課程大綱

課程概述

當你在不同場合、面對不同的觀眾、針對不同主題，當眾演講時，如果因過分恐懼、緊張、怯場、害羞，使您心跳加速、忐忑不安、呼吸急促、大腦空白、思維混亂、語無倫次、面紅耳赤、手足無措、手心冒汗、聲音發(fā)顫、語速飛快、眼神飄移，提前精心準備好的發(fā)言內(nèi)容，好像突然從大腦中被抹去了……

演講，對于任何人都是極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。正因為如此，高效的演講者，總能獲得眾人的羨慕和上級的垂青。專業(yè)水準的演講不僅僅是天生的，更多的可以**學習和練習擁有的。你將透過真實的演講演練和講師學員反饋，充分領(lǐng)悟演講的“道”與“術(shù)”，找到結(jié)合自身特點的、既表現(xiàn)智慧又展示魅力的演講方式，并對演講產(chǎn)生前所未有的期待。

本課程**了解演講、準備工作、演講流程和技巧4個維度進行學習，同時使用提升演講能力，改善演講認知，有效提升團隊領(lǐng)導、中高層管理人員的表達能力，使其在報告、主持、溝通、演講、會議等公開演說場合取得長足進步。

授課對象

各企業(yè)團隊中高層管理人員、銷售人員和基層員工

課程目的

? 讓學員意識到口才演講的重要性，從而提升起學習鍛煉的興趣；

? 建立學員對自我口才演講能力的自信心；

? 學習并且掌握演講的流程、知識、技巧、方法和工具；

? 在情景模擬中進行現(xiàn)場演講，針對性發(fā)現(xiàn)問題，自我提升。

課程綱要

**章：演講---沒有你想象的那么簡單

一、觀摩巔峰對決---精彩演講視頻集錦播放，講解演講的重要性

二、盡情演講---觀測學員真實演講狀態(tài)，做1-2分鐘命題即興演講

三、大家來找茬---幫助小組內(nèi)其他成員進行點評，加深自我認知

                                 第二章：演講內(nèi)在之魂---輕松開口自如說話

一、演講的內(nèi)在之魂---心態(tài)決定演講成敗

1、心理定位訓練---準確定位自己的演講期待

? 儀表定位

? 語音定位

? 情緒定位

2、心里興奮訓練---如何讓演講者刺激聽眾

? 刺激清晰

? 貴有懸念

3、心理休息訓練---掌握演講的呼吸

4、演講結(jié)構(gòu)---金字塔邏輯表達法 層次清晰 表達有力

二、和緊張說拜拜---修復演講恐懼癥

1、我們?yōu)槭裁磿醚葜v恐懼癥以及恐懼的三個層次

2、用身體擊敗恐懼的方法

? 有效深呼吸

? 心錨的設(shè)置

? 捏攥物件

? 身體放松

? 注視聽眾保持微笑

3、 用心理擊敗恐懼的方法

? 把自己想象的更加高大

? 勇敢做回**適合的自己

? 不要臉和夠自戀

? 直面恐懼它就是懦夫

4、 用行動擊敗恐懼的方法

? 充足的準備工作

? 反復的練習

? 照本宣科生搬硬套

三、舞臺感染力---讓聽眾跟隨你的節(jié)奏

1、認識感染力的力量

2、自身的真誠投入，才能聽見聽眾的歡呼

2、巧妙安排詞語，贏得觀眾認可

3、在正確的時間運用感染力

                            第三章：演講外在之魄---身形言表演講技巧

一、身體技巧---你的身體會說話

? 身形姿態(tài)技巧

? 眼神運用技巧

? 手勢的力量

? 表情的魅力

? 演講者的儀表

二、語言技巧---口才是可以鍛煉的

? 日常發(fā)聲訓練

? 語流---語音語調(diào)的魔術(shù)

? 風雅---出口成章如沐春風

? 幽默---自嘲、流行和類比

? 論據(jù)---旁博引證的技巧

三、突發(fā)狀況---即興演講的技巧

1、**常用的“指哪兒打哪兒”訓練

2、**有效的“自由聯(lián)想”訓練

3、日常積累的重要性

第四章：演講之神---演講過程分解

一、演講前的準備和訓練

? 好的準備是演講成功的一半

? 大量閱讀相關(guān)書籍和知識

? 演練，讓你提前進入演講狀態(tài)

? 不要讓人覺得你是演講外行

二、演講準備工作的步驟

? 發(fā)現(xiàn)演講需求，確定演講目標

? 了解你的聽眾，選擇演講方法

? 整理演講脈絡(luò)，構(gòu)建清晰系統(tǒng)

? 列出演講大綱，創(chuàng)建框架層次

三、震撼開場，抓住聽眾的心

1、必須知道的演講3X5法則

2、有效開場的三張王牌

? 親和牌

? 夸贊牌

? 好奇牌

3、**句話就打動觀眾

4、用逸聞趣事及詩詞典故開場

四、畫龍點睛---結(jié)尾的力量

1、演講結(jié)尾的意義

2、絕妙誘人的結(jié)尾技巧

3、演講結(jié)尾的禁忌

第五章：演講集訓營---命題情景模擬演講（任選其三）

命題一：10年后的我---煽情演講（主要考察外在身形言表）

演講時間：5分鐘

演講方法：學員輪流上臺，培訓師進行點評，學員回顧，現(xiàn)場修正

演講目的和要求：在5分鐘內(nèi)讓聽眾感動、認可，心生向往

演講道具：可自行設(shè)置道具增加效果

命題二：我的地盤我做主---產(chǎn)品宣講（主要考察語言表達能力）

演講時間：5分鐘

演講方法：學員輪流上臺，培訓師進行點評，學員回顧，現(xiàn)場修正

演講目的和要求：在5分鐘內(nèi)讓聽眾產(chǎn)生購買欲望

演講道具：可自行設(shè)置道具增加效果

命題三：領(lǐng)導請聽我一次---工作匯報演講（主要考察演講的結(jié)構(gòu)性）

演講時間：5分鐘

演講方法：學員輪流上臺，培訓師進行點評，學員回顧，現(xiàn)場修正

演講目的和要求：在5分鐘內(nèi)讓聽眾產(chǎn)生認可

演講道具：可自行設(shè)置道具增加效果

命題四：根據(jù)場景盡心即興演講

演講時間：5分鐘

演講方法：學員輪流上臺，培訓師進行點評，學員回顧，現(xiàn)場修正

演講目的和要求：在5分鐘內(nèi)將現(xiàn)場內(nèi)容進行無縫演講連接

演講道具：可自行設(shè)置道具增加效果

命題五：大總結(jié)---課程回顧

演講時間：5分鐘

演講方法：學員輪流上臺，培訓師進行點評，學員回顧，現(xiàn)場修正

演講目的和要求：在5分鐘內(nèi)演講出自己的變化、感受、收獲和未來的計劃等

演講道具：可自行設(shè)置道具增加效果

主要教學方法

講授法、案例法、互動參與法、角色扮演、情景模擬

訓后培訓評估

1、培訓評估調(diào)查表

2、培訓效果試題或現(xiàn)場模擬測驗

3、學員個人行動計劃