課程大綱

n 課程大綱

q 開啟思維1：團隊管理者整合人力資源的三大境界；

q 如何確保團隊平均績效的漸進式提升 – 從企業(yè)到部門：人才隊伍管理的2-7-1模式探討；

q 案例分析：入職1年的助理客戶經(jīng)理如何為自己的發(fā)展定位？

q 知己知彼，百戰(zhàn)不殆 - 客戶經(jīng)理/柜員分層分類管理模式探討;

? 當今銀行人才培養(yǎng)模式為何必須突破單一的金字塔模式?

? 我可以有哪些發(fā)展路徑的選擇 - 銀行關(guān)鍵人才類別與通道分析;

?  適合的才是**的 – 如何幫助員工對人-職的匹配度進行考核；

F 個人職業(yè)定位的“能-愿-合”模型；

F 施恩（Schein) 的職業(yè)錨；

?  一步一個腳印走好每一步 - 目標設定和目標分解的方法和原則；

? 說一尺不如作一寸 -  幫助員工制定達成目標的提升和行動計劃；

? 員工需要你的關(guān)注和鼓勵 - 目標實施有效性和相關(guān)性的定期反饋；

? 工具 – PDF:員工個人職業(yè)發(fā)展檔案；

q 開啟思維2: 著眼現(xiàn)在,面向未來的銀行人才培養(yǎng)和儲備- 銀行四支人才隊伍建設的實施和價值；

q 既要鉆石型人才也要黃金型人才 - 高級資深經(jīng)理的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)模式；

q 進球才是硬道理 - 基于績效貢獻的高級人才360度評估法；

q 培養(yǎng)模式不止培訓一種 – 針對高級經(jīng)理及關(guān)鍵人才的培養(yǎng)和使用策略；