課程背景
韓國(guó)“歲月”號(hào)沉船事故的發(fā)生,暴露出由于應(yīng)急處置預(yù)案的缺失,造成事故升級(jí)及291人死亡的嚴(yán)重后果,再次喚醒公眾及企業(yè)管理者對(duì)應(yīng)急處置體系的關(guān)注度。
應(yīng)急預(yù)案體系的建設(shè),可以充分識(shí)別企業(yè)存在的危險(xiǎn)因素及其風(fēng)險(xiǎn),并針對(duì)性的、及時(shí)的對(duì)應(yīng)急事態(tài)做出科學(xué)有效的響應(yīng)與處置,防止事件擴(kuò)大或升級(jí),最大限度地減少因突發(fā)事件造成的損失。系統(tǒng)化的管理應(yīng)急預(yù)案體系,能確保應(yīng)急設(shè)備設(shè)施管理的有效性,并提高員工應(yīng)急處置的能力。
然而,不少企業(yè)編制預(yù)案時(shí),未充分考慮企業(yè)實(shí)際風(fēng)險(xiǎn)、設(shè)施設(shè)備的狀況、人員能力等因素,內(nèi)容可操作性比較差。預(yù)案的邏輯和實(shí)施流程混亂,不易理解。而在應(yīng)急預(yù)案演練過(guò)程中,也是以應(yīng)付、作秀、演示為目的,未得到企業(yè)各級(jí)管理者及員工的重視與認(rèn)真參與?;ㄙM(fèi)大量人力財(cái)力,而收效甚微。
本課程將針對(duì)上述問(wèn)題,基于國(guó)家法律法規(guī)要求及實(shí)際企業(yè)狀況,手把手教你應(yīng)急預(yù)案體系的再造和指導(dǎo)后期的預(yù)案培訓(xùn)與演練工作。
課程設(shè)計(jì)
1. 培訓(xùn)對(duì)象:EHS分管領(lǐng)導(dǎo)、EHS管理人員、總經(jīng)理等
2. 授課形式:知識(shí)講授、視頻分析、案例展示、角色扮演、實(shí)操演練等
3. 課程時(shí)間:1天
課程大綱
課題一:應(yīng)急預(yù)案基本知識(shí)
1. 研討:設(shè)置應(yīng)急預(yù)案的目的是什么?在我們公司中又發(fā)揮了多大的作用?
2. 案例:小偷入室盜竊,進(jìn)屋以后最先干什么?
3. 案例:韓國(guó)2.18大丘地鐵縱火案啟示
4. 案例:韓國(guó)4.16“歲月號(hào)”沉船事故啟示
5. 案例:某企業(yè)員工撲滅電器柜初起火災(zāi)啟示
6. 預(yù)案的必要性
7. 預(yù)案的組成及架構(gòu)
8. 圖片案例:不推薦的應(yīng)急預(yù)案
主題二:預(yù)案編寫(xiě)
1. 案例討論:根據(jù)提供信息,討論如何建立預(yù)案系統(tǒng)
2. 預(yù)案編寫(xiě)前準(zhǔn)備
l 成立應(yīng)急預(yù)案編制工作組
l 預(yù)案相關(guān)法律規(guī)、事故等資料收集
l 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
l 風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)的確認(rèn)
l 應(yīng)急能力的二種評(píng)估方式
3. 確定事故響應(yīng)級(jí)別
4. 編寫(xiě)預(yù)案
l 事故發(fā)展五步模型
l 安全預(yù)案與環(huán)境預(yù)案的關(guān)系
l 現(xiàn)場(chǎng)處置方案目的和框架編寫(xiě)要點(diǎn)
l 演練:根據(jù)提供信息編寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)處置方案
l 專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案目的和框架編寫(xiě)要點(diǎn)
l 綜合應(yīng)急預(yù)案目的和框架編寫(xiě)要點(diǎn)
l 企業(yè)需要考慮編寫(xiě)安全預(yù)案的應(yīng)急事態(tài)
l 企業(yè)需要考慮編寫(xiě)環(huán)境預(yù)案的應(yīng)急事態(tài)
主題三:預(yù)案物資及ERT組成
l 應(yīng)急救援設(shè)備、物資儲(chǔ)備與管理
l 應(yīng)急救援組織(ERT)結(jié)構(gòu)和功能模塊
l 預(yù)案訓(xùn)練與員工問(wèn)詢(xún)
l ERT訓(xùn)練與期望達(dá)到的目標(biāo)
l 預(yù)案定期演習(xí)頻次
l 預(yù)案的評(píng)估與改進(jìn)
主題四:預(yù)案修訂及備案
l 安全應(yīng)急預(yù)案修訂情形
l 環(huán)境應(yīng)急預(yù)案的評(píng)估周期和修訂情形
l 應(yīng)急預(yù)案?jìng)浒概c再備案

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