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肖鳳德
  • 肖鳳德領(lǐng)導(dǎo)力與管理專家,阿里巴巴管理和領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 領(lǐng)導(dǎo)力 4D領(lǐng)導(dǎo)力 時(shí)間管理 教練領(lǐng)導(dǎo)力 績(jī)效管理
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:深圳市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 15628862753 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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有效授權(quán)打造高效團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師:肖鳳德
發(fā)布時(shí)間:2021-07-23 11:43:58
課程詳情:

《行動(dòng)?金牌經(jīng)理人》
《有效授權(quán),打造高效團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力》
企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)如同賽場(chǎng)上的角逐,我們致力于培養(yǎng)行動(dòng)金牌經(jīng)理人。

【項(xiàng)目背景】
隨著競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇,現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是企業(yè)間人力資源素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),尤其
是中高層經(jīng)理人素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。因此,任何企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì),形成核心競(jìng)爭(zhēng)力,必
須提高員工的整體素質(zhì),尤其是提高中高層經(jīng)理人的職業(yè)化能力。
在此前提下,企業(yè)必須不斷調(diào)整人才結(jié)構(gòu),以適應(yīng)變化的市場(chǎng)環(huán)境。中高層管理者是
企業(yè)的中流砥柱,他們是企業(yè)決策實(shí)施與落地的核心,是保證各項(xiàng)決策順利實(shí)施的關(guān)鍵
。然而,多數(shù)中高層管理者往往是從基層提拔上來(lái),擁有不錯(cuò)的技術(shù)和工作表現(xiàn),一個(gè)
人做事沒(méi)有任何問(wèn)題,但讓他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起來(lái)做事,就有些力不從心。管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏
成為大多數(shù)中高層管理者發(fā)展的瓶頸。
本課程以中高層管理者的勝任素質(zhì)模型為基礎(chǔ),以幫助企業(yè)中高層經(jīng)理人形成勝任本
職工作的職業(yè)能力為目標(biāo)、從詳細(xì)闡述中高層管理者有效授權(quán),引領(lǐng)組織變革、自我激
勵(lì)和激勵(lì)他的能力、以及與上司、同僚、下屬相處的原則和溝通技巧,發(fā)展人才及培養(yǎng)
人才的教練輔導(dǎo)藝術(shù)入手,環(huán)環(huán)相扣,逐步提升,真正實(shí)現(xiàn)從業(yè)務(wù)型人才向管理型人才
的轉(zhuǎn)變。

【項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)】2天
【參與對(duì)象】企業(yè)總經(jīng)理級(jí)的經(jīng)營(yíng)班子,副總經(jīng)理級(jí)、總監(jiān)級(jí)、部門經(jīng)理級(jí)、分公司經(jīng)
理級(jí)的中高層管理者,以及希望通過(guò)修煉領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)提升自己經(jīng)營(yíng)管理績(jī)效的
管理者。

【學(xué)習(xí)模式】












【項(xiàng)目特色】
在我們特有的培訓(xùn)模式中,綜合運(yùn)用各種方式和方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性和
參與性,最終達(dá)到學(xué)習(xí)的目的:理解、接受和相信新的觀念和方法,并致力于在工作
和生活中運(yùn)用這些方法來(lái)提升自己和提高團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。每個(gè)主題將運(yùn)用到以下不同的
形式和方法:
1. 互動(dòng)演練環(huán)節(jié)
? 開(kāi)場(chǎng)分享、活動(dòng)
? 活動(dòng)和游戲體驗(yàn)
? 趣味管理練習(xí)
? 角色演練
2. 管理大師視頻
3. 現(xiàn)場(chǎng)講師引導(dǎo)與啟發(fā)
? 故事引導(dǎo)
? 案例討論和解析
4. 實(shí)踐與應(yīng)用
? 行動(dòng)計(jì)劃與實(shí)踐
? 后續(xù)跟蹤和輔導(dǎo)

【課程大綱】
1. 授權(quán)的維度與定義
1) 授權(quán)的定義
2) 授權(quán)的意義
3) 為什么不授權(quán)
4) 授權(quán)不足的表現(xiàn)
5) 情景領(lǐng)導(dǎo)與授權(quán)
a) 告知式
b) 銷售式
c) 參與式
d) 授權(quán)式
2. 授權(quán)與人才培養(yǎng)
1) 四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
a) 命令、老師、英雄、教練
2) 人才培養(yǎng)的要素
3) 授權(quán)如何發(fā)揮人的優(yōu)勢(shì)
4) 授權(quán)成就人才的關(guān)鍵
3. 授權(quán)與激勵(lì)
1) 激勵(lì)人心的關(guān)鍵
2) 激勵(lì)與績(jī)效
3) 授權(quán)激勵(lì)人心
4) 授權(quán)與信任
5) 信任的關(guān)鍵
4. 授權(quán)與組織效率和績(jī)效
1) 高績(jī)效的關(guān)鍵因素
2) 授權(quán)與時(shí)間管理
3) 領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任與分工
4) 形成團(tuán)隊(duì)的績(jī)效的四個(gè)關(guān)鍵維度與有效分工。
5. 授權(quán)的方法和步驟,高效執(zhí)行力和激情投入的必然
1. 有效授權(quán)的七個(gè)步驟。
2. 心態(tài)和績(jī)效模型:心態(tài)決定績(jī)效;
3. 意識(shí)和績(jī)效與心態(tài)有著怎樣的關(guān)系?
4. 認(rèn)識(shí)和改善個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的心態(tài),從而實(shí)現(xiàn)更高績(jī)效;
5. 獎(jiǎng)勵(lì)為什么不能達(dá)到我們期望的目標(biāo)?
6. 獎(jiǎng)勵(lì)——懶人的領(lǐng)導(dǎo)法則;激勵(lì)——領(lǐng)袖的法寶;
7. 激發(fā)團(tuán)隊(duì)的使命感和責(zé)任感;
8. 核心價(jià)值觀(Core Value),熱情和持續(xù)動(dòng)力的源泉;
9. “城市噪音”,激勵(lì)無(wú)效的癥結(jié);
10. “參與式認(rèn)可”培養(yǎng)個(gè)人的優(yōu)秀習(xí)慣,建設(shè)組織的積極文化;
11. 如何運(yùn)用“參與式認(rèn)可”幫助企業(yè)提升績(jī)效?
12. 授權(quán)與過(guò)程管控
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“現(xiàn)代管理學(xué)之父”彼得?德魯克: ★他創(chuàng)建了現(xiàn)代管理學(xué),使“管理”創(chuàng)造效益,可以學(xué)習(xí)和傳授的學(xué)科; ★他貢獻(xiàn)了畢生精力,第一個(gè)清晰地定義了社會(huì)中個(gè)人和組織的角色; ★他是管理的里程碑,他思想清晰,在蕓蕓眾生的思想中獨(dú)樹一幟; ★眾多著名管理學(xué)大師及企業(yè)領(lǐng)袖都深受其思想的影響,并將重要決策和成功歸功于他; ★他被尊稱為“現(xiàn)代管理學(xué)之父”、“大師中的大師”。
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