見的事實(shí)是,目前的員工是越來越難管!尤其是00后的員工逐步成為用工主力軍的背景下,知識化、個性強(qiáng)、獨(dú)立意識強(qiáng)是普遍的特點(diǎn),簡單、直接的管理越來越不適應(yīng)時代需求。那么有效化解這種矛盾沖突,用
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