企業(yè)中高層管理人員

課程收獲

為什么獅子領(lǐng)導(dǎo)的羊群能夠戰(zhàn)勝公羊領(lǐng)導(dǎo)的獅群？為什么同樣的隊(duì)伍不一樣的領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)出現(xiàn)不一樣的運(yùn)營(yíng)結(jié)果？為什么相同崗位的領(lǐng)導(dǎo)者，創(chuàng)造的價(jià)值和財(cái)富卻不一樣？造成這一現(xiàn)象的根本原因在于領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力。因此，提高和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力是解決上述問(wèn)題的有效

課程大綱

第一節(jié) 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力

一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力

二、領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)源于哪里

三、從管理到領(lǐng)導(dǎo)的思維導(dǎo)向

四、常見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)力誤區(qū)

五、領(lǐng)導(dǎo)力靠什么來(lái)保證

1、領(lǐng)靠什么——思考/決策/行動(dòng)

2、導(dǎo)靠什么——溝通/教練/認(rèn)同

3、力靠什么——四心/三身/一變

4、領(lǐng)導(dǎo)力又考什么——認(rèn)知/情感/動(dòng)力

六、解析領(lǐng)導(dǎo)力養(yǎng)成的五個(gè)階段

第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)力修煉前需要遵循的5個(gè)原則

一、認(rèn)清自己的真實(shí)情況——目標(biāo)/能力/態(tài)度/價(jià)值

二、了解管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別——行為/現(xiàn)狀/結(jié)果/方式

三、掌握領(lǐng)導(dǎo)者常用的領(lǐng)導(dǎo)方式——教練式/支持式/授權(quán)式/指揮式

四、學(xué)會(huì)技巧性的授權(quán)——權(quán)責(zé)對(duì)等/有效控制/循序漸進(jìn)/遵守約定

五、按照第5級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的要求做事——第5級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展模型

第三節(jié) 發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力需要具備的4種管理能力

一、自我管理能力

1、分析目前經(jīng)理人面臨的挑戰(zhàn)

2、掃描經(jīng)理人在組織中的價(jià)值體現(xiàn)

3、探尋角色變換引發(fā)的行為思考

4、解析經(jīng)理人在組織中的角色定位

5、角色塑造——成就職業(yè)化人生的四種策略

二、目標(biāo)管理能力

1、什么樣的目標(biāo)管理是有效的

2、如何設(shè)定正確的目標(biāo)

3、如何對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分解

4、如何進(jìn)行目標(biāo)管理——目標(biāo)管理三步法

A、為目標(biāo)制訂詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃

B、進(jìn)行計(jì)劃跟蹤，確保目標(biāo)不偏離

C、進(jìn)行績(jī)效評(píng)估、面談、改進(jìn)和激勵(lì)

三、員工激勵(lì)能力

1、常見(jiàn)的激勵(lì)誤區(qū)——四大誤區(qū)導(dǎo)致激勵(lì)失敗

2、探尋激勵(lì)之源——需求探尋/獎(jiǎng)懲探尋/滿意探尋

3、如何進(jìn)行激勵(lì)——激勵(lì)的原則與步驟

4、有效激勵(lì)的策略——給你鮮花給你夢(mèng)

5、有效激勵(lì)藝術(shù)——激起員工心中的浪花

四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

1、為什么要提倡團(tuán)隊(duì)協(xié)作——社會(huì)/團(tuán)隊(duì)/個(gè)人

2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作為什么這么難——從個(gè)體看團(tuán)隊(duì)

3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三大誤區(qū)

4、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的四個(gè)基礎(chǔ)

5、提高團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作能力的四個(gè)技巧

第四節(jié) 如何提升領(lǐng)導(dǎo)力——6431卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉法

一、解讀6431領(lǐng)導(dǎo)力修煉模型

二、6L（六力）

1、第一力——思考力

A、思考力的4個(gè)維度

B、提升思考力的4個(gè)轉(zhuǎn)換

C、用情商 智商改善思考力

D、思考力模擬訓(xùn)練

2、第二力——決策力

A、影響決策的4個(gè)要素

B、有效決策6步法

C、用素質(zhì)改善決策力

D、決策力模擬訓(xùn)練

3、第三力——行動(dòng)力

A、為什么努力卻沒(méi)有效率

B、行動(dòng)前需要了解的4個(gè)關(guān)系

C、改善行動(dòng)力的4個(gè)有效策略

D、用執(zhí)行的觀點(diǎn)提升行動(dòng)力

4、第四力——溝通力

A、溝通力發(fā)展的4個(gè)階段

B、是什么影響了溝通力的發(fā)揮

C、發(fā)揮溝通力所需要的4個(gè)條件

D、改善溝通力的藝術(shù)——三多

5、第五力——教練力

A、教練的本質(zhì)工作是什么

B、是什么阻礙了教練的旅程

C、如何進(jìn)行教練活動(dòng)——示做指導(dǎo)教練法

D、改善教練行為的3個(gè)策略

6、第六力——影響力

A、影響力是一種追隨

B、是什么成就了您的影響力

C、培育影響力的4個(gè)原則

D、通過(guò)魅力放大您的影響力

三、4X（四心）——喜悅心/包容心/贊美心/同理心

四、3S（三身）——身體（健康）/身心（快樂(lè)）/身態(tài)（職業(yè)）

五、1B（一變）——權(quán)變藝術(shù)