《敘事療法如何進(jìn)行壓力情緒管理》

**部分剖析壓力與情緒管理

一、揭示壓力是什么

二、透視壓力效率--影響行為規(guī)律

三、壓力導(dǎo)致的問題

四、壓力—疾病模式

五、壓力來源

課程概論：壓力與情緒管理的敘事治療

壓力與情緒管理?揭示壓力和情緒管理解構(gòu)

壓力與情緒管理?塑造壓力外化對話

壓力與情緒管理?創(chuàng)造壓力情緒管理重寫對話方法

壓力與情緒管理?塑造重組會員對話秘笈

壓力與情緒管理?揭示壓力情和緒定義儀式密碼

壓力與情緒管理?規(guī)劃壓力情和緒管理的治療憑證

壓力與情緒管理?突顯特殊意義事件對話密碼

壓力與情緒管理?構(gòu)建壓力情和緒管理支撐性對話體系

第二部分概述敘事療法 

一、透析敘事誕生發(fā)展條件

二、揭示故事治療__區(qū)分邏輯科學(xué)模式與敘事模式

三、熟知敘事療法的特性

四、解析敘事療法的精神思想

五、揭露敘事治療長處和短處

六、悉知怎么學(xué)好敘事療法

七、剖析學(xué)敘事治療益處

第三部分解析敘事療法架構(gòu)體系

一、熟知敘事療法代表人物

二、深知敘事療法理論主張

三、透析敘事療法重要因素概念

四、悉知敘事療法的人性觀念

五、揭示敘事療法基本假定

六、透視敘事療法的治療目標(biāo)條件

七、明白敘事療法的治療計(jì)劃

八、掌握敘事治療的歷程

九、揭露敘事療法治療對話

十、明白敘事治療的方法

第四部分揭示壓力情緒管理解構(gòu) 

一、學(xué)會壓力情緒管理解構(gòu)性傾聽方法

二、了解解構(gòu)問題和主流文化對壓力和情緒的影響

三、壓力情緒解構(gòu)性提問－外化式對話的秘訣

四、解構(gòu)即外化地傾聽與對話案例操作練習(xí)

第五部分塑造壓力情緒管理外化對話

一、解析壓力情緒管理外化提要

二、明白外化對話由來

三、掌握壓力情緒管理外化對話發(fā)展理論

四、在壓力情緒管理中打造輔導(dǎo)人正確態(tài)度

五、揭露壓力情緒管理比喻運(yùn)用的密碼

六、熟知壓力情緒管理下結(jié)論的警示

七、其他外化對話開發(fā)

八、創(chuàng)造壓力情緒管理外化導(dǎo)圖：四個層次提問

九、透析壓力情緒管理外化優(yōu)點(diǎn)

十、外化對話招術(shù)

十一、對壓力情緒管理外化對話案例實(shí)踐

第六部分創(chuàng)造壓力情緒管理重寫對話方法 

一、全面概述壓力情緒管理重寫對話

二、揭示壓力情緒重寫對話結(jié)構(gòu)方略

三、透析壓力情緒管理重寫要件與方式

四、揭示壓力情緒管理重寫導(dǎo)圖秘笈

五、故事和自我認(rèn)同聯(lián)系

六、熟知自我認(rèn)同藍(lán)圖問題的好處與意圖

七、明白內(nèi)在特質(zhì)理解和意向性理解

八、把握自我認(rèn)同藍(lán)圖：思想檔案柜

九、為壓力與情緒管理重寫對話案例演練

第七部分塑造壓力情緒重組會員對話秘笈

一、解析壓力情緒管理重組會員綱要

二、掌握再說你好技能SayingHelloAgain

三、揭示壓力情緒重組會員對話目的和益處

四、實(shí)踐重組會員對話案例

第八部分揭示壓力情緒管理定義儀式密碼

一、剖析壓力情緒管理定義儀式綱領(lǐng)

二、讓見證者投入：

在輔導(dǎo)實(shí)務(wù)中定義儀式誕生之始

三、定義儀式起源透視

四、把握輔壓力情緒導(dǎo)實(shí)務(wù)中定義儀式運(yùn)用

五、揭秘壓力情緒管理定義儀式架構(gòu)

六、掌握壓力情緒選擇見證者和重新定位

七、掌握定義儀式對輔導(dǎo)人指導(dǎo)的責(zé)任之壓力情緒管理

八、壓力情緒管理熟知匿名、技能、道德的駕馭

九、體驗(yàn)定義儀式案例實(shí)踐

第九部分規(guī)劃壓力情緒管理的治療憑證

一、透視壓力情緒管理治療信件密碼

二、記錄的運(yùn)用之壓力情緒管理

三、為壓力情緒管理構(gòu)建證書、獎狀、宣言

四、治療憑證的壓力情緒管理案例實(shí)踐

第十部分突顯壓力情緒特殊意義事件對話密碼

一、揭示壓力情緒突顯特殊意義事件綱領(lǐng)

二、透視壓力情緒管理的特殊意義事件秘笈

三、找尋壓力情緒管理特殊意義事件視角

四、創(chuàng)建特殊意義事件：四層提問之壓力情緒管理

五、揭露輔導(dǎo)中操作導(dǎo)圖的密碼

六、揭示敘事對話性質(zhì)：

特殊意義事件至多元故事發(fā)展

七、突顯特殊意義事件之壓力情緒管理案例操作

第十一部分構(gòu)建壓力情緒管理支撐性對話體系

一、揭示壓力情緒管理支撐性對話綱要

二、熟知個人自主性及責(zé)任行為

三、把握個人自主性、責(zé)任行為和定義發(fā)展

四、構(gòu)建潛在發(fā)展區(qū)與輔導(dǎo)實(shí)踐

--支撐性對話導(dǎo)圖構(gòu)建：五種方法

五、為壓力情緒管理把控輔導(dǎo)人責(zé)任

六、支撐性對話案例操作練習(xí)