培訓(xùn)受眾:

1）希望進(jìn)入企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和管理領(lǐng)域的人員；
2）需要提升戰(zhàn)略與執(zhí)行力管理水平的主管、經(jīng)理、部門經(jīng)理、總監(jiān)、事業(yè)部負(fù)責(zé)人、企業(yè)負(fù)責(zé)人等；
3）與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展、運(yùn)營管理、營銷管理、銷售與市場管理、技術(shù)與產(chǎn)品研發(fā)管理等與業(yè)務(wù)相關(guān)的部門人員。

課程收益:

1）在課程設(shè)計(jì)上，給予上課學(xué)員完整的戰(zhàn)略與執(zhí)行力一體化課程培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效果，避免實(shí)際應(yīng)用中產(chǎn)生脫節(jié)。
2）高效、快捷的掌握企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略管理與執(zhí)行力管理的核心知識和管理工具，可以快速的在實(shí)際中進(jìn)行應(yīng)用，快速的產(chǎn)生效果，幫助企業(yè)盡快解決在戰(zhàn)略和執(zhí)行力方面的誤區(qū)，提升戰(zhàn)略與執(zhí)行力管理的實(shí)際效果。
3）對還沒有進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃的企業(yè)可以按照授課方法盡快導(dǎo)入戰(zhàn)略規(guī)劃地圖，制定經(jīng)營計(jì)劃，建立執(zhí)行和績效體系，并根據(jù)企業(yè)自身的定位和發(fā)展，確立未來發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃方案和實(shí)施計(jì)劃，在人、財(cái)、物等方面進(jìn)行提前準(zhǔn)備，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供科學(xué)的決策依據(jù)和創(chuàng)新理念，保障企業(yè)在白熱化的市場競爭中領(lǐng)先一步，立于不敗。
4）對已經(jīng)有戰(zhàn)略規(guī)劃的企業(yè)，需要通過課程傳授的系列實(shí)戰(zhàn)工具寶典，對現(xiàn)有戰(zhàn)略的可行性和有效性進(jìn)行全面的分析、審視、調(diào)整和重塑，切實(shí)可行的
為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展設(shè)置一道有效的數(shù)據(jù)化戰(zhàn)略規(guī)劃體系，讓數(shù)據(jù)成為企業(yè)發(fā)展的方向盤。
5）有效防范戰(zhàn)略與計(jì)劃脫節(jié)的現(xiàn)象，提供無縫對接與平滑過渡的工作方法和監(jiān)督手段。
6）為企業(yè)，尤其是本土企業(yè)，培養(yǎng)一批具備真才實(shí)干的戰(zhàn)略規(guī)劃專家和具有超凡執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，工具在手，十之八九。

課程大綱:

第一章 戰(zhàn)略管理
一、戰(zhàn)略管理概述
（一）戰(zhàn)略綜述
（二）戰(zhàn)略目標(biāo)管理
（三）戰(zhàn)略整體框架設(shè)計(jì)

二、環(huán)境綜合分析
（一）企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析
1、企業(yè)內(nèi)部分析方法
2、企業(yè)財(cái)務(wù)分析
3、市場營銷分析
（二）企業(yè)外部環(huán)境分析
1、宏觀環(huán)境分析
2、行業(yè)環(huán)境分析
3、微觀環(huán)境分析

三、企業(yè)總體戰(zhàn)略
（一）穩(wěn)定型戰(zhàn)略
（二）增長型戰(zhàn)略
（三）緊縮型戰(zhàn)略
（四）進(jìn)攻型戰(zhàn)略
（五）混合型戰(zhàn)略
（六）防御型戰(zhàn)略
（七）創(chuàng)新性戰(zhàn)略

四、企業(yè)各層次戰(zhàn)略規(guī)劃
（一）企業(yè)決策層戰(zhàn)略
（二）企業(yè)經(jīng)營層戰(zhàn)略
（三）企業(yè)職能層戰(zhàn)略
（四）企業(yè)進(jìn)入戰(zhàn)略

五、戰(zhàn)略的制定、實(shí)施和控制
（一）戰(zhàn)略制定
（二）戰(zhàn)略實(shí)施
（三）戰(zhàn)略控制

六、案例分析與課堂作業(yè)


第二章 執(zhí)行力管理
一、戰(zhàn)略與執(zhí)行力的關(guān)系
二、企業(yè)為什么需要執(zhí)行力
三、如何建立高效的執(zhí)行力體系
四、執(zhí)行過程中的監(jiān)控與管理
五、績效管理在執(zhí)行力管理中的作用
五、運(yùn)營管理與經(jīng)營計(jì)劃
六、如何保障經(jīng)營計(jì)劃的完成
七、案例分析與課堂作業(yè)