課程詳情

課程大綱您想了解怎樣面對(duì)印刷質(zhì)量問題嗎？
操作印刷機(jī)不規(guī)范案例，你想知道嗎？
您想將印刷學(xué)徒工培養(yǎng)成合格的印刷機(jī)長嗎？
您想讓您的印刷工序的成績突出嗎？

目錄
軟包裝印刷工序質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)操作、人員培養(yǎng)、考核
A、如何正確對(duì)待印刷質(zhì)量問題？
B、軟包裝印刷工序標(biāo)準(zhǔn)操作
C、如何將印刷學(xué)徒工培養(yǎng)成合格的印刷機(jī)長？
D、軟包裝人才如何有效輔導(dǎo)與激勵(lì)？

您是這樣對(duì)待印刷質(zhì)量問題的嗎？

操作印刷機(jī)不規(guī)范案例，你想知道嗎？
1、不規(guī)范造成的安全隱患
2、不規(guī)范直接增加成本

培養(yǎng)成合格的印刷機(jī)長
案例：1《新招印刷工序人員培養(yǎng)指導(dǎo)書》

案例：2《印刷工藝標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)》

印刷操作注意事項(xiàng)

案例：3《重量與長度互換方法》

考核讓印刷機(jī)長持續(xù)成長
考核案例1
考核案例2

2、考核案例
拆車間監(jiān)控，考核
產(chǎn)量
損耗（不要重量，要顯示金額）
油墨、溶劑、低值易耗品包干
培養(yǎng)新人獎(jiǎng)

讓印刷機(jī)長持久為企業(yè)服務(wù)

什么叫企業(yè)？（一個(gè)機(jī)長的故事）
1、讓印刷機(jī)長參與審核稿件，減少誤會(huì)
2、給他發(fā)展規(guī)劃，提供成長空間；給他職業(yè)規(guī)劃與引導(dǎo)
3、制度留人（干滿3年獎(jiǎng)勵(lì)）
4、福利（旅游、學(xué)習(xí)等）