【課程介紹】
在企業(yè)經(jīng)營過程中，作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，究竟需要哪些能力呢？
在現(xiàn)實經(jīng)營管理中，人們經(jīng)常會對領(lǐng)導(dǎo)人有如下期許：
領(lǐng)導(dǎo)人要有超速成長的能力，總是走在時代的前列，走在隊伍的前列；
領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該高瞻遠(yuǎn)矚，能夠鑒常人之所不能鑒，能夠為常人所不能為；

領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該能選賢任能，可以把優(yōu)秀的人才與企業(yè)的財和物聚合在一起，創(chuàng)造業(yè)績；
　　
領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該能不斷地復(fù)制自己，帶隊育人；
領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該有超常的績效；
領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該會凝聚人心，使人們心甘情愿地跟他走，擁有大批的追隨者。

如何做到以上的期限，如何提升執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力，是本課程的重中之重，也是我們共
同的期待。
【培訓(xùn)收益】
---- 掌握領(lǐng)導(dǎo)力的四大特征；
---- 學(xué)會管理的五重境界；
---- 掌握管理的五力模型；
---- 提升領(lǐng)導(dǎo)者的十大商數(shù)，
---- 學(xué)習(xí)授權(quán)的藝術(shù)和管理藝術(shù)。
【授課對象】
董事長、總經(jīng)理、企業(yè)高層管理者
【授課方式】
講授式 互動體驗式
【授課時間】
兩天一夜
【課程大綱】
第一部分 何為領(lǐng)導(dǎo)力
一、領(lǐng)導(dǎo)者四大價值
1、領(lǐng)導(dǎo)自我
2、領(lǐng)導(dǎo)他人
3、領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)與組織
4、企業(yè)社會責(zé)任
二、領(lǐng)導(dǎo)的三大層次
三、管理的五重境界
四、領(lǐng)導(dǎo)力五力模型
第二部分 提升領(lǐng)導(dǎo)力
一、執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的三大思維
二、如何提升“思考力”、“決策力”、和“執(zhí)行力”
1、思考顧客在哪里
2、學(xué)會如何決策
3、選好接班人，落實執(zhí)行力
三、如何營建優(yōu)秀的企業(yè)文化氛圍
1、企業(yè)文化是看不見的軟件
2、企業(yè)文化測評與主次文化
四、經(jīng)理人要勇于承擔(dān)個人責(zé)任
1、有效的管理者，為事情的結(jié)果負(fù)責(zé)
2、“努力的表現(xiàn)”與“不停的辯解”
3、觀察你自己，別光是觀察市場/管區(qū)/辦公室/人手
五、執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的十大商數(shù)
1、成功指標(biāo)：IQ/EQ/AQ
2、逆境的程度與壓力現(xiàn)象
3、增強逆境抵抗力和自我減壓方法
第三部分 執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)
一、塑造權(quán)威打造高執(zhí)行力團隊
1、如何管理下屬
2、如何塑造執(zhí)行型經(jīng)理人的權(quán)威
3、強化團隊意識
4、培養(yǎng)團隊精神
二、執(zhí)行型經(jīng)理人要不斷啟發(fā)員工，培養(yǎng)員工
1、離開辦公室一天，不會引發(fā)混亂
2、主管需要“少不了他們”的感覺
3、未能自己訓(xùn)練員工，提升其績效
4、調(diào)職、退休、死亡也不應(yīng)使公司癱瘓
5、成功者與不成功者之間的差別
6、思想在啟發(fā)，不再教條
7、想法---觸動---行為---習(xí)慣
三、化解公司內(nèi)部矛盾
1、談到自己公司時，只有一個代名詞
2、接電話的人或被詢問的人
3、就是要解決問題的人
4、一把鑰匙開一把鎖
5、X-Y-Z理論與Fidler的權(quán)變觀點
四、忘了公司的命脈：利潤
1、利潤是企業(yè)的命脈
2、管理的主要目的
3、世界500強年年換名
4、只注意小處或問題，會喪失創(chuàng)造力
5、80%與20%
6、勿忘短、中、長期目標(biāo)
第四部分 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
一、唯才是用，不講人情
1、好兄弟與經(jīng)理人的成功混合體并不存在
2、別在員工面前作踐自己
3、跟手下在一起就是專業(yè)，就是公事
4、管理≠比賽誰最受歡迎
5、留住拒絕學(xué)習(xí)的人，對團體有欠公平
6、怕別人超越自己，只好互相包庇
7、別在辦公室里尋愛，別當(dāng)老好人，
8、別怕面對他人
二、設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范作業(yè)
1、完善的公司一定會有既定的政策
2、何謂“標(biāo)準(zhǔn)”
3、追求“標(biāo)準(zhǔn)”變成原動力
4、中等資質(zhì)的人加少數(shù)超級巨星
5、頂尖高手的弊端