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邢立爽
  • 邢立爽TTT實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師,企業(yè)講師培育認(rèn)證資深導(dǎo)師,AACTP國際注冊(cè)行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 課程開發(fā) 問題分析與解決 演講與口才
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:佛山市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 13381328962 QQ:1445542423 微信掃碼加我好友
  • 在線咨詢

敏銳觀察:?jiǎn)栴}分析與解決

主講老師:邢立爽
發(fā)布時(shí)間:2021-11-15 10:38:12
課程詳情:

課程大綱

課程背景:

企業(yè)的運(yùn)營與發(fā)展就是一系列解決問題的過程,問題解決的效果將直接決定著企業(yè)的效益;?解決問題不是單單依靠經(jīng)驗(yàn),更不是靠拍腦子、靈光一現(xiàn)來解決,一定需要一套可以復(fù)制的方法在組織內(nèi)部得到良好的運(yùn)用好推廣?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代,人與人之間核心的差距來源于思維的不同。無論你是企業(yè)管理人員還是一般員工,無論你在組織中擔(dān)任什么職務(wù),想出色地完成工作,總會(huì)遇到形形色色的問題。問題分析與解決,已是置身職場(chǎng)不可或缺的的核心技術(shù)之一。如何發(fā)現(xiàn)問題的本源,打破思維的慣性,如何系統(tǒng)的分析問題,有效的解決問題,是每一位想提高工作效率,管理好團(tuán)隊(duì)和自身工作的職場(chǎng)精英必備的技能。

課程目標(biāo):

▲ 掌握問題分析與解決的流程

▲ 了解分析問題三大利器

▲ 了解問題的三大分類和分析方法

▲ 對(duì)問題分析解決進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,培養(yǎng)獨(dú)立思考分析問題的習(xí)慣

▲ 掌握解決問題七步法


課程特色:

▲復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化,奉行有效果比有道理更重要的原則,運(yùn)用縝密的邏輯思維,對(duì)問題、觀點(diǎn)進(jìn)行高度提煉。

▲提供一整套問題分析與解決的工具,讓學(xué)員學(xué)以致用,現(xiàn)場(chǎng)就可以落地使用


課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:全體員工

課程方式:工具講授、案例分析、小組研討、實(shí)操練習(xí)


課程大綱

**講:認(rèn)識(shí)問題

一、問題概述

1. 什么是問題?

2. 如何界定問題?

3. 問題的本質(zhì)就是“有了落差”

4. 哪個(gè)問題先解決?決定優(yōu)先級(jí)

案例分析:?jiǎn)T工士氣低落——張工的案例

二、解決問題的誤區(qū)

1. 解決問題的思維5大誤區(qū)

2. 初始想法——堅(jiān)持先前選擇——選擇支持信息——主觀假設(shè)——從眾心理

3. 約哈里窗

案例分析:你的解決方案是什么


第二講:發(fā)現(xiàn)問題

一、如何發(fā)現(xiàn)問題

1. “發(fā)現(xiàn)問題”是非常重要的能力

2. SCQA問題發(fā)現(xiàn)法

3. 發(fā)現(xiàn)問題六問

4. 豐田式發(fā)現(xiàn)問題

案例分析:支付寶的誕生

二、掌握問題的本質(zhì),制定替代方案

1. 問題分析矩陣圖

2. **需要高度重視的風(fēng)險(xiǎn)因素

3. **可能誤判不確定性的因素

4. 需要考慮對(duì)未來影響的因素

5. 幾乎可以不必太重視的因素

6. 情景分析,提升決策質(zhì)量

7. 篤定的預(yù)測(cè)——總遇上不愿面對(duì)的真相

8. 情景分析——預(yù)想幾種**可能發(fā)生的故事

案例分析:殼牌公司的情景分析


第三講:分析問題

一、分析問題的三大利器

1. 思維導(dǎo)圖

2. 矩陣分析圖

3. 六頂思考帽

二、問題的三大分類和分析方法

1. 恢復(fù)原狀型問題

1)如何解決恢復(fù)原狀型問題

2)差異分析尋找原因

3)如何確定因果關(guān)系

案例分析:顧客滿意度下降

2. 防范潛在型問題

1)如何解決防范潛在型問題

2)由下而上法

3)由上而下法

4)危機(jī)管理是防范潛在問題,而非緊急處理

案例分析:減少客戶的投訴

3. 追求理想型問題

1)如何解決追求理想型問題

2)**終目標(biāo)一定要明確

3)你能確定一個(gè)“明確”的理想嗎?

案例分析:減肥10斤

三、問題分析解決實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練——思考力三叉戟

1. 問題分析解決的核心:以假設(shè)為起點(diǎn)——嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)化——以事實(shí)為依據(jù)

2. 思考力三叉戟:邏輯——結(jié)構(gòu)——突破

3. 邏輯思維

1)訓(xùn)練一:世界級(jí)邏輯思維挑戰(zhàn)

2)訓(xùn)練二:工藝品外貿(mào)公司如何獲取高利潤(rùn)

3)訓(xùn)練三:連鎖服裝零售店生意不好原因分析

4. 結(jié)構(gòu)化思維

1)訓(xùn)練一:自下而上的結(jié)構(gòu)化——如何精準(zhǔn)匯報(bào)

2)訓(xùn)練二:自上而下的結(jié)構(gòu)化——禁令為何無效

5. 突破性思維

1)訓(xùn)練一:系列突破性思維挑戰(zhàn)

2)訓(xùn)練二:提高服務(wù)質(zhì)量必然要降低利潤(rùn)收益?

3)訓(xùn)練三:如何實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)高于零售價(jià)?

4)訓(xùn)練四:如何快速回收投資成本?


第四講:解決問題

一、解決問題七步法總結(jié)回顧

1. 心理素質(zhì)

2. 確定問題

3. 分析問題

4. 解決方案

5. 替代方案

6. 拆分目標(biāo)

7. 方案執(zhí)行

二、拆分目標(biāo)

1. 將解決方案拆分至可落地的分解目標(biāo)

2. 制定相應(yīng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)

3. 明確對(duì)應(yīng)的責(zé)任人

4. 提供必需的資源支持

案例分析:年度銷售目標(biāo)拆分


授課見證
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Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

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