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楊楠
  • 楊楠北京大學(xué)管理學(xué)研究生,修正教育集團(tuán)副總經(jīng)理
  • 擅長領(lǐng)域: 領(lǐng)導(dǎo)力 銷售團(tuán)隊(duì) 執(zhí)行力 情緒與壓力管理 溝通技巧
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評價(jià): 暫無評價(jià) 發(fā)表評價(jià)
  • 助理電話: 13370590290 QQ:863028124 微信掃碼加我好友
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《人際溝通的卓越攻略之里應(yīng)外合》

主講老師:楊楠
發(fā)布時(shí)間:2021-08-12 17:21:59
課程詳情:

課程價(jià)值:
1.使學(xué)員掌握人際溝通的核心原理,為其溝通理念的打通夯實(shí)基礎(chǔ);
2.使學(xué)員找到人際溝通失敗的主要因素,并進(jìn)行有效的自我總結(jié)與反??;
3.使學(xué)員運(yùn)用人際溝通的技術(shù)與策略,為其日后工作的順利開展提供更多的方式和方法
;

課程特色:
1.以鮮活成功的案例與故事感染學(xué)員;
2.以簡明扼要的理論與觀念點(diǎn)撥學(xué)員;
3.以自省反思的方式與教法激勵(lì)學(xué)員;
4.以合理平衡的邏輯與論述引導(dǎo)學(xué)員;

課程體系:













課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
授課對象:銀行中基層管理人員
授課方式:講授60% 互動5% 情景15% 視頻5% 模擬15%

課程大綱:
第一講:知——人際溝通理念
一、人際溝通的2大目的
1.達(dá)到其目的
【案例分析:兩任總理為什么要回見馬云】
【案例分析:溝通高手李云龍】
2.滿足其需要
【案例分析:呂布與關(guān)羽】
【案例分析:七星級酒店的服務(wù)】
二、人際溝通的3大特質(zhì)
1.溝通心態(tài)的開放性
【案例分析:鄧小平】
【案例分析:金正恩】
2.溝通行為的主動性
【案例分析:公園內(nèi)的情侶】
【案例分析:業(yè)績是這樣得來的】
3.溝通技巧的多樣性
【案例分析:智慧的女護(hù)士】
【案例分析:乾隆為什么偏偏喜歡他】
三、人際溝通的4大要素
1.每做一件事都是在溝通
【案例分析:溫家寶總理的微笑】
2.發(fā)出信息的方式?jīng)Q定了最終溝通的結(jié)果
【案例分析:在餐廳里發(fā)生的奇事】
3. 溝通的關(guān)鍵在于確認(rèn)而不是默認(rèn)
【案例分析:拯救大兵瑞恩】
4. 溝通是對話不是說話
【學(xué)員互動:一瓶水和一句話】

第二講:明——人際溝通的敗因
一、與家人溝通的3大智慧
1. 為人子女——孝道
【故事啟迪:經(jīng)典24孝】
2. 為人妻夫——尊道
【案例分析:午夜鈴聲】
3. 為人父母——慈道
【故事啟迪:管仲為何建言齊桓公】
二、與同事溝通的3大敗因
1. 對上溝通沒有膽
【視頻播放:1942】
2. 對下溝通沒有心
【案例分析:你不懂我的心】
3. 水平溝通沒有肺
【圖片展示:安倍晉三的尷尬】
三、與朋友溝通的3大原則
1. 朋之有情
【案例分析:安記面館】
2. 朋之有信
【案例分析:承諾】
3. 朋之有義
【案例分析:監(jiān)獄之外】
四、與客戶溝通的3大心態(tài)
1.客戶需要看到我們的真心
2.客戶需要看到我們的耐心
3.客戶需要看到我們的用心
【案例分析:30萬的成交業(yè)績】

第三講:心——人際溝通的本質(zhì)
一、人際溝通效果與性格有關(guān)
1.性格的成因分析
1)遺傳基因論
2)成長環(huán)境論
3)所屬性格論
【圖片展示:5張趣味圖告訴你答案】
2.性格的具體分類
1)追求極致型
2)惟我獨(dú)尊型
3)開心馬騮型
4)風(fēng)平浪靜型
【視頻播放:李云龍是什么型的性格】
3.性格的關(guān)鍵呈現(xiàn)
1)為什么說管理者的性格決定其團(tuán)隊(duì)的風(fēng)格
2)為什么說管理者只能將團(tuán)隊(duì)成員表現(xiàn)歸結(jié)為個(gè)人特點(diǎn)
4)為什么說管理者的核心能力在于其團(tuán)隊(duì)的平衡之道
【案例分析:世上什么關(guān)系最難處理】
二、人際溝通效果與心智有關(guān)
1.解讀大衛(wèi)霍金斯博士的心智理論模型
1)正能量解析
【原理解讀:從200分至700分的秘密】
2)負(fù)能量解析
【原理解讀:從20分至175分的根源】
2.心智成熟的六大標(biāo)志性特征
1)目標(biāo)體現(xiàn)了我們的眼界與方向
【案例分析:改革開放40年的功勛-鄧小平】
2)尊重體現(xiàn)了我們的素質(zhì)與修養(yǎng)
【案例分析:中央政治局常委張德江】
3)大度體現(xiàn)了我們的格局與胸懷
【案例分析:蒙牛與牛根生】
4)自控體現(xiàn)了我們的穩(wěn)重與淡定
【案例分析:葡萄牙隊(duì)隊(duì)長佩佩的自找苦吃】
5)同理體現(xiàn)了我們的換位與理解
【案例分析:北大高才生的心理歷程】
6)持久體現(xiàn)了我們的毅力與恒心
【案例分析:王石眼中的褚時(shí)健】
三、人際溝通效果與能力有關(guān)
1.能力是準(zhǔn)備出來的
2.能力是訓(xùn)練出來的
3.能力是設(shè)計(jì)出來的
【案例:德國戶外品牌狼爪】

第四講:法——人際溝通技術(shù)
一、人際溝通的5大策略
1. 物件溝通法
【案例分析:歐米茄的刺激】
2. 文字溝通法
【案例分析:一生需要多少錢】
3. 動作溝通法
【案例分析:小布什與薩科齊】
4. 語言溝通法
【案例分析:毛主席與十大元帥】
5. 事件溝通法
【案例分析: 叫我第一名】
二、人際溝通的4大技術(shù)
1. 看
2. 問
3. 說
4. 聽
【集體互動:三個(gè)名人、三句話、三次傳遞】
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人際溝通的卓越攻略


第一部分


第二部分


第三部分


第四部分


知—人際溝通理念


明—人際溝通敗因


心—人際溝通本質(zhì)



法—人際溝通技術(shù)


 


授課見證
推薦講師

馬成功

Office超級實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

常駐城市:北京市

學(xué)員評價(jià):

賈倩

注冊形象設(shè)計(jì)師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

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常駐城市:深圳市

學(xué)員評價(jià):

鄭惠芳

人力資源專家

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資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

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學(xué)員評價(jià):

文小林

實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

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