課程目標

提高中層領導管理能力

課程大綱

   1.如何理解戰(zhàn)略

戰(zhàn)略本質1：根據(jù)明天可能發(fā)生的事情決定今天做什么

戰(zhàn)略本質2：根據(jù)資源預期確定能夠做什么不能做什么

戰(zhàn)略本質3：戰(zhàn)略關注目標的長遠性和系統(tǒng)

戰(zhàn)略本質4：戰(zhàn)略需要堅決而靈活的執(zhí)行

2.中高層管理人員如何形成戰(zhàn)略思維

心誠則靈

棄疑心態(tài)

系統(tǒng)思考

平行思維

創(chuàng)新激情

3.中高層管理者的戰(zhàn)略角色認知

角色核心1：標桿

角色核心2：教練

角色核心3：責任

角色核心4：獵豹       

角色核心5：橋梁            

4.戰(zhàn)略溝通

戰(zhàn)略目標確定后的團隊共識“愿景溝通”

5.策略分析

戰(zhàn)略落地執(zhí)行的“策略分析會議”和定期的“策略策劃”

策略是戰(zhàn)略的具體實施措施，是戰(zhàn)略執(zhí)行的落地環(huán)節(jié)

必須進行定期的策略執(zhí)行分析會議

必須進行定期的策略執(zhí)行策劃

6.績效面談

戰(zhàn)略績效溝通的“績效面談”和定期的“績效檢討”

績效面談和績效檢討是戰(zhàn)略落地的落地的關鍵環(huán)節(jié)

績效面談的內容：績效完成情況以及目前存在的問題、解決問題的方案

績效面談的人員：上層領導者與下級執(zhí)行者

績效檢討：主要是執(zhí)行單元集體性的績效面談

7.關注現(xiàn)場

戰(zhàn)略執(zhí)行過程中管理者的“深潛行為”

關注現(xiàn)場，現(xiàn)場是一切戰(zhàn)略的載體

8.鼓勵創(chuàng)新

不同思維的不斷溝通以及為了創(chuàng)新思維而溝通是非常重要的方式