【課程背景】
“中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求,是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng);中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢,是我們最深厚的文化軟實力。”
談到國學,大多數(shù)人會想到“諸子百家”。但諸子百家,眾說紛紜,莫衷一是。如何才能高效把握到國學中那“最深沉的精神關(guān)懷”?如何才能在工作中學以致用呢?
事實上,中國文化“上下五千年”,其中,有一條貫穿始終的“智慧之經(jīng)”——以陰陽為體,時位為用的文化-心理結(jié)構(gòu)——中國傳統(tǒng)文化中的所有核心概念(中庸、誠、忠恕、至善、道、德、天理、良知,等等)都由這根“看不見的線”穿在了一起。
國學管理智慧,據(jù)于儒,依于道,逃于禪,旁及墨、法、兵。其中,其中的底層邏輯,是中國式管理的自然法則,政治家用以治國,軍事家用以治軍,企業(yè)家用以縱橫捭闔,“百姓日用而不知”,因此,“其道甚大,百物不廢”。但流傳久遠的國學管理智慧變動不居,作為初入“國學”的管理者,掌握起來,并不容易?!?/span>百戰(zhàn)歸來再讀書:國學管理智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理》課程,是為中高級管理者專門開設的國學管理核心課程,提供理論與實踐的辯證。
【課程收益】
讀懂國學:必須在經(jīng)濟文化與科技發(fā)展的大視角下去審視;
管理智慧:體悟國學管理智慧之中的底層邏輯;
問題導向:讓所有學員帶著問題來帶著成果離開;
內(nèi)化訓練:國學智慧與與崗位經(jīng)驗結(jié)合是課程關(guān)鍵;
重構(gòu)范式:重構(gòu)個人應對不確定性環(huán)境的思維范式。
【課程特色】
1、東海西海,心理攸同;南學北學,道術(shù)未裂;
2、科學管理與文化引導兼容并重;為組織戰(zhàn)略貫徹創(chuàng)造共同語境;
3、以問題為入口,以結(jié)果為目標;以簡易為標準,以經(jīng)驗內(nèi)化為指針。
【課程對象】1、組織機構(gòu)的中高級管理者;2、組織機構(gòu)的儲備干部。
【課程時長】1天(6小時/天)
【課程大綱】
第一單元:課程說明
1、課程說明
借助歷史經(jīng)驗 總結(jié)實踐經(jīng)驗 經(jīng)驗轉(zhuǎn)為標準
形成經(jīng)驗資產(chǎn) 強化內(nèi)部傳承 助力績效提升
2、問題設定
第二單元:國學管理的基本精神
1、自我覺察
2、自然法則
3、以始為終
第三單元:組織管理的現(xiàn)狀
1、組織管理的一般性問題
2、組織管理的新挑戰(zhàn)
1)正在發(fā)生的未來
2)同質(zhì)化的市場
3)自主的個體
第四單元:國學管理應用法則
1、簡易(自然法則)
1)非連續(xù)世界的第一性原理
2)德行恒易以知險
3)奧卡姆剃刀
4)簡單即幸福
2、時位(定位原理)
1)詳解時位觀
2)合與和
3)確認時位的標準
4)現(xiàn)實的問題
3、修辭(自我管理)
1)修辭立其誠
2)暈輪效應
3)變化氣質(zhì)
4)五個一工程
5)靜 止 緩
4、同人(團隊建設)
1)科層制與自主的個體
2)義利關(guān)系
3)同人于野
5、知幾(精益執(zhí)行)
1)知幾如神
2)精義入神
3)利用安身
4)上交不諂 下交不瀆
6、能斷(領導決策)
1)一陰一陽之謂道
2)反者道之動
3)人謀鬼謀
第五單元:教學總結(jié)
1、課程總結(jié)
2、成果分享
1)在階段性小結(jié)的基礎上,以學員課前帶來的問題為目標,形成學習成果。
2)根據(jù)時間、人數(shù),按組分享、互評個人學習成果、心得。