課程背景

VUCA時(shí)代，暗潮涌動(dòng)，你做好了準(zhǔn)備嗎？面對(duì)一場(chǎng)突如其來(lái)的大考，你交出了滿意的答卷嗎？

面對(duì)同樣的問(wèn)題，有人失聲痛哭，有人迅速放棄，做好zui壞的打算；但是，也有一些人，逆流而上，不放棄，堅(jiān)持自己的目標(biāo)……為什么會(huì)出現(xiàn)如此迥異不同的境況呢？

危機(jī)總會(huì)到來(lái)，危機(jī)并不可怕，可怕的是，你一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有……

面對(duì)危機(jī)，應(yīng)該如何面對(duì)：立足現(xiàn)在，著眼未來(lái)——無(wú)論何時(shí)，要“贏得第壹”。如何打造一支長(zhǎng)勝團(tuán)隊(duì)呢!

扎實(shí)的管理基礎(chǔ)：明確的目標(biāo)，清晰的思路，有力的工具

強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)dao者的影響力，順暢的溝通渠道，完善的人才儲(chǔ)備與培養(yǎng)機(jī)制，強(qiáng)有力的企業(yè)文化與價(jià)值觀

課程收益

1.面對(duì)危機(jī)，展現(xiàn)特殊的“領(lǐng)導(dǎo)力”

2.帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)如何順利駛出風(fēng)暴

3.如何建立一支強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，永遠(yuǎn)贏第壹

課程時(shí)間

標(biāo)準(zhǔn)課程：1日（6小時(shí)）

授課對(duì)象

基層/中層管理者等

課程方式

體驗(yàn)式教學(xué)【知識(shí)講授】 【案例分析與討論】 【課堂訓(xùn)練與點(diǎn)評(píng)】 【學(xué)員分享】

課前溝通及問(wèn)卷調(diào)研

課后作業(yè)及讀書(shū)推薦

課程核心內(nèi)容提要

課程將與您分享

1、開(kāi)篇：危機(jī)一直都在，你做好準(zhǔn)備了嗎？——危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力的概念

2003年的危機(jī)與機(jī)遇

2020年的危機(jī)與機(jī)遇

 “一直優(yōu)xiu”的根源所在

2、堅(jiān)定的領(lǐng)dao者

冷靜從挫折中恢復(fù)

給獲勝下定義

保持并顯示你的專(zhuān)業(yè)與信心

一旦做出決定，堅(jiān)持到底

鼓勵(lì)創(chuàng)新與分享

風(fēng)暴來(lái)臨前測(cè)試你的極限

形式所迫，打破常規(guī)

別把船開(kāi)壞

3、頑強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)

找到具備堅(jiān)定信念的團(tuán)隊(duì)成員

zui棒的目標(biāo)

相互尊重的“兄弟”

外向型團(tuán)隊(duì)

風(fēng)險(xiǎn)與利益一起分擔(dān)

4、 小結(jié)：面對(duì)未來(lái)，我們要做什么：“根本不要想退出比賽，我們已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)，一定要完成它。如果完成了比賽，這就是我們記憶中zui自豪的一刻。”

讓我們一起發(fā)掘危機(jī)之下成功的秘密，為未來(lái)的發(fā)力做好準(zhǔn)備！