課程背景

心理資本是繼金融資本、社會資本、人力資本后又一創(chuàng)新性的名詞。 由美國管理學大師弗萊德·路桑斯在其著作《心理資本》中提出， 是心理學與管理學的結(jié)合。 指個體在成長和發(fā)展過程中表現(xiàn)出來的一種積極心理狀態(tài)，是超越人力資本和社會資本的一種核心心理要素，是促進個人成長和績效提升的心理資源。 心理資本涉及的核心內(nèi)容有自信、希望、樂觀和韌性，不論個人還是組織都希望提升這些方面。

現(xiàn)今企業(yè)的競爭優(yōu)勢不是財力，不是技術(shù)，而是人。人的潛能是無限的，而其根源在于人的心理資本，但是從哪些方面提升、如何提升、有什么可操作的方式、有什么標準來衡量…… 本課程從心理學的角度拓寬管理視野，掌握幫助提升心理素質(zhì)的方法和心理輔導的技術(shù)，引導以積極的情緒投入工作，從而激發(fā)團隊活力和激情，促進工作績效提升。

課程收益

增強管理者自我深層覺察與轉(zhuǎn)變

掌握人力資源的真正內(nèi)在資本

提高管理者輔導個人和帶領(lǐng)團隊的能力

發(fā)掘善用團隊資源，提升團隊凝聚力和個人/整體工作效能

課程特色

理論教授與體驗式學習相結(jié)合；

專業(yè)心理學系統(tǒng)理論為基礎(chǔ)；

深入淺出地幫助參與者理解和運用心理學理論

團隊互動，引發(fā)參與者反思，過程中促進個人內(nèi)在成長。

課程對象

企業(yè)員工，中層管理者、高層管理者、創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)內(nèi)訓師等

教學方法

講授法、體驗式活動、情境模擬、小組演練，分組討論等

課程大綱

次數(shù)主題內(nèi)容簡介

第一單元建立人與人之間的聯(lián)結(jié)體驗性活動，彼此欣賞，增強學員之間的聯(lián)結(jié)

第二單元課程框架介紹基本信念與方法一致性的管理者

引領(lǐng)個人的改變及企業(yè)文化的改變

第三單元發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的力量與資源深層自我覺察的理論基礎(chǔ)及實際應(yīng)用

第四單元引發(fā)改變與動力與實現(xiàn)轉(zhuǎn)變的方法轉(zhuǎn)變的層面與過程

自我轉(zhuǎn)變與完全負責

給予反饋與解決未滿足的期待

第五單元團隊動力案例及練習，覺察并引領(lǐng)團隊達成任務(wù)目標

第六單元冰山與組織系統(tǒng)反思厘清企業(yè)文化的深層影響因素

第七單元整合與總結(jié)總結(jié)