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【伍純】人才管理系列-激勵(lì)與保留: 員工激勵(lì); 【課程背景】新經(jīng)濟(jì)形式下，人才爭(zhēng)奪是大多數(shù)企業(yè)面臨現(xiàn)狀，人才到位后，如何更好布局與管理，激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力和人才潛力，是管理者需要深入分析和思考的，而現(xiàn)狀常常是團(tuán)隊(duì)沒(méi)有凝聚力和執(zhí)行力，團(tuán)隊(duì)氛圍不理想；員工工作沒(méi)有積極性和熱情，業(yè)績(jī)結(jié)果不好；管理動(dòng)作反復(fù)做卻無(wú)法帶來(lái)高業(yè)績(jī)產(chǎn)出回報(bào)；遇到團(tuán)隊(duì)變革或者發(fā)展瓶頸點(diǎn)，人才流失嚴(yán)重；本課程旨在幫助非人管理者解決員工激勵(lì)與保留的困境，找到破局之道。【課程收益】l&nb

【伍純】員工關(guān)系及勞動(dòng)爭(zhēng)議處理: 勞資法律; 【課程背景】從戰(zhàn)略視角下的員工關(guān)系管理角度去開(kāi)展一系列工作，員工關(guān)系的管理是企業(yè)的“護(hù)城河”，是企業(yè)的“執(zhí)行力”，也是企業(yè)的“高回報(bào)”?！白o(hù)城河”是指員工關(guān)系管理用工風(fēng)險(xiǎn)管理，保護(hù)員工，守護(hù)企業(yè)；“執(zhí)行力”是指員工關(guān)系管理中規(guī)章制度符合戰(zhàn)略、文化、與人性，讓員工知邊界，又主動(dòng)干；“高回報(bào)”是指員工關(guān)系管理中非物質(zhì)性的文化、溝通交互、雇主體驗(yàn)讓員工產(chǎn)生自豪感、敬業(yè)度，輸出高績(jī)效。國(guó)內(nèi)企事業(yè)單位在員工

【伍純】企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系管理-用工風(fēng)險(xiǎn)管控: 勞資法律; 【課程背景】今日中國(guó)企業(yè)已經(jīng)逐步進(jìn)入人力資源2.0的人才管理時(shí)代，從一把手到各級(jí)管理者開(kāi)始建立或具備完整的人才觀，渴求人才，重視人才，人才紅利時(shí)代更是稱為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要抓手。然而在輔導(dǎo)企業(yè)，尤其是國(guó)內(nèi)部分民營(yíng)企業(yè)過(guò)程中，人力資源管理的“頭重腳輕”現(xiàn)象特別明顯，即企業(yè)在中高端人才引入上投入大量時(shí)間、精力、資金；而在最基礎(chǔ)的勞動(dòng)關(guān)系管理領(lǐng)域卻甚少專業(yè)設(shè)計(jì)和精細(xì)化管理，大部分缺少系統(tǒng)性和專業(yè)性。不少企

【伍純】業(yè)務(wù)高管必備的非人課: 非人資經(jīng)理管理; 【課程背景】在十九大后新常態(tài)的場(chǎng)景下，隨著智能制造、人工智能與新零售快速發(fā)展，市場(chǎng)環(huán)境的變化速度以及挑戰(zhàn)可謂前所未有。產(chǎn)業(yè)內(nèi)部知識(shí)、技術(shù)的更新迭代前所未有，招募到合適的“人才”，點(diǎn)燃”人才“的狀態(tài)，讓”人才“留下來(lái)，依托于”人才“帶來(lái)組織和企業(yè)利潤(rùn)的翻倍，業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)型、升級(jí)、發(fā)展、創(chuàng)新的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨?！比恕暗膯?wèn)題也成為企業(yè)戰(zhàn)略的重要一環(huán)。95后，00后進(jìn)入職場(chǎng)，代際溝通問(wèn)題浮現(xiàn)，每一名企業(yè)家和高級(jí)直

【伍純】洞穿人力資源管理-中層管理干部的非人課: 非人資經(jīng)理管理; 【課程背景】作為企業(yè)中層管理干部，“管人、管事、管平臺(tái)”是工作的三大核心，“先人后事”，快速掌握人才隊(duì)伍的現(xiàn)狀，“有人用，人好用，用好人”是管理者的挑戰(zhàn)，也是修煉。對(duì)于具備業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)的非人管理者，最難的地方是短時(shí)間內(nèi)洞穿人力資源管理本質(zhì)，并找到應(yīng)用的突破口。本課程旨在用簡(jiǎn)明高效的方式讓中層管理人員快速掌握管人之道并能應(yīng)用。【課程收益】l 建立中層管理干部清晰的角色認(rèn)知；l 了解人

【伍純】管理破局-目標(biāo)與績(jī)效管理提升營(yíng): 績(jī)效管理; 【課程背景】為何公司目標(biāo)推進(jìn)慢，組織績(jī)效難以提升？為何部分中高層管理者每天都很忙碌，但業(yè)績(jī)平平，忙而無(wú)效？有了目標(biāo)，缺少績(jī)效管理體系的支撐，企業(yè)如同雖知方向，缺少前進(jìn)的雙翼。中高層管理團(tuán)隊(duì)，缺少職業(yè)化的訓(xùn)練，目標(biāo)難以落地。實(shí)現(xiàn)企業(yè)績(jī)效穩(wěn)步提升，是企業(yè)邁向一流管理水平的重要一步，而其中最為關(guān)鍵的是中高層團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)與績(jī)效管理能力的提升。本課程從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)存企業(yè)和藥業(yè)的常目標(biāo)與績(jī)效管理問(wèn)題而設(shè)計(jì)，

【余宏厚】審視“選育用留”—不確定環(huán)境下企業(yè)人力資源管理技能提升: 人力資源; 【課程背景】“選育用留”是人力資源工作“四字經(jīng)”，被奉為人力資源管理圭臬；選人——招聘配置，招到合適人員；用——選拔任用，把合適的人放在合適崗位上；育——培訓(xùn)開(kāi)發(fā)員工能力；留——留住人才，避免流失。企業(yè)產(chǎn)品單一，競(jìng)爭(zhēng)溫和，運(yùn)營(yíng)平順，“選育用留”切實(shí)可行，過(guò)去的幾十年是“四字經(jīng)”黃金時(shí)期；但隨著經(jīng)濟(jì)下行，內(nèi)卷嚴(yán)重，競(jìng)爭(zhēng)加劇，面臨不確定大環(huán)境下，人力資源管理刻板固守“選育用留”，多是事與愿違，事倍功半

【余宏厚】非人力資源經(jīng)理的人力資源管理: 非人資經(jīng)理管理; 【課程背景】人力資源部門與業(yè)務(wù)部門往往是一對(duì)“冤家”，經(jīng)常聽(tīng)到這些抱怨：l 為什么人力資源還沒(méi)招到人，我們部門缺人好久了！l 人力資源怎么搞的，招聘的人工作能力不行的！l 培訓(xùn)完了也沒(méi)什么變化，人力資源組織的不行啊。l 考核是你們?nèi)肆Y源的事，為什么要折騰我們？l 人力資源就是管人的，人不好都是人力資源的事！l 我們業(yè)績(jī)完不成，就是人力資

【余宏厚】賦能執(zhí)行力其實(shí)很簡(jiǎn)單—物理力學(xué)完美轉(zhuǎn)身: 執(zhí)行力; 【課程背景】下屬無(wú)所事事，領(lǐng)導(dǎo)焦頭爛額；下屬領(lǐng)悟遲鈍，領(lǐng)導(dǎo)氣的吐血；下屬拍一下動(dòng)一下，領(lǐng)導(dǎo)每天“吹哨派活”；下屬做事拖拉、磨洋工，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)火，血壓上升；下屬執(zhí)行力差，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力差，業(yè)績(jī)完不成，領(lǐng)導(dǎo)欲哭無(wú)淚，干急沒(méi)招，當(dāng)個(gè)領(lǐng)導(dǎo)也不容易啊，員工執(zhí)行力差到底該怎么辦？執(zhí)行力是企業(yè)實(shí)力的體現(xiàn)，在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，很多企業(yè)并不缺乏發(fā)展戰(zhàn)略、資金、技術(shù)，但最終還是一地雞毛。究其原因，執(zhí)行力不足是一個(gè)主要制約因素。

【余宏厚】企業(yè)人力資源管理—基礎(chǔ)技能提升新思維: 人力資源; 【課程背景】認(rèn)知決定思維，思維決定行為，行為決定結(jié)果，現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)下行，內(nèi)卷嚴(yán)重，人力資源管理核心到底是什么？怎么做才最有效？多年來(lái)“選育用留”是人力資源工作“四字經(jīng)”，被奉為管理圭臬和核心任務(wù)，“選育用留”是人力資源最基礎(chǔ)性關(guān)鍵任務(wù)概括：選人、育人、用人、留人；要做好人力資源工作，就需要念好“四字真經(jīng)”。誠(chéng)然，社會(huì)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)，企業(yè)運(yùn)營(yíng)平順，“選育用留”切實(shí)可行，過(guò)去的幾十年是“四字經(jīng)”黃金時(shí)期；但隨

【余宏厚】校招金牌面試官: 招聘面試; 【課程背景】為什么別人校招轟轟烈烈，我們校招死氣沉沉？為什么別人開(kāi)專場(chǎng)異?；鸨覀冮_(kāi)專場(chǎng)冷冷清清？為什么別人宣講會(huì)收簡(jiǎn)歷幾摞子，我們收簡(jiǎn)歷幾張紙？為什么別人招來(lái)一幫“學(xué)霸”？我卻招來(lái)幾個(gè)“學(xué)渣”？校招有一個(gè)共性挑戰(zhàn)：時(shí)間緊、任務(wù)重、人才多，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)；校招是“人才采購(gòu)隊(duì)”，比的是眼力、水平、手速。流程好速度快，能挑到學(xué)霸或潛力股，都是“尖貨”，流程差速度慢，只有挑剩的，招來(lái)學(xué)渣和庸才……方法選對(duì)、事

【余宏厚】HR視角-企業(yè)勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防和合規(guī)操作: 勞資法律; 【課程背景】中央提出“全面依法治國(guó)”，并確定到2035年基本建成“法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)”的奮斗目標(biāo)，在政策推動(dòng)下，2022年成為中央企業(yè)合規(guī)管理強(qiáng)化年，推進(jìn)全面依法治企大幕徐徐拉開(kāi)。目前看，勞動(dòng)用工領(lǐng)域是企業(yè)合規(guī)薄弱環(huán)節(jié)之一，建立規(guī)范用工秩序，不僅有助于提高雇主品牌影響力，維護(hù)勞資雙方合法權(quán)益，客觀上也規(guī)避因勞動(dòng)用工糾紛致使企業(yè)聲譽(yù)受損，從而營(yíng)造廣納英才的人才環(huán)境，為招聘、招商、融資、上市

【余宏厚】金牌面試官—基于第一性的甑選技術(shù): 招聘面試; 【課程背景】通用CEO韋爾奇經(jīng)常參與面試；蘋果CEO喬布斯經(jīng)常參與面試，他一年中大約1/4時(shí)間在做面試工作；谷歌CEO埃里克·施密特說(shuō)：對(duì)于管理者而言，最重要的工作是招聘和面試人才。新生代充滿了易變、不確定、復(fù)雜和模糊性，新生代求職者越來(lái)越會(huì)“面試”，傳統(tǒng)面試招到的多是面試能力強(qiáng)的人，并不一定是工作能力強(qiáng)的人。很多人感慨：“辨材須待七年期”，說(shuō)明面試和識(shí)人之難；真的很難嗎？Space X暨特斯拉老

【余宏厚】建立合規(guī)用工秩序構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系: 勞資法律; 【課程背景】黨的十八大明確提出構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系，和諧勞動(dòng)關(guān)系是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)，同時(shí)中央提出并確定到2035年基本建成“法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)”的奮斗目標(biāo)，2022年定為“中央企業(yè)合規(guī)管理強(qiáng)化年”，推進(jìn)全面依法治企已成共識(shí)。只有把勞動(dòng)關(guān)系的建立、運(yùn)行、監(jiān)督、調(diào)處納入法治的框架內(nèi)運(yùn)行，建立規(guī)范合規(guī)的用工秩序，才能保持勞動(dòng)關(guān)系和諧穩(wěn)定，這就要求HR必須掌握勞動(dòng)法律法規(guī)并能熟練合規(guī)操

【余宏厚】慧眼識(shí)人—基于第一性的高效面試技巧: 招聘面試; 【課程背景】通用CEO韋爾奇經(jīng)常參與面試；蘋果CEO喬布斯經(jīng)常參與面試，他一年中大約1/4時(shí)間在做面試工作；Space X暨特斯拉老板馬斯克，前1000名員工包括門衛(wèi)，都會(huì)親自面試；谷歌CEO埃里克·施密特說(shuō)：對(duì)于管理者而言，最重要的是招聘和面試人才。烏卡時(shí)代，充滿了易變不確定復(fù)雜和模糊，面試是組織選才的最重要一環(huán)，現(xiàn)代求職者越來(lái)越會(huì)“面試”，傳統(tǒng)面試招到的多是面試能力強(qiáng)的人，并不一定是工作能力強(qiáng)