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周煒
  • 周煒工商管理碩士;著名管理技能提升訓(xùn)練專家;職業(yè)培訓(xùn)師
  • 擅長領(lǐng)域: 執(zhí)行力 中層管理 團(tuán)隊建設(shè) 管理者技能提升 溝通技巧
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 13381328962 QQ:1445542423 微信掃碼加我好友
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團(tuán)隊魔方——用創(chuàng)新合作打造高績效的執(zhí)行團(tuán)隊內(nèi)訓(xùn)課

主講老師:周煒
發(fā)布時間:2021-07-09 15:05:56
課程詳情:

培訓(xùn)對象

中層管理者

課程收獲

提升中層管理人員執(zhí)行力

課程大綱

一個人稱雄的時代已經(jīng)遠(yuǎn)去,團(tuán)隊合作精神風(fēng)生水起,從表面看,它似乎是一種時尚,但實際上卻是實實在在對業(yè)績的追求?,F(xiàn)在社會中,許多工作是以團(tuán)隊為單位完成的,一個人無論多么出色,想要完成一項工作,都需要他人的幫助。公司中的每個成員就像魔方中的一個魔方,每個魔方固然牢固,但要使魔方成為一個完整的魔方體,不可缺少的則是每個魔方的連接體,這就是團(tuán)隊合作創(chuàng)新精神。在市場競爭日益激烈的今天,作為企業(yè)的經(jīng)理人,建設(shè)一個優(yōu)秀的、能夠推動企業(yè)和個人獲得成功的團(tuán)隊,是經(jīng)理人在運營管理中的首要工作。


作為推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的團(tuán)隊,卻時常出現(xiàn)如下問題:


為什么說“三個和尚沒水吃”而又說“三個臭皮匠頂個諸葛亮” 


為什么說“個人是一條龍,群體是一條蟲” 為什么說“團(tuán)結(jié)力量大” 


為什么說“萬眾一心,眾志成城” 


為什么說“代表部門或單位比代表自己被人認(rèn)可的機會多” 


為什么說“團(tuán)隊主意比個人主義強” 


為什么說“你是團(tuán)隊的員”,而不是說“你是個團(tuán)隊” 


為什么說“創(chuàng)新、合作是團(tuán)隊發(fā)展的魔方” 


“團(tuán)隊魔方”課程將為你提供用‘創(chuàng)新合作’打造高績效的執(zhí)行團(tuán)隊藝術(shù),通過對《團(tuán)隊認(rèn)知》《團(tuán)隊組建》《團(tuán)隊關(guān)系》《團(tuán)隊決策》《團(tuán)隊激勵》《團(tuán)隊沖突》《團(tuán)隊評價》《團(tuán)隊魔方》和《團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)》的強化訓(xùn)練,來有效提高團(tuán)隊的執(zhí)行能力,以及利用科學(xué)的思想和方法將經(jīng)理人打造成為一個高績效執(zhí)行團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者,幫助團(tuán)隊實現(xiàn)從“群體到團(tuán)隊”的銳變。 


《用創(chuàng)新合作打造高績效的執(zhí)行團(tuán)隊》課程大綱 


第一節(jié) 團(tuán)隊認(rèn)知 


團(tuán)隊構(gòu)成——5P 


為什么要提倡團(tuán)隊方式——時代趨勢/自身需求 


對團(tuán)隊的誤解——群體和組織 


非團(tuán)隊的表現(xiàn) 


團(tuán)隊的核心與精髓——共同奉獻(xiàn)與共同承諾 


團(tuán)隊的8個特征 


團(tuán)隊的類型 


——問題解決型/自我管理型/多功能型團(tuán)隊 


第二節(jié) 團(tuán)隊組建


團(tuán)隊角色啟示 


團(tuán)隊發(fā)展的5個階段第二節(jié) 團(tuán)隊組建 


團(tuán)隊組建的2個重要前提 


團(tuán)隊組建的障礙 


團(tuán)隊組建的步驟 


團(tuán)隊組建的途徑 


——人際關(guān)系/目標(biāo)導(dǎo)向/共識導(dǎo)向/角色界定 


團(tuán)隊中個體配合對團(tuán)隊的影響


發(fā)揮優(yōu)勢,取長補短,1 1>2 


相安無事,彬彬有禮,1 1=2 


貌和神離,問題成堆,
<1 1<2 


雙方斗氣,躺倒不干,1 1=



矛盾激化,互相拆臺,1 1<



第三節(jié) 團(tuán)隊關(guān)系 


良好人際氛圍的6個特征 


影響團(tuán)隊關(guān)系的障礙 


如何改善團(tuán)隊關(guān)系——三心兩意


第四節(jié) 團(tuán)隊決策 


團(tuán)隊決策的步驟 


團(tuán)隊決策的類型——權(quán)威、共識、無異議 


改善團(tuán)隊決策的方法 


——頭腦風(fēng)暴法/思路轉(zhuǎn)換法/異地思考法


第五節(jié) 團(tuán)隊激勵 


團(tuán)隊的基本需求——馬斯洛需求層次論 


了解團(tuán)隊需求的4種方法 


激勵團(tuán)隊?wèi)?yīng)先做好的3件事情 


團(tuán)隊激勵的模型 


第六節(jié) 團(tuán)隊沖突 


團(tuán)隊沖突處理的步驟 


團(tuán)隊沖突處理的策略 


——競爭、回避、遷就、妥協(xié)、合作


第七節(jié) 團(tuán)隊評價 


團(tuán)隊評價是什么  


——連續(xù)活動、監(jiān)督方法、激勵手段 


團(tuán)隊評價的目的 


——激勵團(tuán)隊的行為/提高工作的績效 


團(tuán)隊評價中經(jīng)常遇到的4個障礙 


——缺乏標(biāo)準(zhǔn)/反饋不夠 


——否定溝通/評價水平 


團(tuán)隊評價循環(huán)程序


第八節(jié) 團(tuán)隊發(fā)展魔方——合作精神 


團(tuán)隊合作精神的特點 


(一) 麥卡錫的“團(tuán)隊精神觀” 


(二) 三個臭皮匠頂一個諸葛亮精神 


團(tuán)隊合作精神的8個表現(xiàn) 


團(tuán)隊精神缺失的原因 


——下圍棋/打橋牌/搓麻將 


如何培養(yǎng)團(tuán)隊的合作能力


第九節(jié) 團(tuán)隊發(fā)展魔方——創(chuàng)新精神 


認(rèn)識創(chuàng)新精神 


——創(chuàng)新精神的誤區(qū)/測試你的創(chuàng)造力 


創(chuàng)新精神團(tuán)隊的文化特征 


提高創(chuàng)新功效的6個方法 


打高效創(chuàng)新團(tuán)隊的2途徑 


(一) 建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊組織 


(二) 將團(tuán)隊結(jié)構(gòu)扁平化


第十節(jié) 團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo) 


a) 高效團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的5個要素 


b) 做一個高效的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo) 


(一) 溝通反饋——約定復(fù)命 


(二) 日清日結(jié)——當(dāng)日事必須當(dāng)日畢 


(三) 高效執(zhí)行——將工作進(jìn)行到底 


(四) 使命必達(dá)——使命把責(zé)任高高舉起 


(五) 結(jié)果至上——要“功勞”不要“苦勞


授課見證
推薦講師

馬成功

Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

常駐城市:北京市

學(xué)員評價:

賈倩

注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價:

鄭惠芳

人力資源專家

講師課酬: 面議

常駐城市:上海市

學(xué)員評價:

晏世樂

資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價:

文小林

實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價:

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