【培訓(xùn)對象】 
企業(yè)中層、基層管理者 

【培訓(xùn)收益】 
掌握現(xiàn)代管理理念，了解中層干部的角色定位，培養(yǎng)管理者的基本心態(tài)，提高大局意識。
> 學(xué)習(xí)科學(xué)化的思維及方法，掌握PDCA管理循環(huán)，報、聯(lián)、商的基本技能，提高執(zhí)行力。
> 培養(yǎng)主動發(fā)現(xiàn)問題的意識，掌握解決問題的基本技巧；
> 學(xué)習(xí)溝通的技巧與方法，透過有效的溝通完成任務(wù)，并建立起良好的人際關(guān)系；
> 了解現(xiàn)場管理的內(nèi)容與5S管理法，進一步提高安全品質(zhì)意識。
> 發(fā)揮組織的集體效能，培養(yǎng)團隊精神，以團隊的力量完成公司的質(zhì)量、成本、交貨期目標； 

第一講  管理者的角色定位與自我認知
開篇導(dǎo)入
小組互動：關(guān)于我自己
管理現(xiàn)狀分析
管理者的地位、作用，職責和權(quán)限。
管理者的能力要求
角色演練：自我角色認知 
管理者的崗位職責。
回顧總結(jié)

第二講  現(xiàn)場管理技能
游戲感悟：傳數(shù)字
工作管理（PDCA管理循環(huán)）
角色演練：現(xiàn)狀確認工作表   
問題意識與對策立案
現(xiàn)場管理方法論（5S，可視化，杜絕浪費）
回顧總結(jié)

第三講  如何成為魅力領(lǐng)導(dǎo)
管理定義
案例研討：杜經(jīng)理的困惑 
領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)
權(quán)變管理理論
管理技巧實戰(zhàn)
時間管理
回顧總結(jié)

第四講  溝通訓(xùn)練
小組互動：印象交換  
理解人的必要性
激勵下屬
組織內(nèi)的溝通
角色演練：達成共識
溝通技巧概述
回顧總結(jié)