《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程大綱

序：現(xiàn)代企業(yè)的戰(zhàn)略人力資源管理

第一篇 部門經(jīng)理的人力資源職能
樹立正確的人力資源管理觀念
部門經(jīng)理的定位
部門經(jīng)理人力資源管理的困惑
優(yōu)秀員工流失？
員工滿意度不高、工作士氣不高、工作積極性不強？
為什么員工不聽話？
為什么不能有效與下屬進行溝通？
為什么員工執(zhí)行力不高？
如何有效激勵下屬？
如何有效培育下屬？
部門經(jīng)理人力資源管理的角色與重要性
優(yōu)秀的部門經(jīng)理：首先是合格的人力資源經(jīng)理
互動案例分析研討

第二篇 部門經(jīng)理：用人與育人
選人、育人、用人與留人！
用人：部門經(jīng)理的崗位管理職能
用人基礎(chǔ)：搭建舞臺――崗位
部門經(jīng)理如何進行崗位管理
現(xiàn)代企業(yè)崗位管理的重新認(rèn)識
優(yōu)秀的部門經(jīng)理：首先是工作分析專家
用人：部門經(jīng)理的員工激勵與執(zhí)行
目標(biāo)激勵
部門經(jīng)理目標(biāo)工作坊
部門經(jīng)理激勵員工的藝術(shù)
員工執(zhí)行的心態(tài)與原則培育
優(yōu)秀部門經(jīng)理：人才激勵專家
互動案例分析研討
育人：部門經(jīng)理培訓(xùn)與職業(yè)發(fā)展
對人的認(rèn)識
缺乏人才：誰的責(zé)任
員工的第五層次開發(fā)
如何進行有效的員工培訓(xùn)
如何使用教練技能
如何進行部門員工的職業(yè)生涯設(shè)計
優(yōu)秀部門經(jīng)理：人才培養(yǎng)和開發(fā)專家
互動案例分析研討

第三篇 部門經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
管理與領(lǐng)導(dǎo)的差別
管理發(fā)展的四個階段
要領(lǐng)導(dǎo)，不要管理
領(lǐng)導(dǎo)的五種權(quán)力基礎(chǔ)
領(lǐng)導(dǎo)的三度影響力
互動案例分析研討